8.卖火柴的小女孩同步练习试题
一、选择题
1．“小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的”句中“赤”字的意思是（ ）
A．红色 B．真诚，患诚
C．象征革命 D．光着，露着
【答案】D
【解析】本题考查汉字字义。理解汉字的意思要结合上下文进行理解。“赤脚”结合句子理解是“光脚”，赤的意思是光着，露着。
2．下列对语段“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”理解有误的一项是（ ）
A．这句话是说这是个美丽的小姑娘，长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上。
B．这句话是说小女孩很想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹。
C．这句话是说小女孩是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。
D．这段话透露出作者对小女孩的同情。
【答案】B
【解析】本题考查对于课文内容的理解。
“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”选自丹麦童话故事作家安徒生的《卖火柴的小女孩》，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。B选项中，小女孩不是想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹，而是需要卖火柴，维持生活。
3．下列词语中，加点字的读音相同的一项是（ ）
A．挣扎 挣钱 B．几乎 茶几 C．晃眼 晃动 D．喷香 喷射
【答案】B
【解析】这道题考查学生对字词读音的辨析能力，需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。
A：“挣扎”的“挣”读音应为zhēng；“挣钱”的“挣”读音应为zhèng；
B：“几乎”和“茶几”的“几”读音应为jī；
C：“晃眼”的“晃”读音应为huǎng；“晃动”的“晃”读音应为huàng；
D：“喷香”的“喷”读音应为pèn；“喷射”的“喷”读音应为pēn。
所以选B。
4．下列句子应用怎样的语气来读，说法错误的一项是（ )
A．当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（赞叹的语气）
B．“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”(请求的语气)
C．树，不见了，只剩下树根留在那里。（惊喜的语气）
【答案】C
【解析】考查朗读语气。朗读时首先要理解语句的内容或者感彩，然后用恰当、得体的语气语调读出来。
A句选自《铺满金色巴掌的水泥道》。本文主要描写了秋雨后水泥道铺满了金黄色的梧桐树叶，表达了作者对铺满梧桐树叶的水泥道的喜爱和赞美之情，应用赞叹的语气来读。
B句选自《总也倒不了的老屋》。这句话是小蜘蛛在请求老屋的帮助，希望老屋可以多站一会，让自己安心织网抓虫，应用请求的语气。
C句选自《去年的树》。这句话写出了小鸟找不到树的难过、遗憾的心情，应用难过、遗憾的语气读。
5．“喷”的部首是（ ）
A．口 B．十 C．贝
【答案】A
【解析】考查汉字部首。
“喷”，部首：口，本义是发怒，由发怒义引申指嘘气或喷嚏。由喷嚏义引申指喷射、喷薄义。
二、填空题
6．在括号里填上恰当的词语。
( )的火焰 ( )的小女孩 ( )的火光
( )的烤鹅 ( )的火炉 ( )的蜡烛
( )的台布 ( )的星星
【答案】 明亮 乖巧 奇异 喷香 暖暖
明亮
华丽
闪烁
【解析】本题考查词语的搭配。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。
如：燃烧的火焰、熄灭的火焰、炽热的火焰、明亮的火焰。
可怜的小女孩、乖巧的小女孩、文静的小女孩、活泼的小女孩。
耀眼的火光、奇异的火光、熊熊的火光。
喷香的烤鹅、香喷喷的烤鹅。
暖暖的火炉、温暖的火炉。
明晃晃的蜡烛、黄色的蜡烛、油亮的蜡烛。
简约的台布、鲜艳的台布、华丽的台布。
闪烁的星星、明亮的星星、璀璨的星星、耀眼的星星。
7．根据课文《卖火柴的小女孩》内容填空。
在这篇课文中，小女孩一共擦燃了_____次火柴，请在下图中填写小女孩每次擦燃火柴后看到的画面和她心中的愿望。
暖和的火炉 ②_____ 美丽的圣诞树 ④_____ 和奶奶一起飞走了
①_____ 得到食物 ③_____ 得到家人的疼爱 ⑤_____
