统编版语文六年级上册第一单元 语文园地 课件

(共17张PPT)
语文园地
拓展阅读
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
这段话连用了三个“我是……”的句式，强调了花的作用之大。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
这段话连用了三个“漓江的水真……啊”的句式，强调了漓江的水“静、清、绿”的特点，充分表达了作者对漓江的赞美和喜爱。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
这段话连用了三个“……了，就像……”的句式，形象地描写了花、鸟、虫子的开、飞、叫的状态。
把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫作排比。
排 比
a.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
b.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
这段话是讲花在不同地点、不同状态下的情况，这些分句之间都是并列关系。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
这段话是讲不同地区因为吸收热量的不同而形成风，两个分句讲了两种相反的情况。
分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句。
分 号
分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。
对于特指某一地方的(即专名),如“顾榭、北凫”,要作为词语连写；对于一些通用的名称，如“山、河、湖、路”，要单独写。
姓在前名在后,且姓和名分写。其中,姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写；复姓或双字名,字间既不空格也不用半字连接线。
杨立 杨立明 欧阳立明
Yang Li
Yang Liming
Ouyang Liming
过/故人庄
[唐]孟浩然
故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。
绿树/村边/合，青山/郭外/斜。
开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。
待到/重阳/日，还来/就/菊花。
韵味朗读
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
过故人庄
拜访
老朋友
村庄
准备、置办
到
环绕
外墙
窗户
饮酒
庄稼
再
饮菊花酒,也是赏菊的意思
诗人孟浩然隐居鹿门山时受友人邀请去田舍做客，他与好友饮酒畅谈，目睹美丽的田园风光，心旷神怡，创作出这首诗。
故人具鸡黍，邀我至田家。
重点解读
诗意：
老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我到他好客的农家。
重点解读
绿树村边合，青山郭外斜。
诗意：
翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。
重点解读
开轩面场圃，把酒话桑麻。
诗意：
打开窗子，面对谷场和菜园，举起酒杯畅饮美酒，闲谈农事。
重点解读
待到重阳日，还来就菊花。
诗意：
等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。