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新课导入
欣赏草原
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”这是一句描写草原的动人景
色的歌词。你见过草原吗?你向往草原吗?现在就让我们跟随老舍先
生一起走进草原,共同品味草原的自然风光和草原人民的热情好客
吧!
作者简介
生平简介:老舍(1899-1966),中
国现代著名小说家,戏剧家。原名 舒庆春,字舍予。满族,北京人。 文学成就:1951年北京市人民政府 授予他“人民艺术家”称号。
主要作品:代表作有长篇小说《骆
驼祥子》《四世同堂》;剧本《龙
须沟》《茶馆》。
认识词语
地毯 勾勒 骏马 马蹄 礼貌 渲染 好客
鞭子 疾驰 天涯 低吟 襟飘带舞 无限
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课文实
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1、思考:草原给你留下什么印象?你能否用一个字,概括 出草原给作者、给你留下的印象?
2、草原的“美”体现在哪些方面
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自由读课文,想一想课文写了哪些内容
精读感悟
—、风景美
1、你认为草原的哪儿
是最美的?给大家读
—读。
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(1)空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌
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III
代,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并
不茫茫。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
你能否说一些四个字的表示“绿"的词语来
“碧”是形容 ____, “千里”是指 ____, “一”是 ___的意 思。这句话写出草原 ___、 ___的特点。
(2)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里、 都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
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用墨线勾勒的中国画
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用墨渲染的中国画
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(4)这种境界;既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望:又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,仿佛回味着草原的无限乐趣。
在这种境界里,作者为什么要惊叹
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作者沉醉在草原的美景里了。
作者也许是第一次看到草原,
感到很新奇。
二、人情美
(1)欢迎远客
忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上
出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣
裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹朝我们
飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
(2)亲切相见
主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地植 着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了 再笑。你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。
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(3)热情款待
奶茶倒上了,奶豆腐 摆上了,主客都盘腿坐 下,谁都有礼貌,谁都又 那么亲热,一点儿不拘 束。不大会儿,好客的主 人端进来大盘的手抓羊 肉。干部向我们敬酒,七 十岁的老翁向我们敬酒。 我们回敬,主人再举杯, 我们再回敬。
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在“喝奶茶”“吃手抓羊肉”和“相互敬酒”几件事 中,作者详细地描写了相互敬酒的场面,深化了蒙 汉民族团结互助,鱼水情深的情谊。
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(4)联欢话别
饭后,小伙子们表演套马.摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。 客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏 西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
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何,哪里;忍,忍心;天涯碧草,指大草原;话,倾诉;斜 阳,傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是:蒙汉两族人民的情谊很 深,怎么舍得就这样分别?夕阳西下,大家站在蒙古包外,面对着 一望无际的大草原,依依不舍地话别。
蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳!
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讨论:课文的主要内容是写作者的一次访 问活动,却为什么要以草原为题呢?
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同学们,虽然很多同学都 没有真正到美丽的内蒙古草 原,但今天我们的心已经到过 了,感受到了,让我们再回过 头美美地朗读那草原的赞歌, 再次受到美的陶冶,来结束今
天愉快的学习!