四年级数学苏教版上册第4单元《统计表和条形统计图（一）》学案
文档属性
| 名称 | 四年级数学苏教版上册第4单元《统计表和条形统计图（一）》学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 75.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-25 12:21:59 | ||
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文档简介
条形统计图
【学习目标】
1.我会用1格表示2个单位来绘制条形统计图
2.我能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题
【学习过程】
1、细心探究：
最喜欢的早餐 牛奶 豆浆 粥
人数 6 12 24
探究一：你能将统计结果分别用2个不同的条形图表示出来吗？
对比2个条形图，你发现了什么？
探究二：
1.图1的每格代表（ ）人，图2的每格代表（ ）人。
2．参加调查的一共有（ ）人，最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。
3.讨论：（1）你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？
（2）如果最喜欢牛奶的是5人，在图2中怎样表示呢？
【学习小结】
这节课，我的收获是：
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
2 / 2
4321098765432109876543210
个
2422018
1614
2
10
8
6
4
2
0
【学习目标】
1.我会用1格表示2个单位来绘制条形统计图
2.我能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题
【学习过程】
1、细心探究：
最喜欢的早餐 牛奶 豆浆 粥
人数 6 12 24
探究一：你能将统计结果分别用2个不同的条形图表示出来吗？
对比2个条形图，你发现了什么？
探究二：
1.图1的每格代表（ ）人，图2的每格代表（ ）人。
2．参加调查的一共有（ ）人，最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。
3.讨论：（1）你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？
（2）如果最喜欢牛奶的是5人，在图2中怎样表示呢？
【学习小结】
这节课，我的收获是：
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
2 / 2
4321098765432109876543210
个
2422018
1614
2
10
8
6
4
2
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