苏教版七年级语文上册上学期第二单元检测试题

七年级第一学期上册语文第二单元测试卷
（总分150分，其中卷面书写5分）
班级________ 姓名___ _____ 成绩________
第一部分 语文知识积累与运用（29分）
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字（4分）
①跻身（ ） ②juān刻____ ③荟萃（ ） ④自xǔ____
2．根据课文内容填空。（3分）
①________________，江春入旧年。（《次北固山下》）
②门前流水尚能西，________________。（苏轼《浣溪纱》）
③东风不与周郎便，________________。（《赤壁》）
3．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏。
B．多读书，读好书，能丰富知识、增添智慧，成为一个有志趣高尚的人。
C．搞好卫生，大家的健康和疾病就有了保障。
D．改革开放以来，农民的生活水平不断得到提高。
4．许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。（4分）
例：空调机——完美无夏(瑕)
A 淋浴器——随心所浴 ( ) B．咳嗽药——咳不容缓 ( )
C．洗衣机——爱不湿手 ( ) D．蚊 香——默默无蚊 ( )
5．据报道，某动物园的有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石。这严重影响了动物的健康。管理人员不得不给它们施行手术。针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物，语言要简明、得体，20字以内。（3分）
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6．对下列各句使用的修辞手法判断全部正确的一组是( ) （3分）
①你却永远年轻微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。
②我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。
③诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。
④贾里暗想，不去也罢，否则将来出了名，在写履历时，写上一句“曾剪过线头”也不见得添多少光彩。
A．①排比 ②夸张 ③引用 ④借代 B．①排比 ②比喻 ③引用 ④借代
C．①反复 ②拟人 ③对偶 ④借代 D．①反复 ②对比 ③对偶 ④引用
7．排列下列句子的顺序，使语言连贯。(3分)
①其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能地掌握一些读书的技巧。
②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。
③知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。
④这是摆在我们每个人面前的难题。
排列后的顺序是：________________（只填序号）
8.选择一组恰当的词语，填在各句横线上(3分)
①教师朗诵着进入了角色，那深深感动的神情______在眼睛里。
②正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回，___是邱士力。“你干什么 ”贾里准备战斗。
③事后，贾里只得把真相向鲁智胜______一二。鲁智胜的优点是重义轻财，对东西不吝惜，所以对那羽纱上的口子倒不计较。
④就这样，简单而又美好，北大为一个___以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子。
A．凝注 忽然 揭露 渴望 B．积聚 居然 揭露 希望
C．凝注 居然 披露 渴望 D．积聚 竟然 揭露 希望
9读下面语段，在横线上补写一个与横线的句子句式相同、语意连贯的句子。(3分)
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； _______________________________________________________________。
第二部分 阅读（61分）
（一）阅读下面语段，完成练习。（20分）
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前。“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”；“杏女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肖降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
1．本语段第1节概述________，引出对________的美好回忆。（4分）
2．本语段第1节运用了________的修辞手法。（2分）
3．本语段第2节前两句用优美的语句赞颂_________ _______，饱含着作者________________的激情。（4分）
4．“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”引用时省略了一些词，请补充完整写在下面横线上。（2分）
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5．回忆所学过的诗歌，写出带有“鸟”字的诗句，不少于两句。（4分）
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6．《千家诗》“按春夏秋冬时序编排”，作者引用的诗句中，写夏日的有（4分）
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（二）阅读三毛《永恒的母亲》，回答问题。（23分）
〈1〉我的母亲——猎进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲二十岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。
〈2〉童年时代，很少看见有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。
〈3〉等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你读过尼采没有？”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和萨特呢？还有……这些哲人难道你都不晓得？”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的背影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀！”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我回到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了！今天都是你喜欢的菜。”
