新课标北师大版五上数学好玩第1课时《设计秋游方案》课件（29张PPT）

(共29张PPT)
设计秋游方案
北师大版五年级上册
教学目标
1.学习目标描述：通过“设计秋游方案”的活动，会利用已有的知识，根据实际情况给出较合理的方案，培养学生应用意识；根据生活中的购票方案，学会多角度分析和解决问题，提高分析问题和解决问题的能力，感受数学在生活中的应用。
2.学习内容分析：本节课是一堂数学知识的综合实践课，在教学中以学生的实践为主旨。 主要内容是根据所学知识，设计秋游方案，积累活动经验，逐步提高学生的综合实践能力。
教学目标
3.学科核心素养分析：本节课主要利用所学的计算和统计知识解决生活中的问题,在买票、坐车等问题中找到最优方案，培养学生解决问题的能力。在填表、设计路线图中提高设计能力、动手能力和构图能力,并且在小组合作中培养合作意识和团队精神，增强学生的应用意识，逐步提高学生的综合实践能力。
新知导入
随着经济的发展，外出旅游的人越来越多。旅游既能陶冶情操，又能锻炼身体，还能了解我们祖国的悠久历史文化。
新知讲解
我们这些人需要多少门票钱？
游玩时间怎样安排？
学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。
新知讲解
学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。
活动任务
请帮助他们设计一个合理的秋游方案。
新知讲解
设计方案
想一想，设计方案前，先要做哪些方面的准备？
要知道景点的门票每张多少钱，每个景点需要游览多长时间？
选什么交通工具去，路上需要多长时间。
新知讲解
设计方案
这些资料怎样收集呢？
问问去过的人
网上调查
实地考察，询问旅行社工作人员、车站工作人员……
新知讲解
设计方案
还需要做哪些准备？
制定一份活动方案包含的项目有：景点信息、时间安排、活动过程、往返时间安排、费用计算、安全措施等。
新知讲解
设计方案
你想采取怎样的方式设计活动方案？
小组活动：
1.你想采取怎样的方式设计活动方案？如果是小组合作，你想怎样进行分工？
2.根据前面的讨论，把要做的准备工作、分工与要求写下来。
准备工作及分工 负责人
新知讲解
动手实验
分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。
学习任务：
1.你从准备参观的景点中收集到了哪些材料和数据？请与同伴交流。
2.将收集的信息填入下表。
新知讲解
我了解了景点的信息。
景点 故宫 北海公园
票价/（元/人） 成人60 学生20 成人10
学生5
我调查了一下租车情况。
旅游车种类 限乘人数 往返费用
空调大客车 45人 460元
普通客车 21人 220元
中巴车 16人 170元
新知讲解
动手实验
根据准备的景点资料设计一份秋游方案的设计。
制定方案：
1.根据收集到的数据，设计秋游方案。
2.可以参考课本 96 页来设计，大家可以设计得更加合理完善。
新知讲解
交流反思
交流提示：
1.全班交流设计的秋游方案，选出合理方案。请每个小组成员上台由小组长带领成员进行讲解。
2.在设计秋游方案的过程中，说说你用到了哪些数学知识和方法？
新知讲解
花费少，时间安排合理等的方案具有可行性。数学是一门实用性的学科，它能帮助我们解决生活中的许多问题。
新知讲解
交流反思
下面是淘气和笑笑设计的秋游方案，你有什么建议？
据北京的交通情况，建议避开上下班高峰期。
据调查，故宫开放时间为08：00-16：00，明确参观的开始时间等。
安全事项要更具体，比如乘车、用餐等。
新知讲解
交流反思
完善设计方案，进行交流与展览。
根据大家提出的建议，并对方案进行补充和修改。
新知讲解
自我评价
在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为最好）：
课堂练习
1.下面的做法对吗？“对的”打“√”，“不对的”打“×”。
（1）出游时要了解天气、乘车等情况。 （ ）
（2）出游时说走就走，没必要制定方案。 （ ）
（3）出游时需要提前规划路线。 （ ）
（4）出游时不需要了解门票、车费等情况。 （ ）
√
×
√
×
课堂练习
2.故宫开放时间为08：00-16：00，故宫的一天开放时间是多长？
16时－8时=8小时
答：故宫的一天开放时间是8小时。
课堂练习
3.12名教师带领32名学生去游玩，怎样买票最合算？
公园门票
成人：8元
儿童：5元
团体：6元（10人以上）
方案一：购买12张成人票和32张儿童票。
12×8+5×32
=96+160
=256（元）
课堂练习
3.12名教师带领32名学生去游玩，怎样买票最合算？
公园门票
成人：8元
儿童：5元
团体：6元（10人以上）
方案二：全部购买团体票。
6×（12+32）
=6×44
=264（元）
课堂练习
3.12名教师带领32名学生去游玩，怎样买票最合算？
公园门票
成人：8元
儿童：5元
团体：6元（10人以上）
方案三：购买12张团体票，剩下的购买儿
童票。
6×12+32×5=232（元）
232＜256＜264
答：购买12张团体票，32张儿童票最便宜，需要256元
课堂练习
4.拓展应用：54人去旅游，面包车每辆准乘24人，小轿车每辆准乘6人。可以怎样租车？（请你设计两种租车方案）
面包车（辆） 小轿车（辆）
第一种方案
第二种方案
2
0
1
9
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会制定秋游方案了。
我还知道在设计方案之前需要准备什么了。
板书设计
设计秋游方案
活动任务
设计方案 （准备工作 、分工）
设计秋游方案 动手实验 （收集数据与材料、设计方案）
交流反思 （交流补充完善方案）
自我评价
作业布置
回家和家长一起制定一份出游方案。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin