【新课标】部编版四上 14.普罗米修斯 第2课时 导学案（含答案）

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统编版四年级语文上册导学案
14.精卫填海（第2课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：按照事情起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火种的故事。
思维能力：能和同学交流故事中最触动自己的情节。
审美创造：学习普罗米修斯英勇无畏、舍己为人的精神。
教学重难点：
重点：按照事情起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火种的故事。
难点：能和同学交流故事中最触动自己的情节。
【知识梳理】
一、“盗”取火种
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！
1．这是______________说的话，他认为自己“盗”取火种是为了____________，没有什么过错，不会归还火种。
2．画线句子运用了________的修辞手法，意思是_______________
_______________________。
3．从句中的加点词语可以体会到____________________________
_____________。
4．这段话，应该用( )的语气来读。
A．傲慢、蔑视 B．理直气壮 C．疑惑不解 D．怒发冲冠
二、受到严惩
普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上，他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯不向宙斯屈服。
1．在“( )”里填上合适的关联词语。
2．对文段中加点词语的分析错误的一项是( )
A．说明了火神凶残恶毒。
B．说明了宙斯对普罗米修斯的惩罚很残酷。
C．表现了宙斯的手段残忍恶毒。
3．把人物和对应的性格特点连一连。
宙斯 勇敢不屈
火神 冷酷无情，霸道
普罗米修斯 有正义感，但有些软弱
三、重获自由
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。
1．句中的“他”指____________________。
2．请圈出“他”解救普罗米修斯动作的词。
这一连串的动作描写突出了他________________________________。
【自主练习】
一、读拼音写词语。
cǎn pèi huán fèn huò
悲（ ） 敬（ ） 铁（ ） （ ）怒 （ ）得
二、比一比，再组词。
既（ ） 消（ ） 狠（ ） 违（ ）
即（ ） 悄（ ） 狼（ ） 伟（ ）
三、照样子，写词语。
1．愤愤不平(AABC式)：
__________、__________、__________
2．气急败坏(形容生气的四字词语)：
__________、__________、__________
四、按要求完成句子练习。
1．火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。(改为双重否定句)
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2．火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”(改为转述句)
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五、课外阅读
诺亚方舟（节选）
上帝后悔自己当初造了人，懊悔使他最终做出了严酷的决定:用洪水消灭人类和大地上的飞禽走兽。但他又舍不得将自己创造的生命全部毁掉，他决定保全个别生灵的性命，日后由他们重建一个和平、安宁的新世界。
诺亚一家受到了上帝的恩典。诺亚是一个正直、本分的人，他（ ）能够与人为善、严格教子，（ ）经常告诫身边的人不要作恶。上帝认为，诺亚是重建新世界时，人类是最合适的传宗接代者。上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺，宽五十英尺，高三十英尺的船，并收集一定数量的飞禽走兽。
诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟(那条船的名字)，白天黑夜地干。
然后，诺亚及其全家(三个儿子和三个儿媳)漫山遍野地搜寻动物，将它们安置到船上。
诺亚夫妇以及他们的三个儿子、儿媳一起上了船。
这天半夜，天开始下雨，连续下了四十个昼夜，大地都被淹没了。
诺亚及其家人，还有船上的动物是这场可怕的洪水过后所有幸存的生命。
后来，上帝大发慈悲。狂风吹散了乌云，阳光重新照耀着翻滚的波浪，如同创世之初一样。
一个星期过去了，方舟停在亚拉腊山上。
第二天，诺亚登上陆地，立即建起祭坛，向上帝献上祭品。
这时天空中出现了一道巨大的彩虹，这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号。
这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人，他们的生活平静而恬适。
1.在括号中填写恰当的形容词。
（ ）的彩虹 （ ）的生活
（ ）的波浪 （ ）的仆人
2.在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。
____________________________________________________________
3.下列有关“诺亚方舟”说法不正确的一项是（ ）
A．“诺亚方舟”是一条长三百英尺，宽五十英尺，高三十英尺的船。
B．诺亚及其家人，还有诺亚他们搜集的动物在“诺亚方舟”上逃过了可怕的洪水，成为幸存者。
C．“诺亚方舟”是上帝赐给诺亚一家人的。
D．“诺亚方舟”是诺亚工匠们用歌斐木造的。
4.诺亚是一个怎样的人？
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5.诺亚一家受到上帝什么样的恩典？
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【知识梳理】
一、1.普罗米修斯 造福人类 2.反问 为人类造福，没有错
3.普罗米修斯为人类造福的决心十分坚定
4.B
二、1.既 也 2.A 3.略
三、1.大力士赫拉克勒斯
2.挽 搭 射 砸 心地善良，有正义感
【参考答案】
一、惨 佩 环 愤 获
二、既（既然） 消（消灭） 狠（狠心） 违（违背）
即（立即） 悄（悄悄） 狼（野狼） 伟（伟大）
三、1.井井有条 津津有味 欣欣向荣
2.怒气冲冲 怒发冲冠 暴跳如雷
四、1.火神不敢违抗宙斯的命令，不得不把普罗米修斯押到高加索山上。
2.火神对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。
五、1.美丽 平静 翻滚 忠实
2.不仅……还…… 示例：多读书，读好书，不仅能丰富我们的知识，还能陶冶我们的情操。
3.C
4.诺亚是个正直、本分、和善的人。
5.上帝吩咐诺亚一家建造一条船，当洪水来临时，诺亚及其家人在这条船上躲过了灾难，成为幸存者。
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