教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆同步练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆同步练习题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 68.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-24 13:29:21 | ||
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文档简介
3.6 制作钟摆（练习）教科版（2017）科学五年级上册
一、选择题
1．在下面计时工具中，计时精确度最高的是（ ）。
A．沙漏 B．摆钟 C．水钟
2．在“制作钟摆”的实验中，摆绳可以用（ ）制作。
A．橡皮筋 B．细麻绳 C．弹簧
3．不同的摆钟在一分钟内所摆动的次数（ ）。
A．相等 B．不相等 C．不确定
4．摆锤每摆动（ ），操纵器就可以控制一个齿。
A．四次 B．三次 C．两次 D．一次
5．在“制作一个1分钟正好摆动60次的钟摆”实验中，测得钟摆15秒内摆动了14次，我们应该（ ）。
A．增加摆绳长度 B．减少摆绳长度 C．增加摆锤的质量
6．小科和小雅分别制作了一个摆，将小科的摆和小雅的摆一起进行评价时，虽然他们的摆都是摆动了60次，但两个摆开始的时候是同步摆动，后来就不同步摆动了。老师说，这是因为有误差，你们可以通过测量3分钟能否摆动180次来对摆进行调整。小科按照老师的建议改进自己的摆，测得3分钟摆动次数为1分钟摆动次数记录表178次。结合小科确定摆绳的长度时的记录表，判断下列调整方实验次数|摆绳长度摆动次数法不合理的是（ ）。
1分钟摆动次数记录表
实验次数 摆绳长度 摆动次数
1 28厘米 55
2 26厘米 57
3 24厘米 61
4 25厘米 60
A．将摆绳长度减少0.1厘米，继续实验26厘米
B．采用对分法，将摆绳长度调整为24.5厘米，继续实验
C．采用对分法，将摆绳长度调整为25.5厘米，继续实验
7．一只摆钟一昼夜走慢了5分钟，你的调整方法是（ ）。
A．调短摆的长度 B．调长摆的长度
8．我们自己做的摆，在自由摆动的过程中，摆幅（ ）。
A．不会发生变化 B．会越来越大 C．会越来越小
9．摆钟、机械手表中都有摆。这些摆的主要作用是（ ）。
A．动起来更有趣，吸引人 B．持续提供指针旋转动力 C．控制指针旋转
10．在“制作钟摆”的实验中，摆锤可以用（ ）制作。
A．铁块 B．乒乓球 C．冰块
11．小科想把每分钟摆动60次的摆调整为70次，他可以把摆绳缩短一些。( )
12．某科学小组确定1分钟摆动60次的钟摆的摆绳长度时，得到了右表中的数据，下列说法正确的是（ ）。
1分钟摆动次数记录表
实验次数 摆绳长度 摆动次数
1 28厘米 55
2 26厘米 57
3 24厘米 61
A．需要继续减少2厘米，进行实验
B．可以确定我们需要的摆绳长度是25厘米，不用再次实验
C．需要继续实验，测量摆绳长度为25厘米时摆动的次数
二、填空题
13．通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_____有关，与_____、_____无关。同一个摆，摆绳越长摆动越_____，摆绳越短摆动越_____。
14．摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转运，而齿轮操纵器又与________相连。当________来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿。
15．一条细绳( )，上端固定，下端挂一个小重物( )，就组成一个简易的摆。
16．在探究影响摆的摆动速度因素时，小明在教师的指导下多次调整摆的长短，根据实验结果可知，下图所示的摆摆动速度最快的是________，摆动速度最慢的是________。如果不改变摆的长短，只改变摆的重量，摆动的速度________ (填“会”或“不会”)发生改变。
17．如图所示，两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手，则摆锤摆动一次所需要的时间________ (填“相同”或 “不同”)，这种现象说明________
18．摆钟的主要部件是( )、( )、( )和( )。
19．小科和小雅做猜数游戏，小雅在纸上写下一个整数，这个整数在1～99之间。小科猜一个数字，小雅回答“是”或“不是”，并告诉小科猜的数字和答案的大小关系。小科至少问________次，定可以猜出小雅写下的数字是多少。
20．________由摆锤和摆绳组成。
21．摆钟的计时已经精确到了________，它是人类计时器发展史上伟大的突破。随着人们对时间的精确度要求越来越高，就需要更精高的计时器。
