9 明天要远足课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
9 明天要远足
第1课时
远足——比较远的徒步旅行
睡觉 那么 大海 天真 老师 好吗 同 学 什么 刚才 天亮
睡觉 那么 大海 天真 老师 好吗 同 学 什么 刚才 天亮
字词识记
读一读
shuì
nà
hǎi
zhēn
lǎo shī
mɑ
tónɡ xué
shén
cái
liànɡ
眨
睁
盯
眼
睡
shuì
目 垂
眼皮下垂
睛
重点偏旁
目字旁
亮
京
高
亩
亭
京字头
亠
同
真
亮
睡
那
海
老
师
吗
什
才
写一写
才
明
同
学
这4个字分别是什么结构？
结构：
部首：
书写指导：
独体
横在横中线上，略长；竖钩的竖段在竖中线上，竖段要直，钩要短小有力；撇舒展。
cái
才
一
mínɡ
明
结构：
左右
部首：
日
书写指导：
“日”在竖中线左边略偏上；“月”竖撇起笔在竖中线，向左穿插。
tónɡ
同
结构：
半包围
部首：
冂
书写指导：
“冂”要写得横平竖直框正；“口”字上沿顶横中线，避免重心下沉。
xué
学
结构：
上下
部首：
子
书写指导：
前三笔写紧凑些，“冖”适当宽些；“子”的弯钩位于竖中线位置，起笔和收笔基本在同一条线上。
整体感知
诗歌共有几个小节，写了一件什么事？
第1小节
第2小节
第3小节
想海
盼天亮
想云
翻过来，
唉 ——
睡不着。
课文品读
第2课时
想大海——颜色多？
急切想要去远足
“——”是破折号，在这里表示叹气的声音很长。
“唉——”这条长长的“尾巴”叫什么，又表示什么？
破折号还可以用于表示说话中断、解释说明、转折等。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
多种颜色
那地方
明天要去远足的地方
运用疑问句，写孩子对于明天远足之地的无尽想象
想云——洁白柔软？
翻过去，
唉——
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
那地方
洁白
柔软
明天要去远足的地方
◎没有被其他颜色污染的白色
◎软和；不坚硬
翻来覆去睡不着，激动心情抑不住
你还知道哪些东西是洁白的？
还有什么也是“柔软”的？
盼天亮——好去远足
翻过来，
翻过去，
唉 ——
到底什么时候，
才天亮呢？
到底
才
急切、无奈
期盼天明好快去远足
翻过来，
唉——
睡不着。
翻过去，
唉——
睡不着。
翻过来，翻过去，
唉——
体会“唉”包含的感情
“那地方”还有哪些景物？仿照课文编一编。
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的______，
真的像______说的，
那么__________吗？
椰树
爸爸
高大威武
翻过去，
唉——
睡不着。
那地方的贝壳，
真的像同学说的，
那么__________吗？
千奇百怪
翻过来，
翻过去，
唉 ——
到底 ，
才 ？
什么时候
能出发
板书设计
明天要远足
兴奋激动
睡不着
乱想
海有那么多种颜色吗？
云是那么洁白柔软吗？
到底什么时候才天亮呢？
翻过去翻过来
本文是一首优美的童诗，通过描写小朋友因为想到第二天要远足而难以入睡、盼望天明的情景，表达了一个孩子对远足的向往和期盼。
课文主题
拓展发散
走 走 走 走 走
我 们 小 手 拉 小 手
走 走 走 走 走
一 同 去 郊 游
白 云 悠 悠 阳 光 柔 柔
bái yún yōu yōu yánɡ ɡuānɡ róu róu
zǒu zǒu zǒu zǒu zǒu
wǒ men xiǎo shǒu lā xiǎo shǒu
yì tónɡ qù jiāo yóu
zǒu zǒu zǒu zǒu zǒu
青 山 绿 水 一 片 锦 绣
走 走 走 走 走
我 们 小 手 拉 小 手
走 走 走 走 走
一 同 去 郊 游
qīnɡ shān lǜ shuǐ yí piàn jǐn xiù
zǒu zǒu zǒu zǒu zǒu
wǒ men xiǎo shǒu lā xiǎo shǒu
zǒu zǒu zǒu zǒu zǒu
yì tónɡ qù jiāo yóu
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
睡不着（shuì shiú） 老师（shī sī）
真的（zhēn zhēnɡ） 那边（là nà）
什么（shén shénɡ） 大海（hiǎ hǎi）
√
√
√
√
√
√






课堂练习
二、选字填空。
1.到底什么时候，才天亮（ ）？
2.那地方的海，真的像老师说的，那么多
种颜色（ ）？
吗
呢
呢
吗
朗读课文。
课后习题
朗读指导：本课是一首优美的童诗，绵远悠长，可以读得慢一点。读时可以把自己当成诗中的主人公，想一想明天就要远足，此时的心情会怎样，然后带着这样的心情来读。
你有过这样的心情吗？和同学说一说。
示例：我也有过这样的心情呢！上幼儿园时，有一次举行“六一”联欢会，因为第二天要登台表演，我又激动又紧张，晚上翻来覆去睡不着觉。
1.朗读课文。体会孩子期待明天去远足的
心情。
2.在田字格里正确地书写本课生字。
3.和同学交流你期盼做某事时的情景。
课外练习