2022--2023学年人教版生物七年级上册 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
第四章
绿色植物是生物圈中
有机物的制造者
上表皮
下表皮
复习旧知：叶片的结构
叶 肉
气 孔
叶 脉
（有叶绿体）
主要存在于下表皮
有导管和筛管（运输作用）
（1）叶片的基本结构包括
图中的[1、5] ，
[2、4] 和[3]
三部分．它们
依次属于 组织、
组织和 组织。
（2）将叶片制造的有机物输送到植物体其他部分的
结构是[3]中的 。
（3）取一片新鲜的菠菜叶，放入清水中，用嘴含着叶柄断面用力吹气，可以看到有气泡从叶片冒出。叶片向外冒出气泡的部位是[ ] 。它是由成对 的围成，它是植物体蒸腾失水的“门户”。
表皮
叶肉
叶脉
保护
营养
输导
筛管
6
气孔
保卫细胞
练一练
1.控制蒸腾作用强弱的是（ ）
A.气孔 B.叶片
C.保卫细胞 D.根毛
2.蒸腾作用发生的主要部位是（ ）
A. 根、茎、叶 B. 叶
C. 所有器官 D. 花、果实、种子
B
C
一、探究实验：绿叶在光下制造有机物
目的：
　　探究绿色植物的叶片在光下进行光合作用时，可以产生淀粉。
材料用具：
　　 盆栽天竺葵，黑纸片，透明胶带纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水
天竺葵
（实验步骤）
1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。
为什么要这样做？
将叶片中原有的有机物转运走或消耗完。
绿叶在光下制造有机物
2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖
起来，然后移到阳光下照射。
目的？
形成有光和
无光的对照
3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片
3
4
酒精
水
4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使
叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色。
水浴加热
水
酒精
目的？
溶解叶片中的叶绿素，便于观察。
5、用清水漂洗叶片，再把叶片放到
培养皿里，向叶片滴加碘液。
目的：漂洗掉叶片表面上的酒精
目的：检验是否有淀粉产生
6、观察
看到的结果：
叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。遮光的部分遇碘液不变色。
证明了两个结论：
1、光合作用的产物是淀粉。
2、光合作用需要光。
如图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程，据图回答问题．
（1）实验操作的正确顺序是 。
（2）图⑥中，小烧杯中的液体A是 ，其作用是
。
（3）图②中滴加的液体是 ，稍候片刻用清水冲洗，
观察叶片见光部分变成 色，说明有产生 。
（4）实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的
（5）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够
说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
④→③→①→⑥→②→⑤
碘液
蓝
淀粉
将叶片中原有的淀粉消耗尽或转运走
光
酒精
溶解叶绿素，脱去叶片颜色，便于观察
银边天竺葵
二、有机物用来构建植物体
1、细胞水平
细胞壁
细胞膜
细胞核
纤维素（一种糖类）
蛋白质
脂质
DNA（一种核酸）
1、器官水平
苹果、梨
黄豆
含有
许多糖类
含有
蛋白质
花生 芝麻 葵花籽
含有
脂质
含有
甘薯的根
含有
淀粉
莲藕的茎
含有
三、绿色植物制造的有机物养育了 生物圈中的其他生物
生态系统中
的生物组成
生产者
消费者
分解者
植物
动物
细菌和真菌
有机物
光合作用