22．设计时钟的要诀在于让_____以一定的_____移动，几世纪以来的时钟都是用_____控制与齿轮相连的_____运转的。
三、判断题
23．摆锤摆1次，摆钟就是1秒。( )
24．制作多个1分钟摆动60次的钟摆，它们的摆绳长度基本相等。( )
25．有一只摆钟，每天总是走快一点，应该往下调节摆锤的螺母。( )
26．我们自己制作的摆，摆动幅度越来越小，摆速也越来越慢。( )
27．在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化，发现摆锤越长，速度越快。 ( )
四、综合题
28．科学小组制作了如图所示的简易摆，仔细看图，写出每部分的名称。
（1）A的名称：______。
（2）B的名称：______。
29．哪些因素会影响一分钟计时器的准确性？________。
①长针和短针的长度
②摆的形状和大小
③悬挂下垂物体的线的长度
④钟面上计时的刻度不均匀
⑤各部件连接的位置
⑥摆的重量
⑦材料的硬度不够
⑧摆绳的长度
以下是班上两个小组关于摆的研究的实验记录表，请阅读记录表，回答问题。
小组名称 实验序号 摆绳长度(厘米) 摆锤重量(克) 15秒内摆的摆动次数(次)
一 二 三
牛顿小组 1 25 30 14 14 14
2 25 60 15 14 14
3 25 90 13 14 14
傅科小组 1 10 30 19 18 18
2 25 30 14 14 14
3 50 30 11 11 10
30．从牛顿小组的实验数据，可以得出结论( )。
A．摆锤重，摆动快
B．摆绳长，摆动慢
C．摆的摆动快慢与摆锤重量无关
31．从傅科小组的实验数据，可以得出结论( )。
A．摆锤重，摆动快
B．摆绳长，摆动慢
C．摆的摆动快慢与摆锤重量无关
32．现在有每分钟摆动50次的摆，想调整为每分钟摆动60次，可以( )。
A．将摆绳缩短一些
B．将摆锤加重一些
C．将摆绳伸长一些
33．取两根长度分别为20厘米、30厘米、粗细相同的木条(或塑料棒)，竖直悬挂在支架上，如图所示，让其能自由摆动。________摆动得快，________摆动的慢。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．A
4．D
5．B
6．B
7．A
8．C
9．C
10．A
11．√
12．C
13． 摆绳长度 摆锤重量 摆幅大小 慢 快
14． 摆锤 摆锤
15． 摆绳 摆锤
16． 乙； 甲； 不会
17． 相同； 摆摆动的速度与摆动的幅度无关
18． 齿轮操纵器 齿轮 摆锤 垂体
19．7
20．摆
21．秒
22． 指针 快慢 摆锤 指针
23．×
24．√
25．√
26．×
27．错误
28． 摆绳 摆锤
29．③④⑦⑧
30．C
31．B
32．A
33． 乙； 甲
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．在下面计时工具中，计时精确度最高的是（ ）。
A．沙漏 B．摆钟 C．水钟
2．在“制作钟摆”的实验中，摆绳可以用（ ）制作。
A．橡皮筋 B．细麻绳 C．弹簧
3．不同的摆钟在一分钟内所摆动的次数（ ）。
A．相等 B．不相等 C．不确定
4．摆锤每摆动（ ），操纵器就可以控制一个齿。
A．四次 B．三次 C．两次 D．一次
5．在“制作一个1分钟正好摆动60次的钟摆”实验中，测得钟摆15秒内摆动了14次，我们应该（ ）。
A．增加摆绳长度 B．减少摆绳长度 C．增加摆锤的质量
6．小科和小雅分别制作了一个摆，将小科的摆和小雅的摆一起进行评价时，虽然他们的摆都是摆动了60次，但两个摆开始的时候是同步摆动，后来就不同步摆动了。老师说，这是因为有误差，你们可以通过测量3分钟能否摆动180次来对摆进行调整。小科按照老师的建议改进自己的摆，测得3分钟摆动次数为1分钟摆动次数记录表178次。结合小科确定摆绳的长度时的记录表，判断下列调整方实验次数|摆绳长度摆动次数法不合理的是（ ）。
1分钟摆动次数记录表
实验次数 摆绳长度 摆动次数
1 28厘米 55
2 26厘米 57
3 24厘米 61
4 25厘米 60
A．将摆绳长度减少0.1厘米，继续实验26厘米
B．采用对分法，将摆绳长度调整为24.5厘米，继续实验
C．采用对分法，将摆绳长度调整为25.5厘米，继续实验
7．一只摆钟一昼夜走慢了5分钟，你的调整方法是（ ）。
A．调短摆的长度 B．调长摆的长度
8．我们自己做的摆，在自由摆动的过程中，摆幅（ ）。
A．不会发生变化 B．会越来越大 C．会越来越小
9．摆钟、机械手表中都有摆。这些摆的主要作用是（ ）。
A．动起来更有趣，吸引人 B．持续提供指针旋转动力 C．控制指针旋转
10．在“制作钟摆”的实验中，摆锤可以用（ ）制作。
A．铁块 B．乒乓球 C．冰块
11．小科想把每分钟摆动60次的摆调整为70次，他可以把摆绳缩短一些。( )
12．某科学小组确定1分钟摆动60次的钟摆的摆绳长度时，得到了右表中的数据，下列说法正确的是（ ）。
1分钟摆动次数记录表
实验次数 摆绳长度 摆动次数
