4《古代诗歌四首》练习题(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台
《古代诗歌四首》练习
课内阅读
一.阅读《观沧海》,完成1、2题（共5分）。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里；
幸甚至哉,歌以咏志。
1.本诗以“观”字统领全篇。第三至八句写眼前之景，有动有静：如“ ① ”写 的是动景，“ ② ”写的是静景。接下来的四句，则是借助奇特的想象展现大海吞 吐日月星辰的壮丽景象，以此抒发自己 ③ 的雄心壮志。（3 分）
2.学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后,对于本诗朗读的讨论,其中
说法不正确的一项是（）（2 分）
A．朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓,此时他登上碣石山,看到波 涛汹涌的大海,写下此诗,所以应该用比较激昂的语气去朗读。
B．朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石,以观沧海”两句,可以将“临”“观”两 字重读,以突出诗人跃马扬鞭,高瞻远瞩的气概。
C．朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”写作者极其高兴的心 理状态,他不禁要歌唱起来,所以要读得高昂些,前面都要读得低沉些,以突出变化。
D．朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗,读的时候大多可以两字一顿,读出古 体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。
二、阅读《次北固山下》，完成3-4题。（共6分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3.大雁是候鸟，秋天南去，春天北归。诗人身在江南，他想托大雁①，这表达出他的②之情。（2分）
4.“一切景语皆情语”，请你从两处画线诗句中任选其一，从情景交融的角度加以赏析。（4分）
答：______________
三、阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成5-7题。(共5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5.这是一首送别诗，首句“杨花落尽子规啼”渲染了 的环境气氛。（1分）
6.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表现的是诗人对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，说一说诗人在这一句中是如何抒发内心情感的。（2分）
答：
7.古诗中常出现“月”的意象，诗人或用月来抒发思乡怀人的愁思，或体现自在旷达的情怀。请阅读下面的诗句，其中“月”所寄托的情感与其他三句不同的一项是（2分）
A.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
B.明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
C.海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）
四、阅读《天净沙 秋思》，完成8-10题。（共7分）
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
8.诗人仅用28个字，就把几种平淡无奇的客观景物巧妙地连缀起来，通过___①___、老、昏、古、西、瘦六个字，将诗人的无限愁思自然地寓于图景中，描绘出了一幅___②___的深秋晚景图。结尾一句则直接抒发了长期在外漂泊的游子___③___的感情。（3分）
9.我国古代诗歌一向追求诗情画意，下面是一位同学根据这首小令绘制的一幅图，你认为这幅图所表现的氛围或折射出的情感是否触动了你的心弦，请简要说明理由。（2分）
答：________
10.你还知道哪些描写秋天的古诗文，请写出连续的两句。（2分。本试卷已出现的语句除外，每空中允许有一个不会写的字用拼音替代。）
答：________，________。
课内外对比阅读
一、阅读《观沧海》，完成1-2题。（共5分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
浪淘沙 北戴河
毛泽东
大雨落幽燕，白浪滔天，
秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，
东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
1.《观沧海》一诗写景雄浑。“澹澹”一词形容 ① ，与“洪波涌起”一句呼应，展现出大海磅礴的气势。面对此壮景，曹操产生 ② 的雄奇想象，表达了③ 的理想抱负。（3分）
2.依据诗词内容，在语段横线处选填语句，最恰当的一项是（2分）
《浪淘沙 北戴河》创作于1954年，此时新中国国力增强。毛泽东主席怀古思今，一句“萧瑟秋风今又是，换了人间”更是充满。两位伟人的思想跨越时空，撞击于山海间，壮哉！
A.风云变幻的沧桑感和再造天地的自豪感
B.对萧杀景象的悲叹和对物是人非的伤感
C.苍茫天地间难以找到出路的迷惘和困惑
D.对曹操想挥鞭征伐却不得的遗憾和惋惜
二、阅读下面两首唐诗，完成4~5题。（6分）