【答案】 五#5 得到温暖 喷香的烤鸭 感受节日的幸福 慈爱的奶奶 生活在光明和快乐中
【解析】本题考查了学生对课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。
课文《卖火柴的小女孩儿》一文中，小女孩儿五次擦燃火柴：第一次，她看到了暖和的火炉，说明她渴望得到温暖；第二次，她看到了喷香的烤鸭，说明她渴望得到食物；第三次她看到了美丽的圣诞树，说明她渴望感受节日的幸福；第四次，她看到了慈爱的奶奶，说明她渴望得到家人的疼爱；第五次，她在火光中和奶奶一起飞走了，说明她渴望生活在光明和快乐中。最后一次擦燃火柴所看到的画面也暗示小女孩在大年夜被冻死街头的悲惨命运。她所渴望的幸福生活，其实就是前几次在火光中看到的景象：没有寒冷，没有饥饿，充满欢乐和慈爱。小女孩的悲惨命运是那个不平等的社会制度造成的。
故本题根据课文内容填空即可。
8．看拼音，写词语。
kě lián( )的小女孩又冷又è( )，她在墙上擦亮了huǒ chái( )，那明亮的huǒ yàn( )，好像一支小小的là zhù( )。
【答案】 可怜 饿 火柴 火焰 蜡烛
【解析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“饿、柴、焰、蜡”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
9．写反义词。
洁白( ) 热闹( )
仰望( ) 严寒( )
【答案】 漆黑 冷清 俯视 炎热
【解析】本题主要考查对反义词的掌握情况。
反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
洁白：纯白，没有杂色。也指品行清白纯正。反义词有：漆黑、霉黑、黝黑、黢黑、污黑等。
热闹：（景象）繁荣兴盛，有活力。反义词有：清静、寂寞、枯寂、凄凉、冷落、冷清等。
仰望：仰面向上看，或是抬头向上看，现代人也常用来表达对某人或某事的敬慕、敬仰和向往之情。反义词有：俯视、俯瞰、鸟瞰等。
严寒：意为酷寒，极其寒冷。反义词有：炽热、酷热、炎热、炎暑、酷暑等。
10．我会写出下面词语的反义词。
相信——( ) 熟悉——( ) 润湿——( ) 迅速——( )
愉快——( ) 温柔——( ) 可爱——( ) 果然——( )
【答案】 怀疑 陌生 干燥 缓慢 难过 强硬 可恶 居然
【解析】此题考查的是“反义词”。
所谓的“反义词”就是意思相反的词语。
“相信”认为正确或确实而不怀疑，其反义词是：“怀疑”。
“熟悉”意思是了解得清楚，清楚地知道。其反义词是：“陌生“。
“湿润”意思是了解得清楚，清楚地知道。其反义词是：“干燥”。
“迅速”意思是速度高，非常快。出自《北史·杜铨传》。其反义词是“缓慢”。
“愉快”意思是快意；舒畅，其反义词是：“难过”。
“温柔”温和柔顺（多形容女性），其反义词是：“强硬”。
“可爱”意思是令人敬爱的。也指令人喜爱的，讨人喜欢的，深受热爱的，其反义词是：“可恶”。
“果然”一指确实如此，表示事实与所说或所料相符;二指连词，表示假设;三指饱足的样子。出自《史记·魏公子列传》，其反义词是：“居然”。
三、现代文阅读
课外阅读。
“你们看那只新来的天鹅！”孩子们兴高采烈地叫起来：“这新来的一只最美丽！那么年轻，那么好看！”
丑小鸭看到非常难为情，他把头藏在翅膀里面，不知怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起曾经被人迫害和讥笑，而现在却听到大家夸他是美丽的天鹅里最美的那只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去，太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到有这么多的幸福！”
——选自丹麦安徒生的《丑小鸭》
11．面对孩子们的夸赞，丑小鸭一开始是什么表现？请你用横线在文中画下来；后来它慢慢接受了自己已经变成了美丽的白天鹅，他又如何做的？请你用波浪线画下来。
12．丑小鸭因相貌怪异，被鸭群鄙弃。历经重重磨难后，终于长成了美丽的白天鹅。联系生活，想想你从丑小鸭的故事里得到哪些启示？
____________________________________。
【答案】11．“丑小鸭看到非常难为情，他把头藏在翅膀里面，不知怎么办才好。”
“他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：‘当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到有这么多的幸福！’”
12．是金子总会发光的。
【解析】11．
