仁爱版七年级英语上册教案Unit 4 Having fun Topic 1（表格式）

教学设计
课题 Unit4 Having Fun Topic1 What can I do for you Section C 设计教师
教学目标 1. Knowledge aims 能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的情景对话操练中加以应用： kilo, kilogram, bag, loaf, bar, bottle, tin, save, chocolate, Coke, do some shopping, any, heavy 能够理解名词的数这一概念并能正确描述可数名词和不可数名词的量； 能够正确使用some和any; 能在购物的情景对话中就“表达需求、询问价格、数量重量”等进行交流，如： Could you help me do some shopping, Ben We need two kilos of apples and some rice. How much rich do we need One bag of rice. How many bottles How heavy is it 2. Skill aims 能听懂表示愿望、询问价格、数量和重量等购物交际用语； 能清楚地为他人提供购物帮助、询问价格数量和重量等； 能够正确地询问价格、数量和重量，完成购物； 能够理解和概括大意，并在图画的帮助下预测和理解具体信息，能按要求进行语言活动； 能编写简单的购物对话，表达连贯准确。 3. Emotional aims 在学习过程中，创设真实的情景，并采用小对话等灵活多样的授课方式，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生学习英语的兴趣和积极主动的学习精神； 鼓励学生积极大胆，敢于模仿，培养学生学好英语的信心； 培养学生形成合理的消费观。
教材分析 重点 学生能在情景对话中，熟练运用表达购物需求、询问数量、重量等表达方式。
难点
教学方法 1.能够清楚、大声地进行朗读，认真听录音和老师的发音，大胆开口，反复模仿。 2.能听懂关于购物的听力材料并获取关键信息。 教具 课时 教学补充
教 学 过 程 简 记 本课件是为仁爱英语七年级上学期Unit 4 Topic 1 Section C编写的教学课件。本单元内容主要围绕购物、打电话、表达时间以及谈论自己喜欢的事物和动物展开。本课要求学生学习并掌握用数量词表示名词的量；继续学习可数名词和不可数名词的用法；继续谈论购物；能够阅读、书写购物单；能够阅读文章并从中获取指定信息。本课件紧扣教学目标，直观生动，易于操作。 导入——①用3b中Let’s chant导入新课，活跃课堂气氛， ②听3a录音，并跟读。 （幻灯片2-3。注：幻灯片2, 点击录音P86-3b播放3b中Let’s chant；幻灯片3, 点击录音P86-3a 播放3a录音。） 呈现——①呈现文中大甩卖广告词及价格表，根据图片填表。 ②用图片呈现课文1a重点词汇及询问数量的句型How much/many … ③听1a录音，阅读1a并回答问题。 （幻灯片4-13。注：幻灯片13，点击视频P85-1a播放1a动画。） 巩固——①根据购物单以及课文1a内容填空，完成1b。 ②读1b购物单，模仿1a内容，分角色表演。 （幻灯片14-15） 练习——朗读2，根据图片及课文内容填空，完成2。 （幻灯片16） 活动——两人一组，分角色表演1a和2。 （幻灯片17） 小结——总结How much/many … 句型的用法。 （幻灯片19） 作业——①以购物为话题，编写对话。 ②预习Section D。（幻灯片20）
板书设计 What can I do for you？ Section C 1. Buy ten for 28.00. loaf 2. What do we need bar 3. How much rice do we need bottle 4. We don’t have any milk. tin 5. How many bottles save 6. Is that all chocolate Coke Do some shopping any heavy
教学反思