6.1 11-20各数的认识（课件）- 一年级上册数学 人教版（14张PPT）

(共14张PPT)
11 ~ 20的认识（1）
11~20各数的认识
一、复习旧知，导入新课
我们都学习认识了哪些数,谁能按顺序说一说？
你知道这里有多少根小棒吗？
有没有办法一眼就能看出是10根小棒呢？
10根
二、探究新知
二、探究新知
十根小棒，
捆成一捆。
10个一
1个十
10个一是1个十
再接着数一数，摆一摆。
1个十
1个一
1个十和1个一合起来是十一。
11
读作：十一
11
十一
你会像这样接着数吗？
12
十二
13
十三
14
十四
15
十五
16
十六
17
十七
18
十八
19
十九
你能根据数字，摆出小棒吗？
它表示几个十？
这个数是多少？
19
十九
2个十是20。
20
读作：二十
19
十九
又是10个一，我们可以把它怎么样？
生活中以“十”为计数单位的物品
老师把0-10已经送回家了，你能帮剩下的 11~20这些数找到家吗？
图上数字是怎样顺序排列的？
16比17大还是小？
19和18比谁大谁小？
13前面一个数是几？后面一个数是几？
18和20中间的数是几？
和19相邻的两个数是几和几？
17离10近还是离20近？
你能像这样提出问题考考你的同桌吗？
三、巩固应用
二十
十三
十五
十八
十一
读作：
三、巩固应用
猜一猜
1.1个十和5个一组成的数就是小明的号码，谁是小明？
2.乐乐的号码是11到20这些数中最大的一个，谁是乐乐？
3.比17大1，比20小2的数是天天的号码，谁是天天呢？
四、课堂小结
今天这节课你学会了哪些新知识 ？
11 ~ 20的认识（1）
你认为哪位同学表现好 ？你应该向他学习什么？
五、课后作业：
在回家路上，家里，电视里找一找哪里有我们今天认识 的 11-20这些数，并把他们的组成说给爸爸妈妈听。