〈4〉以前，母亲除了在东南亚之外，没有去过其他的国家。八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望外孙和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。外孙的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是，母女分别了十三年的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。这万万不是存心伤害父母的行为，却使我今生今世一想起那父母亲的头发，就要泪湿满襟。
〈5〉母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿地把自己锁了一辈子。
〈6〉我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。
〈7〉还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收和喜极而泣的感触。
〈8〉这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。
〈9〉回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生唯一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。
〈10〉想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过来那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有哪本哲学书籍能够比她周全。
〈11〉母亲啊母亲，在你女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。
〈12〉你也是我们终生追求的道路、真理和生命。
（1）给下列各组词语中加点字注音。（4分）
相亲（ ） 满襟（ ） 娓娓（ ） 赋予（ ）
（2）给下列词语的拼音处填上汉字。（4分）
xiào（ ）顺 宽shù （ ） 感chù（ ） máng（ ）然
（3）“我”上大学时，对母亲的存在及价值做了怎样的评价？（3分）
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（4）第③段中写“我”向母亲大喊：“那你去读啊！”这句话表现了“我”对母亲怎样的一种态度？后来，我又是如何对待这种作法的？（4分）
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（5）第⑤段中，“母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子……”一句中“带子”如何理解？
______ ________________________________________________（4分）
（6）第⑦段在小兄的婚礼上，母亲听到父亲感谢自己的话时，她心理和神态有什么反映？（用原文的话回答）（4分）
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（四）阅读《幼时记趣》节选，完成练习。（18分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．指出下列句中的“之”各指代何种事物。（3分）
（1）昂首观之：________________；（2）观之正浓：________________；
（3）驱之别院：________________。
2．下列成语与《幼时记趣》一文中的词语有相似之处，请根据拼音填上所缺的字。（3分）
秋毫无fàn____ 身wài____之物 fēng____声鹤唳
yōu____然自得 pāi____手称快 出神入huà____
3．本文开头总说“物外之趣事”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画，依次是________、________、________、________。（4分）
4．请仿照例句，从文中找出相应的句子，写在后面横线上。（4分）
例句：观察自然的特殊爱好：见藐小之物，必细察其纹理。
（1）目力超常：________________________________________
（2）奇特的想像：________________________________________
（3）热爱生活：________________________________________
（4）惩罚强暴，同情弱者的感情：________________________
5．选出下列对本文语言的分析不正确的一项（ ）（4分）
A．“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并运用了比喻的修辞方法。
B．“舌一吐而二虫尽为所吞”，“吐”和“吞”两个动词极为生动地表现了吓蟆捕虫动作的迅速、准确。
C．“冲烟飞鸣”的“冲”，让人想见蚊群在烟雾中乱飞乱闯的情状。
D．“鹤唳云端”的“唳”字，让人听到了鹤翔云端高亢的鸣叫，用词准确。
第三部分 作文（55分）
爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱……
请以《________的爱》为题作文。
要求：（1）请在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题；（2）不少于600字，除诗歌外，文体不限，可以运用多种表达方式；（3）不能出现真实的地名、校名和人名。
陈埠中学七年级上册语文第二单元测试卷参考答案
1．① jī ② 镌 ③ cuì ④ 诩
2．海日生残夜；休将白发唱黄鸡；铜雀春深锁二乔
3．D 4．欲 刻 释 闻
5．言语得体，指出危害，提出倡议，言之成理，在规定的字数内即可。
6．B 7．③②④① 8.c 9如：读春雨，读出了它润物无声的柔情。 读大海，读出了它气势磅礴的豪情。 读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）
第二部分 阅读
（一）1．读书给学生时代的生活带来很大的乐趣。《千家诗》
2．对比
3．祖国和家乡的自然美 热爱祖国、热爱家乡、热爱自然
4．两只黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
5．千山鸟飞绝 处处闻啼鸟
6．绿树阴浓夏日长 五月榴花照眼明
（二）
（1）xiāng jīn wěi yǔ
（2）孝 恕 触 茫
（3）觉得母亲居然是这么一个没有学问的人
（4）不满，看不起。后来回想起自己的罪过，“我”愧疚，恨不能就此在她的面前向她请求宽恕
（5）对家和家人的爱
（6）喜极而泣，或者喜泪横流
（三）1．蚊群、二小虫、癞虾蟆
2．秋毫无犯、身外之物、风声鹤唳、悠然自得、拍手称快、出神入化
3．群鹤舞空图、白鹤青云图、神游山林图和鞭打虾蟆图。
4．下列答案供参考，其他答案只要意思符合题意，也是对的。（1）张目对日，明察秋毫。（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（3）神游其中，怡然自得。（4）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
5．D
第三部分 作文(略)