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
3.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛
B.乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。
C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。
D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。
4、这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。（3分）
三、阅读《次北固山下》，完成5-8题。（共7分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
5.对“次北固山下”中“次”的意思理解正确的一项是（1分）
A.靠近 B.路过 C.停宿 D.相聚
6.请你发挥想象，用自己的话描述画线诗句在你脑海中呈现的画面。（2分）
答：______
7.这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多含“江”的诗句，其中，你读过的两个诗句是“①”和“②”。（每个诗句允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）
8.有位同学提出，下面两首诗歌能够和《次北固山下》组成一组材料共同学习。请你帮他从诗歌情感的角度写出理由。（2分）
天净沙 秋思 静夜思
马致远 李白
枯藤老树昏鸦， 床前明月光，
小桥流水人家， 疑是地上霜。
古道西风瘦马。 举头望明月，
夕阳西下， 低头思故乡。
断肠人在天涯。
答：______
四、阅读《天净沙 秋思》与《山行》，完成9～10题。（4分）
天净沙 秋思【元】马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
山行【唐】杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
9. 《天净沙 秋思》是一首元曲小令，其中“天净沙”是这首元曲的 ，“秋思”是这首元曲的题目，诗中能够直接体现“秋思”主旨的诗句是 。（每空1分，共2分）
10. 同是写秋，两位作者在诗中表露的情感有什么不同？（2分）
课内阅读
参考答案
1.①水何澹澹/秋风萧瑟/洪波涌起 ②山岛竦峙/树木丛生/百草丰茂③统一天下，建功立业（共3分。每空1分。③意思接近即可）
2.C
3.（2分）①传递家书②思乡
（评分说明：每空1分，意思相近即可。）
4.（4分）【示例一】“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句写江上行船所见：潮水涨满，江面宽阔，两岸更远了；船顺风而行，一叶白帆高悬。恢弘阔大的景象，反映出作者乐观昂扬的心情。
【示例二】“海日生残夜，江春入旧年”这两句写的是夜还未消尽，红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。诗句中尽显新生事物的勃勃生机，表达了诗人积极向上的情感。
（评分说明：描绘诗句所表现的景物2分，指出景物特点1分，点明诗句表达的情感1分）
5.黯淡、凄楚、悲凉等（1分）
6.作者将明月拟人化，希望明月能带着自己的思念去陪伴友人，表达了对友人的深厚情谊；作者将愁思形象化，可以寄给明月，表现出对友人强烈的不舍之情。
（选择一个角度，言之成理即可。方法1分，具体阐释1分）
7.B（2分）
8.①枯 ②凄清、萧索、清冷 ③思乡（3分）
9.答案示例：这幅图所营造的氛围触动了我的心弦。画面中，树上的枯叶，在西风中似乎在瑟瑟发抖，夕阳散发着惨淡的光，诗人牵着马儿在小路上孤独前行，所有的一切都营造出了一种凄清、萧索的氛围，不禁让人潸然泪下。（2分。氛围或情感，1分；结合画面的具体内容分析，1分）
10.答案示例：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝；君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（2分）
课内外对比阅读
参考答案：
1．答案示例：①水波荡漾②大海吞吐日月③统一全国（共3分。每空1分）
2.答案：A（2分）
3.（3分）D
4.（3分）甲诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；乙诗描写“月”，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。评分说明：意思答对即可。
5.答案：C （共1分）
6.答案示例：潮水上涨，与两岸齐平，坐在江中行驶的船上看，江面显得格外宽阔；和风顺畅,小舟风帆高悬,在江面上顺风疾行。（共2分）
7.答案示例：①江上往来人 ②唯见长江天际流（共2分。写出符合条件的任意两个诗句即可）
8.答案示例：三首诗歌都传递出思乡之情,所以可以放在一起学习。(共2分)
9. 《天净沙 秋思》是一首元曲小令，其中“天净沙”是这首元曲的曲牌名，“秋思”是这首元曲的题目，诗中能够直接体现“秋思”主旨的诗句是断肠人在天涯_。（每空1分，共2分）
10. 同是写秋，两位作者在诗中表露的情感有什么不同？（2分）
《天净沙 秋思》表达了长期漂泊在外的游子悲秋思乡的感情，《山行》表达的是对色彩绚丽、生机勃勃的秋色之美赞叹喜爱之情。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)