5.1.2线形动物和环节动物课件(共22张PPT)2022——2023学年人教版生物八年级上册

(共22张PPT)
5-1-2
线形动物和环节动物
学习目标
TARGET
01.
掌握线形动物与环节动物的主要特征
02.
了解线形动物、环节动物与人类的关系
03.
观察蚯蚓，了解蚯蚓的生活习性及结构特征
线形动物与环节动物
知识点一
线形动物
一、常见的线形动物
知识点一
线形动物
（一）蛔虫
1、蛔虫的形态
身体呈圆柱形
前端有口，后端有肛门。
2、蛔虫的体表
蛔虫的体表包括着一层角质层，起保护作用。
3、消化器官
消化管是一条连接口和肛门的管道，结构简单，肠只有一层细胞组成。
4、蛔虫的生殖
雌雄异体，生殖能力强。
知识点一
线形动物
（一）蛔虫
5、蛔虫感染人的过程
雌雄受精
雌虫产卵
受精卵发育
杆状蚴
囊状蚴
人体内
人体外
知识点一
线形动物
（一）蛔虫
6、蛔虫的危害
吸食人体小肠内半消化的食糜，与人体争夺营养，危害人体健康。
7、蛔虫病的预防
（1）、注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水。蔬菜、水果要洗净以后吃。
（2）、管理好粪便。粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。
知识点一
线形动物
线形动物的主要特征：
1、身体细长，呈圆柱形
2、体表有角质层
3、有口有肛门
练习一
线形动物
1、下列动物中，属于线形动物的是（ ）
A、丝虫 B、蚯蚓
C、涡虫 D、绦虫
2、下列虫的关于蛔虫的叙述，不正确的是（ ）
A、蛔虫寄生在人体小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
B、蛔虫有专门的运动器官。
C、蛔虫消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成
D、蛔虫生殖器官发达，生殖能力强
D
B
练习一
线形动物
3、下列与蛔虫的寄生生活无关的是（ ）
A、消化管结构简单
B、体表有角质层
C、生殖器发达
D、身体呈圆柱状，两端逐渐变细。
4、下列生活习惯中，不利于预防蛔虫病的是（ ）
①喝白开水 ②喝生水 ③睡懒觉 ④随地大便 ⑤不勤洗手⑥不勤漱口
A、①② B、②④⑤
C、①②③④ D、①②③ ⑥
D
B
练习一
线形动物
5、下列蛔虫的形态结构特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（ ）
A、虫体细长。
B、具有消化腔。
C、体表有黏液。
D、具有口和肛门。
6、华枝睾吸虫、日本血吸虫、蛔虫等，都能寄生在人或动物体内，下列叙述不属于它们适应寄生生活的共有特征的是（ ）
A、消化管结构简单或者没有专门的消化器官。
B、生殖器官发达，生殖能力强。
C、体表有角质层，可以防止消化液的侵蚀。
D、运动器官退化，运动能力弱。
D
C
练习一
线形动物
7、蛔虫生活在人的小肠内，不会被消化的原因是（ ）
A、人体的消化液不能消化活的动物。
B、蛔虫的体表有角质层。
C、蛔虫体表细胞生长快。
D、蛔虫生活在没有消化液的地方。
8、下列对钩虫的叙述，不正确的是（ ）
A、身体细长。
B、身体由内胚层和外胚层两个胚层构成
C、有中有肛门
D、身体圆柱形
B
B
知识点二
环节动物
一、观察蚯蚓
1、观察体形：
（1）、体形细长，呈长圆筒状。
（2）、由许多相似的环形体节能成。
（3）、大多数体节都有一圈或几圈刚毛。
刚毛朝向身体后方。
2、蚯蚓的运动
依靠刚毛和肌肉的配合蠕动。
3、身体的表面的一层黏滑、湿润的黏液。
润滑身体利于运动，湿润身体利于呼吸。
知识点二
环节动物
二、蚯蚓的生活习性
蚯蚓生活在富含腐殖的湿润的土壤中，昼伏夜出。以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。
三、蚯蚓的生殖
雌雄同体，异体受精。
四、蚯蚓的呼吸
空气
体表黏液
体表毛细血管
全身组织细胞
氧气
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
知识点二
环节动物
二、环节动物的主要特征：
1、身体呈圆筒形
2、身体由许多相似的体节组成。
3、靠刚毛或疣足运动
三、其它的环节动物
知识点二
环节动物
四、环节动物与人数生活的关系
1、沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵
