第11课 吉祥宝贝（课件) 湘美版 美术六年级下册(共35张PPT)

(共35张PPT)
吉祥宝贝
教学课件
湘美版六年级下册
1
5
2
4
新课导入
交流展示
新课讲授
尝试探究
目录
3
作品欣赏
6
拓展延伸
1
新课导入
导学
2008年，北京奥运会，我们多了五个好朋友，同学们猜猜是谁呢？
导学
知道它们是谁吗？叫什么名字？
今天让我们来了解一下我们这五个好朋友
导学
2
课堂讲授
课堂讲授
什么是吉祥物？
吉祥物是一种特殊的具有象征性的图像，它服务于特定的节日，通常选择有吉祥寓意的形象绘制而成。
课堂讲授
“福娃贝贝”传递的祝福是繁荣，贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。
贝贝温柔纯洁、是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环互相辉映。
课堂讲授
“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
课堂讲授
“福娃欢欢”是福娃中的大哥哥。他是运动激情的化身，象征着奥林匹克圣火。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克运动五环中红色的一环。
课堂讲授
代表健康的“福娃迎迎”是来自中国辽阔西部大地的机敏灵活的藏羚羊。他也是绿色奥运的展现，迎迎代表奥林匹克五环中黄色的一环。
课堂讲授
象征好运的“福娃妮妮”是一只展翅飞翔的燕子。她代表着奥林匹克五环中绿色的一环。
课堂讲授
其他活动的吉祥物
2006都灵冬奥运会吉祥物
第27届奥运会吉祥物
课堂讲授
其他活动的吉祥物
2004雅典奥运会吉祥物
上海世博会吉祥物
课堂讲授
吉祥物一般有哪些特点？
可爱、活泼、充满灵气，通常以卡通画的拟人艺术形象出现。
课堂讲授
这些吉祥物是怎么设计出来的呢？
课堂讲授
拟人
第十届亚太兰花大会暨第二十届中国兰花博览会吉祥物“兰兰”
课堂讲授
变形
2010年上海世博会吉祥物“海宝”
课堂讲授
添加道具
2010年南非世界杯吉祥物“扎库米”
课堂讲授
简化
2006年都灵冬奥会吉祥物“内韦”和“格利兹”
课堂讲授
以植物为原型的吉祥物
课堂讲授
以动物为原型的吉祥物
课堂讲授
以水火为原型的吉祥物
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
利用生活中的各种材料，选择自己喜欢的方式，做一个吉祥物来装扮我们的生活，也可赠送给亲朋好友。
5
交流展示
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
吉祥物在我们生活中的运用
课外延伸
课外延伸
课外延伸
谢 谢 观 看