第五节 两栖动物和爬行动物课件

课件27张PPT。1.鱼所以能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取（ ）和防御（ ）；二是能在水中（ ）。食物敌害呼吸学前站检2、鱼的主要特征：生活在 ；体表常有 覆盖；
用 呼吸；通过 和 的摆动以及
的协调作用游泳。
第五节 两栖动物和爬行动物要求：
认真阅读书本P25～29，理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。让我们为完成今天的学习目标努力吧！
迎面墨香
两栖动物和爬行动物与人类的生活的关系两栖动物和爬行动物的主要特征
2、比较蝌蚪和青蛙，总结两栖动物的主要特征？
1、青蛙的哪些特点与它的生活环境相适应？
（思考完成P25观察与思考中的三道讨论题）
3、两栖动物与人类生活的关系如何？
4、为什么说爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物？爬行动物的主要特征？5、爬行动物与人类的关系如何？学海拾贝自主学习基础上，B类代表展示新知识。完成学习任务。合作快乐自主学习基础上，组内对学，合作完成学习任务，老师适当点拨、贯通、理顺。一、两栖动物1、青蛙的形态结构、生理功能观察与思考 1、青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致，在稻田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中，青蛙不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。
2、把青蛙握在手中会感到湿滑，因为青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液。
3、青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，便于跳跃也能划水。青蛙的身体结构是与环境相适应的。2、比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物其他两栖动物：
蟾蜍、大鲵、蝾螈其他两栖动物：
蟾蜍、大鲵、蝾螈其他两栖动物：
蟾蜍、大鲵、蝾螈3、两栖动物与人类的关系2、两栖动物的主要特征 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。 农田害虫的天敌；
禁止对它们滥捕乱杀。头部后面有颈；
表面覆盖角质的鳞片；
发达的肺；
卵外有坚韧的卵壳。
生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖二、爬行动物4、● 蜥蜴适于陆地生活的的重要原因蜥蜴的身体结构、呼吸、生殖其他爬行动物：
龟、
鳖、
蛇、
鳄、 其他爬行动物：
龟、
鳖、
蛇、
鳄、 其他爬行动物：
龟、
鳖、
蛇、
鳄、 其他爬行动物：
龟、
鳖、
蛇、
鳄、 4、爬行动物的主要特征： 体表覆盖角质的鳞片或甲；
用肺呼吸；
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。5、爬行动物人类生活的关系：
食用、
药用、
捕食害虫、
曾称霸地球 但大都灭绝了。合作探究，智慧碰撞人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想比较两栖动物和爬行动物的特征，完成表格。
青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？ 青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？ ◎ 前肢短支撑，后肢长跳跃、有璞划水；
◎ 能用肺呼吸 。 两栖动物爬行动物 用肺呼吸，但肺不发达，须通过皮肤辅助呼吸 在陆地产卵；卵内养料多，还有卵壳保护，能够在陆地孵化为幼蜥 在水中受精，受精卵在水中发育为蝌蚪 终生生活在陆地上 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳 干燥、粗糙，表面覆盖着角质的鳞片，既可防止体内水分蒸发，又具有保护作用裸露，有黏液，可辅助呼吸 用肺呼吸，肺发达知识梳理（绘制知识概念图）疯狂记忆知识梳理 知识小结 全组动员合作编制知识概念图课本练习P29 1、（×）（×) （√）P29 2、P29 3、P29 4、P29 5、分布着大量的毛细血管体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸大量使用农药化肥导致水域污染，另外还有滥捕乱杀每天告诉自己一次：我真的很不错。