5.1光的传播课件 北师大版物理 八年级上册(共25张PPT)

(共25张PPT)
光的传播
大自然中的光现象
城市中夜晚的人造“光景”
光 的 传 播
舞台中的灯光
教学目标：
1、了解光源，理解光的直线传播；
2、 识记光沿直线传播的实例；
3、知道光在真空中的传播速度；
4、引导学生通过亲身经历获得感性认识，有物理规律联系实际应用的意识。
太阳
可以自身发光的动物
萤火虫
请你在以下物体中找出哪些是光源：
太阳 地球 月亮 萤火虫 蜡烛
电灯 桌椅 霓虹灯
思考：
光是沿着什么路线传播的呢？
注意
光在同一介质中沿直线传播是有条件的,如果介质不均匀,光线也会发生弯曲的!
地球
太阳
地平线
太阳的视位置
太阳的实际的位置
太阳
如：太阳光线
在不均匀的大
气传播时方向
发生改变。
原理如图
结论：
光在同种均匀介质中
沿直线传播。
影子
光射到不透明的物体上，光射不到的区域就形成了影子。
影子的形成：
光线
解释影子的形成
影子
影子是如何形成的呢？
解释日食和月食现象
月亮
地球
太阳
月食
为什么？
月食的形成：
当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。
阴影区
分析：
27
返回
太阳
地球
月亮
日食
为什么？
日食的形成：
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
阴影区
分析：
28
返回
A
B
B
A
倒立的实像
小孔成像
光的直线传播还有其它多种应用
思考：
雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？
介质 光 速
真空
空气
水
玻璃
3×108米/秒
稍小于真空中的速度
约空气中的3/4
约空气中的2/3
光在不同介质中的传播速度
光速
我知道了：
1、光在均匀介质中是沿 传播的，影。日食都是
产生的现象。
我明白了：
2、排队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面的人，队就直了，这是因为 。
我了解了：
3、光在空气中的速度
是 m/s，发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于 。
我会做成功的
4.怎么把三个大头针在纸板排成一条线呢？
我知道地面上的亮斑是怎么回事啦！
小结
1、光的直线传播
2、影子、日食等现象的成因
3、光速大小
4、实验
再见啦！
多一份辛勤
多一份喜悦