第一节 尝试对生物进行分类课件
文档属性
| 名称 | 第一节 尝试对生物进行分类课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-09-20 21:35:09 | ||
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文档简介
课件22张PPT。第一节 尝试对生物进行分类导入新课 同学们，走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间内找到我们需要的商品呢？ 如果你要去超市买钢笔，你会去以下哪个区域买呢？服装区饮料区生鲜区家电区体育用品区文具区自主学习1.生了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行 。
2.在被子植物中， 、 和 往往作为分类的重要要依据。
3.动物的分类除了要比较 ，往往还要比较动物的 。
4.细菌和真菌的分类也要根据他们的 来进行。例如根据不同真菌的形态结构特征可以将真菌分为 、 等类群。分类合作探究1.植物的分类——仔细阅读课本97页。小组一起讨论研究，尝试对它们进行分类，并解决下列问题：
（1）图片中的植物分类属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？玉米属于A类植物；向日葵属于B类植物；油松属于C类植物；肾蕨属于D类植物；葫芦藓属于E类植物；水棉属于F类植物。（2）A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？不属于同一分类等级。A类植物和B类植物分别属于被子植物中的有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物），它们的分类等级应该低于C、D、E、F四类植物。（3）有种子的植物可以分为哪些类群？无种子的植物可以分为哪些类群？（4）把六种植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列起来。 有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物；被子植物又可以分为只有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物）。无种子的植物可以分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等 （5）你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？2.动物的分类——仔细阅读课本98页的图片，然后小组进行讨论研究，依据它们的特征尝试进行分类，并完成下列讨论题。
（1）将这10中动物分为两组。你怎么分？分类的依据是什么？若分为2组，他们分别是无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物里有：涡虫、蚯蚓、蜗牛、螳螂和蝴蝶；脊椎动物里有：鱼、雨蛙、岩蜥、白尾海雕和虎。依据是体内有没有脊椎骨组成的脊柱。（2）将每组动物再进行分类，又可以怎么分？每类有哪些动物？无脊椎动物可以分为3组，他们分别是：扁形动物——涡虫； 环节动物──蚯蚓；软体动物——蜗牛；节肢动物──螳螂、蝴蝶。脊椎动物可以分为5组，他们分别是：鱼类──鱼；两栖类──雨蛙；爬行类──岩蜥；鸟类──白尾海雕；哺乳类──虎。（3）请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
一、植物的分类重点讲解植物有 种 子无 种 子种子有果皮包被
种子无果皮包被
有根茎叶有茎、叶和假根无根茎叶C
（油松）一片子叶（叶脉为平行脉）两片子叶（叶脉为网状脉）B
（向日葵）A
（玉米）D
（肾蕨）E
（葫芦藓）F
（水绵）玉米、向日葵、油松水绵、葫芦藓、肾蕨Ｇ
（玉米、向日葵）被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物双子叶植物单子叶植物A、B是被子植物类群中的，
等级应低于C、D、E、F肾蕨藻类植物 葫芦藓苔藓植物√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 玉米被子植物向日葵油 松裸子植物蕨类植物水 绵小 结按从简单到复杂的顺序排列：
藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物通过上面的分析，我们可以看出：
植物分类考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。小组讨论研究，依据它们的特征尝试给下列动物进行分类无脊椎动物脊椎动物鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类动物无脊椎动物脊椎动物环节动物节肢动物鱼
类两
栖
类爬
行类鸟类哺乳类蚯蚓螳螂蝴蝶
鱼雨蛙岩蜥白尾海雕虎请你按照表解方式将这10种动物分开。扁形动物软体动物蜗牛涡虫4、按从简单到复杂的顺序： 环节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类形态结构和生理功能。生物分类定义 生物分类——是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，并对其形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以理清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是（形态结构）和（生理功能）等的特征。
分类的基本单位是（种）。对生物进行分类：
1、找出比较需要分类的生物，找出共性和
个性。
2、根据某一性状的不同，将生物分成两
大类。
3、在某一大类中，根据生物的另一种性状
的不同，再将生物分成两大类。课堂总结二、植物分类的依据 以植物的形态结构作为依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依据。三、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。一、生物分类 １、概念 ２、分类的意义 ３、分类的单位四、细菌和真菌分类的依据细菌和真菌的形态结构特征当堂检测1. 对植物和动物进行分类，一般要根据它们的（ ）来分。
A.高矮 B.亲缘关系
C.形态特征 D.生活环境
2.下面与另外三种动物分类上不相同的是（ ）
A.蚯蚓 B.鸟 C.猫 D.青蛙
3.下列哪种结构的特征不能作为被子植物分类的重要依
据（ ）
A.花 B.果实 C.根 D.种子A CC4.将下面植物，植物类型及特点用线连接起来。
①银杏 A、藻类植物 a、无根、茎、叶
②水绵 B、被子植物 b、种子裸露，无果皮包被
③苹果 C、苔藓植物 c、具有茎、叶、根为假根
