第四节 鱼（课件）

课件25张PPT。?1、软体动物柔软的身体外有 ，大多数有 ，运动器官是 。??????2、节肢动物的特征：?体表有坚韧的 。
?身体和附肢都 。学前站检鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物常见的脊椎动物目前已知的动物约150万种脊椎动物无脊椎动物体内有脊柱
由脊椎骨组成体内无脊柱动物生活环境
及运动方式空中——飞翔陆地上——活动水中——游泳（多种多样）想一想：这些动物的形态结构与它们的生活环境和运动方式有什么关系？体内有无脊柱第四节 鱼学习目标 要求：
认真阅读书本P19～24，理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。让我们为完成今天的学习目标努力吧！
迎面书香学海拾贝自主学习基础上，同学们积极展示新知识。看谁的自主学习能力最强。淡水鱼类学习任务：
1、鱼的主要特征是什么？

2、鱼的外形有哪些是适合水中生活的？

鱼为什么能够生活在水中？一、能靠游泳来获得食物和防御敌害；
二、能在水中呼吸。
具有两个重要结构特点：
1、运动器官——鳍
2、呼吸器官——鳃
身体呈流线形，可减少水中运动时遇到的阻力，
适应水中生活。
体型
侧线有感知水流，测定方向的功能，
是鱼的感觉器官。
鳞片坚韧，有保护作用；体表有粘液，
使体表粘滑，可减少游泳阻力。体表鳍：胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍、尾鳍，
协助游泳 有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 不全面。自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动的动力，各种鳍在鱼的运动中起辅助作用。只有极少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。氧气二氧化碳鳃内毛细血管氧气二氧化碳呼吸器官拓展思考：水进入口腔，在鳃部发生什么变化？气体交换水口鳃盖用鳃呼吸鱼鳃鳃丝鳃丝鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？ 归纳总结：鱼的主要特征生活在水中；
体表常有鳞片覆盖；
用鳃呼吸；
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。海洋污染,
是鱼类的不幸.
更是人类的不幸。请保护海洋生物知识梳理1.动物的分类:脊椎动物和无脊椎动物
2.如何区别脊椎动物和无脊椎动物:有无脊柱
3.鱼能够在水中生活,具有两个重要特点：
能靠游泳来获取食物和防御敌害 ; 能在水中呼吸
4.鱼鳍的作用:胸鳍和腹鳍能保持身体平衡; 尾鳍保持前进方向
5.鱼游泳时靠什么产生前进的动力:
尾部和躯干部的摆动
1.鲫鱼的身体可分为（ ）
A、头胸部和腹部 B、头、胸、腹
C 头部、躯干部 、尾部
2.鱼游泳时能控制身体前进是靠
（ ）和躯干部的摆动。
A、胸鳍摆动 B、腹鳍摆动
C、尾鳍摆动 D、背鳍摆动
CC当堂检测，过关落实体验学习收获的快乐！归纳整理，查缺补漏要求：
1.整理课堂笔记，小组长督促检查整理情况。
2.分类整理，记忆基础知识。