1 28厘米 55
2 26厘米 57
3 24厘米 61
A．需要继续减少2厘米，进行实验
B．可以确定我们需要的摆绳长度是25厘米，不用再次实验
C．需要继续实验，测量摆绳长度为25厘米时摆动的次数
二、填空题
13．通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_____有关，与_____、_____无关。同一个摆，摆绳越长摆动越_____，摆绳越短摆动越_____。
14．摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转运，而齿轮操纵器又与________相连。当________来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿。
15．一条细绳( )，上端固定，下端挂一个小重物( )，就组成一个简易的摆。
16．在探究影响摆的摆动速度因素时，小明在教师的指导下多次调整摆的长短，根据实验结果可知，下图所示的摆摆动速度最快的是________，摆动速度最慢的是________。如果不改变摆的长短，只改变摆的重量，摆动的速度________ (填“会”或“不会”)发生改变。
17．如图所示，两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手，则摆锤摆动一次所需要的时间________ (填“相同”或 “不同”)，这种现象说明________
18．摆钟的主要部件是( )、( )、( )和( )。
19．小科和小雅做猜数游戏，小雅在纸上写下一个整数，这个整数在1～99之间。小科猜一个数字，小雅回答“是”或“不是”，并告诉小科猜的数字和答案的大小关系。小科至少问________次，定可以猜出小雅写下的数字是多少。
20．________由摆锤和摆绳组成。
21．摆钟的计时已经精确到了________，它是人类计时器发展史上伟大的突破。随着人们对时间的精确度要求越来越高，就需要更精高的计时器。
22．设计时钟的要诀在于让_____以一定的_____移动，几世纪以来的时钟都是用_____控制与齿轮相连的_____运转的。
三、判断题
23．摆锤摆1次，摆钟就是1秒。( )
24．制作多个1分钟摆动60次的钟摆，它们的摆绳长度基本相等。( )
25．有一只摆钟，每天总是走快一点，应该往下调节摆锤的螺母。( )
26．我们自己制作的摆，摆动幅度越来越小，摆速也越来越慢。( )
27．在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化，发现摆锤越长，速度越快。 ( )
四、综合题
28．科学小组制作了如图所示的简易摆，仔细看图，写出每部分的名称。
（1）A的名称：______。
（2）B的名称：______。
29．哪些因素会影响一分钟计时器的准确性？________。
①长针和短针的长度
②摆的形状和大小
③悬挂下垂物体的线的长度
④钟面上计时的刻度不均匀
⑤各部件连接的位置
⑥摆的重量
⑦材料的硬度不够
⑧摆绳的长度
以下是班上两个小组关于摆的研究的实验记录表，请阅读记录表，回答问题。
小组名称 实验序号 摆绳长度(厘米) 摆锤重量(克) 15秒内摆的摆动次数(次)
一 二 三
牛顿小组 1 25 30 14 14 14
2 25 60 15 14 14
3 25 90 13 14 14
傅科小组 1 10 30 19 18 18
2 25 30 14 14 14
3 50 30 11 11 10
30．从牛顿小组的实验数据，可以得出结论( )。
A．摆锤重，摆动快
B．摆绳长，摆动慢
C．摆的摆动快慢与摆锤重量无关
31．从傅科小组的实验数据，可以得出结论( )。
A．摆锤重，摆动快
B．摆绳长，摆动慢
C．摆的摆动快慢与摆锤重量无关
32．现在有每分钟摆动50次的摆，想调整为每分钟摆动60次，可以( )。
A．将摆绳缩短一些
B．将摆锤加重一些
C．将摆绳伸长一些
33．取两根长度分别为20厘米、30厘米、粗细相同的木条(或塑料棒)，竖直悬挂在支架上，如图所示，让其能自由摆动。________摆动得快，________摆动的慢。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．B
3．A
4．D
5．B
6．B
7．A
8．C
9．C
10．A
11．√
12．C
13． 摆绳长度 摆锤重量 摆幅大小 慢 快
14． 摆锤 摆锤
15． 摆绳 摆锤
16． 乙； 甲； 不会
17． 相同； 摆摆动的速度与摆动的幅度无关
18． 齿轮操纵器 齿轮 摆锤 垂体
19．7
20．摆
21．秒
22． 指针 快慢 摆锤 指针
23．×
24．√
25．√
26．×
27．错误
28． 摆绳 摆锤
29．③④⑦⑧
30．C
31．B
32．A
33． 乙； 甲
答案第1页，共2页
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