考查信息提取。
仔细阅读文章内容，面对孩子们的夸赞，根据第二段“丑小鸭看到非常难为情，他把头藏在翅膀里面，不知怎么办才好。”可知丑小鸭的表现。
后来它慢慢接受了自己已经变成了美丽的白天鹅，根据第二段“他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到有这么多的幸福！”可知。
12．
考查文章内容理解与语言表达。
《丑小鸭》说明只要有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，只能坚强的面对。
阅读天地。
卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
13．写出下面词语的反义词。
温暖——( ) 明亮——( )
14．小女孩幻想有温暖的大火炉是因为（ ）
A．她习惯在温暖的大火炉旁生活。 B．她太冷了，渴望得到温暖。
C．她手里有火柴，可以点燃大火炉。
15．下列对选段内容理解有误的一项是（ ）
A．画“ ”的句子让我们体会到小女孩内心的挣扎，感受到她生活得很艰辛。
B．文中“唉，这是怎么回事呢？”指的是小女孩觉得自己好像坐在一个大炉前面。
C．选段讲述了小女孩第一次擦燃火柴后产生的幻象。
16．通过阅读，我发现选段中小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而_______；随后，为火柴带来的温暖而_______；后来，又为火柴的熄灭而__________。
【答案】13． 寒冷 黑暗
14．B
15．B
16． 犹豫 愉悦 悲伤
【解析】13．
本题主要考查反义词。
首先知道所给词语的意思，再找出相应的反义词即可。
温暖：暖和；使人心里觉得暖和。反义词有：寒冷、孤独、凄冷、冰冷。
明亮：光亮、光线充足；近明朗，光明，光亮，敞亮反黑暗、晦暗、昏暗、幽暗、阴暗发亮；明白清楚；清晰响亮。反义词有：暗淡、阴暗、幽暗、黑暗、晦暗。
14．
本题主要考查对文章的理解与分析能力。
可以定位到第一句，“她的一双小手几乎冻僵了。”她太冷了，所以幻想有温暖的大火炉。
15．
本题主要考查对文章的理解与分析能力。
A正确。
B错误。联系下文，“她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。”由此可知，这里指的是火柴熄灭了，幻想破灭了。
C正确。
16．
本题主要考查对文章的理解与分析能力。
关键字“敢”，火柴是要卖钱的，所以她点燃时是犹豫的，后来实在太冷了，就擦燃了火柴，暖和了以后感到了愉快，但是一切都随着火柴的熄灭消失了，所以小女孩很难过。
四、书面表达
17．书面表达
百字练笔。
假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？发挥想象写一写吧！
【答案】示例：忽然一个卖火柴的小女孩来到了我们家。只见她脸色憔悴，围着一个旧围巾和旧围裙，身上穿着一件破破烂烂的衣服，衣不遮体，光着一双脚丫儿，哆哆嗦嗦地坐在墙角里。我好奇地问：“你是谁？怎么会来我家？”小女孩有气无力地说道：“我也不知道，我正在卖火柴的时候，一颗星星落在我身边，然后有一道白光出现，我睁开眼一看，就在这里了。”我听了这段话，马上就认为她是卖火柴的小女孩了。我从冰箱里拿出来面包，拿火腿肠给她吃，可是她推辞说：“我奶奶说了，不能随便吃人家的食物，吃别人的东西是不礼貌的。”经过我再三劝解，小女孩才狼吞虎咽地吃了起来。吃饱之后，我还给她换上了厚厚的棉衣和棉鞋。
过了一会儿，爸爸妈妈回来了，我给爸爸妈妈说了小女孩的来历。爸爸妈妈也答应让小女孩留下来。我和她一起上学，一起玩耍，还带她去吃汉堡包。她的脸上终于露出了笑容。
【解析】本篇习作为自命题的想象作文，要求想象假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？要想写好作文，首先要了解课文内容，《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。结合对课文的理解，进行合理的想象，然后构思。写好想像作文，首先想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通宇顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页8.卖火柴的小女孩同步练习试题
一、选择题
1．“小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的”句中“赤”字的意思是（ ）
A．红色 B．真诚，患诚
C．象征革命 D．光着，露着