④铁线蕨 D、裸子植物 d、种子外有果皮包被着
⑤葫芦藓 E、蕨类植物 e、具根、茎、叶，孢子繁殖创新应用 在生活的各个领域，都需要分类的智慧。学会正确地分类，你的工作、学习将更有条理，你的生活将变得更加和谐。
注意观察动物园、植物园、图书馆、中药房、超市中的分类方法，你认为有什么需要改进的地方？
运用你掌握的分类方法，整理自己的衣柜、书架、旅行袋、书包等。
2.在被子植物中， 、 和 往往作为分类的重要要依据。
3.动物的分类除了要比较 ，往往还要比较动物的 。
4.细菌和真菌的分类也要根据他们的 来进行。例如根据不同真菌的形态结构特征可以将真菌分为 、 等类群。分类合作探究1.植物的分类——仔细阅读课本97页。小组一起讨论研究，尝试对它们进行分类，并解决下列问题：
（1）图片中的植物分类属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？玉米属于A类植物；向日葵属于B类植物；油松属于C类植物；肾蕨属于D类植物；葫芦藓属于E类植物；水棉属于F类植物。（2）A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？不属于同一分类等级。A类植物和B类植物分别属于被子植物中的有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物），它们的分类等级应该低于C、D、E、F四类植物。（3）有种子的植物可以分为哪些类群？无种子的植物可以分为哪些类群？（4）把六种植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列起来。 有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物；被子植物又可以分为只有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物）。无种子的植物可以分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等 （5）你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？2.动物的分类——仔细阅读课本98页的图片，然后小组进行讨论研究，依据它们的特征尝试进行分类，并完成下列讨论题。
（1）将这10中动物分为两组。你怎么分？分类的依据是什么？若分为2组，他们分别是无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物里有：涡虫、蚯蚓、蜗牛、螳螂和蝴蝶；脊椎动物里有：鱼、雨蛙、岩蜥、白尾海雕和虎。依据是体内有没有脊椎骨组成的脊柱。（2）将每组动物再进行分类，又可以怎么分？每类有哪些动物？无脊椎动物可以分为3组，他们分别是：扁形动物——涡虫； 环节动物──蚯蚓；软体动物——蜗牛；节肢动物──螳螂、蝴蝶。脊椎动物可以分为5组，他们分别是：鱼类──鱼；两栖类──雨蛙；爬行类──岩蜥；鸟类──白尾海雕；哺乳类──虎。（3）请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
一、植物的分类重点讲解植物有 种 子无 种 子种子有果皮包被
种子无果皮包被
有根茎叶有茎、叶和假根无根茎叶C
（油松）一片子叶（叶脉为平行脉）两片子叶（叶脉为网状脉）B
（向日葵）A
（玉米）D
（肾蕨）E
（葫芦藓）F
（水绵）玉米、向日葵、油松水绵、葫芦藓、肾蕨Ｇ
（玉米、向日葵）被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物双子叶植物单子叶植物A、B是被子植物类群中的，
等级应低于C、D、E、F肾蕨藻类植物 葫芦藓苔藓植物√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 玉米被子植物向日葵油 松裸子植物蕨类植物水 绵小 结按从简单到复杂的顺序排列：
藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物通过上面的分析，我们可以看出：
植物分类考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。小组讨论研究，依据它们的特征尝试给下列动物进行分类无脊椎动物脊椎动物鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类动物无脊椎动物脊椎动物环节动物节肢动物鱼
类两
栖
类爬
行类鸟类哺乳类蚯蚓螳螂蝴蝶
鱼雨蛙岩蜥白尾海雕虎请你按照表解方式将这10种动物分开。扁形动物软体动物蜗牛涡虫4、按从简单到复杂的顺序： 环节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类形态结构和生理功能。生物分类定义 生物分类——是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，并对其形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以理清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是（形态结构）和（生理功能）等的特征。
分类的基本单位是（种）。对生物进行分类：
1、找出比较需要分类的生物，找出共性和
个性。
2、根据某一性状的不同，将生物分成两
大类。
3、在某一大类中，根据生物的另一种性状
的不同，再将生物分成两大类。课堂总结二、植物分类的依据 以植物的形态结构作为依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依据。三、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。一、生物分类 １、概念 ２、分类的意义 ３、分类的单位四、细菌和真菌分类的依据细菌和真菌的形态结构特征当堂检测1. 对植物和动物进行分类，一般要根据它们的（ ）来分。
A.高矮 B.亲缘关系
C.形态特征 D.生活环境
2.下面与另外三种动物分类上不相同的是（ ）
A.蚯蚓 B.鸟 C.猫 D.青蛙
3.下列哪种结构的特征不能作为被子植物分类的重要依
据（ ）
A.花 B.果实 C.根 D.种子A CC4.将下面植物，植物类型及特点用线连接起来。
①银杏 A、藻类植物 a、无根、茎、叶
②水绵 B、被子植物 b、种子裸露，无果皮包被
③苹果 C、苔藓植物 c、具有茎、叶、根为假根
④铁线蕨 D、裸子植物 d、种子外有果皮包被着
⑤葫芦藓 E、蕨类植物 e、具根、茎、叶，孢子繁殖创新应用 在生活的各个领域，都需要分类的智慧。学会正确地分类，你的工作、学习将更有条理，你的生活将变得更加和谐。
注意观察动物园、植物园、图书馆、中药房、超市中的分类方法，你认为有什么需要改进的地方？
运用你掌握的分类方法，整理自己的衣柜、书架、旅行袋、书包等。