教科版（2017秋） 四年级上册7 设计制作小车(一) 同步练习（含答案）

3.7设计制作小车（一）（同步练习）四年级上册科学教科版
一、选择题
1．几个同学在讨论利用身边的材料来设计制作一辆具有动力的小车。他们在设计制作小车时，做法错误的是（ ）。
A．仔细观察小车模型，了解小车的结构
B．绘制多角度的小车设计图，尽可能全面反映它的结构
C．自己有什么想法就做，不用和其他同学交流讨论
2．设计制作小车的一般流程是（ ）。
①实施方案 ②明确问题 ③评估与改进 ④制定方案
A．①②③④ B．③①②④ C．②④①③
3．设计制作小车的基本步骤是（ ）。
A．明确问题、制订方案、评估与改进、实施方案
B．制订方案、明确问题、实施方案、评估与改进
C．明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进
4．自制小车提高运动速度可（ ）。
A．加大动力 B．加重车身 C．加高车身
5．如图，小车从起点行向终点，小车的行驶路程（ ）。
A．小于110cm B．等于110cm C．大于110cm
6．解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（ ）的方法。
A．车轴涂抹润滑油减少摩擦力 B．增加橡皮筋的数量 C．增加橡皮筋缠绕的圈数
7．设计制作小车时，我们可能会遇到一些问题。对于这些问题，处理方法比较合理的是（ ）。
A．按照老师的方法，逐一改正 B．不管问题，继续制作小车
C．合作交流，分析问题原因，重新设计改进
8．制作小赛车的过程，主要包括①实施方案、②评估改进、③明确问题、④制订方案四个环节，这四个环节的先后顺序是（ ）。
A．③→②→④→① B．③→④→①→② C．④→②→③→①
9．在科学实验研究中，当我们的结论和其他多数小组不同时，我们应该（ ）。
A．修改自己的实验结论 B．再次实验，分析原因 C．和间学争辩
10．我们在制作小车过程中绘制了设计图，这个过程属于（ ）。
A．制定方案 B．实施方案 C．评估与改进
11．设计制作小车的基本步骤是（ ）。
①明确问题 ②制定方案 ③实施方案 ④评估与改进
A．①②④③ B．①②③④ C．①③②④
12．在设计和制作“橡皮筋小车”时，应该：（ ）。
A．先设计后制作 B．边设计边制作 C．先制作后设计
二、判断题
13．实验过程中遇到问题要及时向老师或其他同学请教，不能敷衍了事。( )
14．设计制作小车时，小车车架的特点和作用是支撑、固定。( )
15．对工程师来说，失败的案例毫无价值。( )
16．合理分工可以大大提高制作效率。( )
17．工程设计具有一定的执行程序。( )
三、综合题
请根据以下要求设计制作一辆小车。
要求：车身长度不超过25厘米，用气球作动力，行驶的路程要尽量长。
18．请画出小车设计草图。
19．调试小车时，发现如下问题，如何解决？
发现的问题 可能的原因 解决办法
小车不能走直线 ( ) ( )
小车走得不远 ( ) ( )
小文同学使用橡皮筋制作了橡皮筋动力小车（如图），请你回忆课堂实验回答下列问题。
20．小文同学转动车轮将橡皮筋缠绕到车轴上，小车运动方向与橡皮筋缠绕方向___________。
21．小文同学制作的橡皮筋动力小车是利用橡皮筋产生的（ ）运动。
A．重力 B．弹力 C．反冲力
22．根据本学期所学内容，设计一辆小赛车。
要求：1．用橡皮筋或气球作动力；2．车身要平稳、安全；3．行驶的路程尽可能远一些。
我的赛车名称 ( )
赛车的动力材料 ( )
赛车的车体材料 ( )
设计草图 ( )
下面是小柯的设计图，请仔细观察，根据设计图回答问题。
说明：A．大气球B．饮料瓶车身C．喷气嘴安装在瓶盖上D．硬质、光滑的塑料轮子E．轮子用胶带站在瓶底，略宽于瓶身
23．这辆小车的车身不能超过（ ）厘米。
A．15 B．20 C．25
24．这辆小车的动力来源是（ ）。
A．重力 B．反冲力 C．弹力
25．在绘制设计图时，要标注主要部分的_______。
26．喷气嘴的口径要适中，如果喷气嘴的口径过大，那么喷气时间_______；如果喷气嘴的口径过小，那么小车的动力_______。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．A
5．C
6．BC
7．C
8．B
9．B
10．A
11．B
12．A
13．√
14．√
15．×
16．√
17．√
18．
19． 车轴不正 重新打孔，注意对齐。 气球比较小 换个大一些的气球
20．相反
21．B
22． 气球小车 气球 硬纸壳、塑料盖、铁丝、剪刀、胶棒等
23．C
24．B
25．尺寸
26． 短 小
答案第1页，共2页
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