【新课标】 12.盘古开天地 第2课时 导学案（含答案）

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统编版四年级语文上册导学案
12.盘古开天地（第2课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：边读边想像画面，说出课文中神奇的地方。
思维能力：能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。
审美创造：体会盘古的奉献精神，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。
教学重难点：
重点：边读边想像画面，说出课文中神奇的地方。
难点：能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。
【知识梳理】
一、脉络梳理
按照事情发展的顺序给下列句子排序。
( )只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开，变成了天和地。
( )不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古累得 倒下了。
( )盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
( )他的身体发生了巨大的变化。
( )很久很久以前，巨人盘古在混沌之中睡了一万八千年。
( )有一天，盘古醒来了，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。
( )天和地分开后，盘古头顶天，脚踏地。
二、开天辟地
1．巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
(1)为了表现天与地的不同，使人们对天与地的特点更加清晰，选段中运用了很多反义词，请找一找，写下来。　
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
(2)选段中的“大鸡蛋”指的是________。
(3)选段形象地写出了____________的过程，体现了神奇的想象力。
2．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
(1)这句话把盘古比作____________，突出了盘古的____________。
(2)从这句话可以联想到形容人物形象的成语(　　)
A．呼天抢地 B．翻天覆地
C．顶天立地 D．惊天动地
三、创造万物
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
1．这句话是文章的________句，揭示了美丽多彩的世界是盘古用________换来的。
2．盘古的身体都化作了什么？连一连。
气息 月亮 汗水 江河
声音 太阳 四肢 雨露
左眼 风云 躯干 四极
右眼 雷声 血液 名山
从盘古身体的变化中，赞美了( )
A．盘古为开辟天地勇于献身的精神。
B．盘古的法力高强。
【自主练习】
一、读拼音写词语。
hún zhuó fān kāi mào shènɡ jié jìn quán lì
二、生字书写完全正确的一组词语是（ ）。
A.综亲 污浊 宗庙 浑浊 B.支撑 缓慢 延缓 撑杆跳
C.机肉 皮肤 肌体 夫色 D.献血 夜体 血液 输液
三、连一连。
隆隆的 巨人 照耀 斧头
巍峨的 雷声 创造 大地
辽阔的 花草树木 发生 宇宙
茂盛的 大地 拿起 变化
四、根据意思写词语。
1．我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。( )
2．水流奔腾而不停止。( )
3．精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。( )
五、课内阅读
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开一（ ）缝，一（ ）微光透了进来。巨人见身边有一（ ）斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
1.按原文在括号里填上正确的量词。
2.这段话中有很多意思相反的词，找出来写在下面。
（ ）---（ ） （ ）---（ ） （ ）---（ ）
3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
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五、课外阅读
夸父逐日
远古时代，在我国北部荒原中，有一座巍山——成都载天山，夸父族的居民就生活在这里。他们的首领叫夸父。夸父高大威猛、力大无穷，有着钢铁铸就的体魄和性格。夸父生性率真、富于幻想，并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象。可是，太阳每天东升西落，黑夜难免交错降临，一天中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中。这使夸父感到非常恼怒，于是他对全族的子民说:“我要把太阳追回来，让光明和温暖与我们同在!让夸父族的天空永远晴朗!”说完，他迈开大步，向着西斜的太阳飞奔而去。
夸父追啊追，跨过了一座座高山，穿过了一条条大河，转眼之间跑出了几千里，来到了太阳落下的地方——禺谷(也叫“虞渊”)。夸父高兴极了，眼前是一团极大极亮的火球，他的身体被红彤彤的阳光包裹着。他情不自禁地张开双臂，想要拥抱这炫目的太阳。忽然，一阵难忍的干渴与燥热占据了他的身躯，他几乎支撑不住，险些倒下。是啊，这样马不停蹄地跑了大半天，加上被炙热的太阳连续烘烤，怎么能不口渴呢
于是，夸父俯下身子，去喝黄河、渭河里的水，几下就把两条河的水都喝干了。
可那份焦渴的感觉，依旧十分强烈。
夸父又向北方奔去，想去喝大泽(又叫“瀚海”，传说是雁门山北边一片纵横千里的水域)里的水。可是，他还没有跑到，便在半路上渴死了。
夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。人们说，夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士，在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴。
1.写出下列词语的反义词。
幻想——（ ） 光明——（ ） 温暖——（ ）
燥热——（ ） 笼罩——（ ） 恼怒——（ ）
2.在下面括号中填入恰当的量词。
一（ ）树林 一（ ）高山 一（ ）大河
3.“远古时代”又称（ ）
A.上古时代 B.太古时代 C.洪荒时代
4.这篇文章表现了夸父什么样的精神呢？
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5.文章结尾说：“夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。”你是如何理解的？
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【知识梳理】
一、3 5 7 6 1 2 4
二、1.（1）轻—重 清—浊 上升—下降
（2）宇宙
（3）天地分开
2.（1）一根柱子 高大勇猛
（2）C
三、1.中心 生命
2.A
【参考答案】
一、浑浊 翻开 茂盛 竭尽全力
二、B
三、略
四、1.混沌 2.奔流不息 3.精疲力竭
五、1.条 丝 把
2.轻---重 清---浊 上升---下降
3.缓缓 慢慢
六、1.现实 黑暗 寒冷 清凉 显露 高兴
2.片 座 条
3.A
4.这篇文章表现了夸父为追求光明坚持不懈、顽强不息的精神，为了大家勇于献身，不怕牺牲的精神。 ( http: / / www.xkb1.com / )
5.这更加充分表现了夸父造福人类、死而后已的精神。
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