人教版七年级下册 Unit 8 Is there a post office near here? 掌握there be句型 教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级（下） 教材版本 人教版
课题名称 Unit8 Is there a post office near here 之there be句型语法小专项
难点名称 There be句型在一般现在时中的用法
难点分析 从知识角度分析为什么难 理解there be句型表示“某地有某人或某物”，并且学会判断be用is还是are 具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难 对于There be句型中的be选择中，尤其就近原则中对be的选择，需要学生充分理解它的含义才能根据主语选出is或是are.
难点教学方法 1.通过列举一个又一个的句子带领学生观察句子引导学生来自己总结there be的概念及用法。 2.通过典型的练习题来掌握there be的难点。 3.利用思维导图帮助学生再次梳理there be的难点知识。
教学环节 教学过程
导入 1.利用动物园里动物的图片引出there be句型 2.让学生观察there be句型，总结出它的含义及构成
知识讲解 （难点突破） 3.正式提出there be的含义及构成 There be+sth./sb.+sp. 某处有某人或者某物 4.区分there be中的be什么时候用is，什么时候用are （1）通过观察以下这几个句子引导学生总结出用there is的情况 There is an elephant in the zoo. There is a tiger in the zoo. There is some water in the river. 总结：There is+可数名词单数或不可数名词 （2）通过观察以下这几个句子引导学生总结出用there are的情况 There are two tigers in the zoo. There are two elephants in the zoo. 总结：There are +可数名词复数 教师总结there be中be的选 is+可数名词单数或不可数名词 There be are+可数名词复数 引出就近原则 通过一个图片和与这个图片对应的两个句子引出就近原则这个概念 让学生去分析就近原则中的be与主语的关系 教师与学生一起总结出就近原则： 就近原则：be要与它临近的主语保持一致 there be的句型变化 否定句 ①There is an elephant. There isn't an elephant. ②There is some water. There isn't any water. ③There are two tigers. There aren't two tigers. 总结： 规则：在be后面+not 注意：遇到some 要变为any 一般疑问句 ①There is an elephant. Is there an elephant？ Yes,there is. No,there isn't ②There are two tigers. Are there two tigers？ Yes,there are. No,there aren't. ③There is some water. Is there any water？ Yes,there is. No,there isn't. 总结： 规则：把be提前，回答用there 注意：遇到some 要变为any
课堂练习 （难点巩固） Exercise （1）There______a pencil in the pencil box. （2）There ______some milk in the bottle. （3）There______some flowers on the desk. （4）There______four people in my family. （5）There______a picture and two maps on the wall. （6）A:______there two cats under the tree B: Yes,______ ______./ No,there ______. （7）There are some birds in that tree．（改为一般疑问句） _______ there _______ birds in that tree？
小结 Summary利用思维导图进行总结