沪教版二年级上册数学 倍 课件（32张PPT）

(共32张PPT)
沪教版数学二年级第一学期
倍（第1课时）
黄船上的人数与绿船上的人数有怎样的关系？
倍
你看到哪些信息？
1条黄船有3人，黄船有1条，是1个3。
3个人看作1份，
黄船上的人数有这样的1份，
也就是黄船上的人数是1个3，
也可以说黄船上的人数是3的1倍。
算式是：1×3=3或3×1=3
1个3就是3的1倍。
算式就是1×3=3
想一想、说一说
（ ）个人看作1份，
黄船上的人数有这样的（ ）份，
黄船上的人数是（ ）个（ ），
也就是（ ）的（ ）倍。
算式是（ ）
3
1
1 3
3 1
1×3=3或 3×1=3
你看到哪些信息？
2倍也就是加倍
3个人看作1份，
绿船上的人数有这样的2份，
绿窗上的人数是黄船上人数的2倍。
想一想、说一说
（ ）个人看作1份，
绿船上的人数有这样的（ ）份，
绿船上的人数是黄船上人数的（ ）倍，
是（ ）个（ ）
也就是（ ）的（ ）倍。
算式是（ ）
3
2
2
3 2
2×3=6或 3×2=6
2 3
想一想、说一说
（ ）个人看作1份，
红船上的人数有这样的（ ）份，
红船上的人数是黄船上人数的（ ）倍，
是（ ）个（ ）
也就是（ ）的（ ）倍。
算式是（ ）
3
3
3
3 3
3×3=9
3 3
交流
1个3 3的1倍 1×3=3或3×1=3
2个3 3的2倍 2×3=6或3×2=6
3个3 3的3倍 3×3=9
每条船上都是3人，把3个人看成1份。
1条
2条
3条
4个3 3的4倍
5个3 3的5倍
6个3 3的6倍
…… ……
几个3就是3的几倍。
2个3 3的2倍 2×3=6或3×2=6
1个3 3的1倍 1×3=3或3×1=3
一共有多少人在划船？
3个3 3的3倍 3×3=9
3+6+9=18（人）
总共有6条船，每条船上有3人，一共是6个3。
划船的总人数是3的6倍，
6×3=3×6=6+6+6=18（人）
的个数是 的3倍
准备好学具，
自己动手摆一摆。
的个数是 的3倍
一下子看出圆形有这样的3份……
的个数是 的3倍
找准一份的数量很重要。因为1份的个数不同，所以3分的数量也不同。
的个数是 的3倍
改变其中一种图形的数量，使得 的个数是 的3倍。
的个数是 的3倍
9个 看作一份
只改变三角形的个数
回顾小结
沪教版数学二年级第一学期
倍（第2课时）
复习
（ ）个 看作1份，
有这样的（ ）份，
的个数是 的（ ）倍，
是（ ）个（ ）
也就是（ ）的（ ）倍。
算式是（ ）
4
3
3
3 4
4 3
3×4=12或4×3=12
你看到哪些信息？
“红杯”中的人数是“绿杯”中的几倍？
（ ）份 （ ）个（ ）
（ ）份 （ ）个（ ） （ ）的（ ）倍
“红杯”中的人数是“绿杯”中的（ ）倍，“红杯”中的人数是（ ）×（ ）=（ ）
1
1 4
3
3 4
4 3
3 3 4 12
转杯中总共有多少人？
转杯中的总人数是（ ）个（ ），是（ ）的（ ）倍，转杯中的总人数是“绿杯”的（ ）倍，转杯中的总人数是：
（ ）×（ ）=（ ）
5 4
4 5
5
5 4
20
“红杯”中的人数是“蓝杯”中的几倍？
（ ）个人看作1份，
“红杯”中的人数有这样的（ ）份，
是（ ）个（ ），也是（ ）的（ ）倍，
“红杯”中的人数是“蓝杯”中的（ ）倍， “红杯”中的人数是（ ）
4
3
3 4
4 3
3
3×4=12
说一说两种饼干块数之间的倍数关系
饼干那么多，找不到几块饼干看作一份……
圈一圈、数一数
练习册第19页
练习册第19页
把两块“小熊”饼干看作1份，“小兔”饼干的块数是这样的（ ）份，（ ）饼干的块数是（ ）饼干的（ ）倍，也就是（ ）的（ ）倍。算式是：（ ）×（ ）=（ ）
5
小兔
小熊
5
2 5
5 2 10
蓝色绳子是红色绳子的几倍
10cm
把红色绳子看作1份，蓝色绳子有这样的（ ）份，
（ ）个（ ），（ ）的（ ）倍，
（ ）×（ ）=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）（cm）
蓝色绳子长（ ）厘米。
6
6 10
10 6
6 10 10 10 10 10 10 10 60
60
课本第15页
课本第15页
9+9=（ ）
（ ）个9
9的（ ）倍
2×9=（ ）
9×2=（ ）
5+5+5=（ ）
（ ）个5
5的（ ）倍
3×5=（ ）
5×3=（ ）
7+7+7+7=（ ）
（ ）个（ ）（ ）的（ ）倍
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）
18
2
2
18
18
15
3
3
15
15
28
4 7
7 4
4 7 28
7 4 28
辨析
花的朵数是 2个3
4+4+4 是 3的4倍
写一写、画一画
的个数是 的3倍

___________________________________________________________算式：_____________________
写一写、画一画
画一画，使右边△的个数是左边 个数的2倍。

△△△△
回顾小结