2、蛭的唾液中有防止血液凝固的物质，可用来生产抗血栓的药物。
3、蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力。是优良的蛋白质饲料。
课时总结
一、线形动物
3、共同特征：
2、代表动物：蛔虫、钩虫、蛲虫。
1、多数营寄生生活。
身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；有中无肛门。
二、环节动物。
1、代表动物：蚯蚓、蛭、沙蚕。
2、共同特征：
身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
练习二
环节动物
1、下列动物中属于环节动物的有（ ）；属于线形动物的有（ ）
A、蛔虫 B、蚯蚓 C、小麦线虫
D、丝虫 E、蛭 F、沙蚕
2、蚯蚓粗糙的纸板上能迅速前进，但在光滑的玻璃上几乎不能运动的原因是（ ）
A、蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行。
B、蚯蚓体表有黏液，容易粘在玻璃板上。
C、玻璃板摩擦力比较大。
D、蚯蚓的刚毛不能扎入玻璃板。
D
BEF
ACD
练习二
环节动物
3、环节动物比线形动物高等，主要表现在（ ）
A、身体细长 ，呈圆筒状。
B、营寄生生活。
C、都有口有肛门。
D、身体分节，运动灵活。
4、（齐齐哈尔）一场大雨过后，蚯蚓会爬到地面来，请你帮助分析其中的原因（ ）
A、利于呼吸 B、寻找食物
C、产卵 D、地面凉爽
D
A
练习二
环节动物
5、（威海中考）某人发现一种细长的圆柱形动物，要判断它是属于环节动物或是线形动物，主要依据是（ ）
A、是否有口 B、是否有肛门
C、身体是否分节 D、体表是否有黏液
6、（兰州中考）身体由许多形态相似的环形体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征（ ）
A、腔肠动物 B、线形动物
C、环节动物 D、扁形动物
C
C
练习二
环节动物
7、生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，以吸食动物血液为生的环节动物是（ ）
A、蜈蚣 B、沙蚕
C、蛭 D、蛔虫
8、你捉到一些蚯蚓，但明天的实验课都能用到，那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活的时间长些（ ）
A、将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用沙布盖上。
B、将蚯蚓放在存有少量水的瓶中，并拧紧瓶盖。
C、将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水。
D、将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用沙布盖上
C
D
练习二
环节动物
9、判断蚯蚓前后端的简便方法是（ ）
A、观察蚯蚓的运动。
B、长有刚毛的一端。
C、离环带近的一端为前端。
D、观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端。
10、下列各项不能说明环节动物以人类有利的是（ ）
A、蛭的唾液中含有的蛭素可以用来生产抗坏血栓。
B、蚯蚓可以疏松土壤。
C、蚯蚓可以提高土壤肥力。
D、蛭可以吸取人体的血液。
C
练习二
环节动物
11、捕捉一条蚯蚓，根据以下要求观察并进行探究：
（1）、区分蚯蚓的前后端最简单的方法是根据_________的位置判断。
（2）、在观察蚯蚓的过程中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的身体表面，原因是______________
（3）、用手轻轻触摸蚯蚓的腹面，有______的感觉，这是因为蚯蚓的腹面有__________________
（4）、观察蚯蚓的身体，可看到它是由许多相似的环形 _____构成的。
（5）、把蚯蚓放在光滑的玻璃上，发现蚯蚓几乎不能前进，这是因为_________________________
环带
蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。
粗糙
刚毛
体节
蚯蚓的刚毛不能扎入玻璃