2．下列对语段“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”理解有误的一项是（ ）
A．这句话是说这是个美丽的小姑娘，长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上。
B．这句话是说小女孩很想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹。
C．这句话是说小女孩是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。
D．这段话透露出作者对小女孩的同情。
3．下列词语中，加点字的读音相同的一项是（ ）
A．挣扎 挣钱 B．几乎 茶几 C．晃眼 晃动 D．喷香 喷射
4．下列句子应用怎样的语气来读，说法错误的一项是（ )
A．当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（赞叹的语气）
B．“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”(请求的语气)
C．树，不见了，只剩下树根留在那里。（惊喜的语气）
5．“喷”的部首是（ ）
A．口 B．十 C．贝
二、填空题
6．在括号里填上恰当的词语。
( )的火焰 ( )的小女孩 ( )的火光
( )的烤鹅 ( )的火炉 ( )的蜡烛
( )的台布 ( )的星星
7．根据课文《卖火柴的小女孩》内容填空。
在这篇课文中，小女孩一共擦燃了_____次火柴，请在下图中填写小女孩每次擦燃火柴后看到的画面和她心中的愿望。
暖和的火炉 ②_____ 美丽的圣诞树 ④_____ 和奶奶一起飞走了
①_____ 得到食物 ③_____ 得到家人的疼爱 ⑤_____
8．看拼音，写词语。
kě lián( )的小女孩又冷又è( )，她在墙上擦亮了huǒ chái( )，那明亮的huǒ yàn( )，好像一支小小的là zhù( )。
9．写反义词。
洁白( ) 热闹( )
仰望( ) 严寒( )
10．我会写出下面词语的反义词。
相信——( ) 熟悉——( ) 润湿——( ) 迅速——( )
愉快——( ) 温柔——( ) 可爱——( ) 果然——( )
三、现代文阅读
课外阅读。
“你们看那只新来的天鹅！”孩子们兴高采烈地叫起来：“这新来的一只最美丽！那么年轻，那么好看！”
丑小鸭看到非常难为情，他把头藏在翅膀里面，不知怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起曾经被人迫害和讥笑，而现在却听到大家夸他是美丽的天鹅里最美的那只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去，太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到有这么多的幸福！”
——选自丹麦安徒生的《丑小鸭》
11．面对孩子们的夸赞，丑小鸭一开始是什么表现？请你用横线在文中画下来；后来它慢慢接受了自己已经变成了美丽的白天鹅，他又如何做的？请你用波浪线画下来。
12．丑小鸭因相貌怪异，被鸭群鄙弃。历经重重磨难后，终于长成了美丽的白天鹅。联系生活，想想你从丑小鸭的故事里得到哪些启示？
____________________________________。
阅读天地。
卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
13．写出下面词语的反义词。
温暖——( ) 明亮——( )
14．小女孩幻想有温暖的大火炉是因为（ ）
A．她习惯在温暖的大火炉旁生活。 B．她太冷了，渴望得到温暖。
C．她手里有火柴，可以点燃大火炉。
15．下列对选段内容理解有误的一项是（ ）
A．画“ ”的句子让我们体会到小女孩内心的挣扎，感受到她生活得很艰辛。
B．文中“唉，这是怎么回事呢？”指的是小女孩觉得自己好像坐在一个大炉前面。
C．选段讲述了小女孩第一次擦燃火柴后产生的幻象。
16．通过阅读，我发现选段中小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而_______；随后，为火柴带来的温暖而_______；后来，又为火柴的熄灭而__________。
四、书面表达
17．书面表达
百字练笔。
假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？发挥想象写一写吧！
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
