第11课 劳动最光荣（课件) 湘美版 美术六年级上册(共30张PPT)

(共30张PPT)
劳动最光荣
教学课件
湘美版六年级上册
1
5
2
4
新课导入
交流展示
新课讲授
尝试探究
目录
3
作品欣赏
6
拓展延伸
1
新课导入
导学
《三夏劳动》张乐平
导学
《拉网》 叶浅予
导学
《你追我赶》 吴山明
导学
这三幅作品分别表现了怎样的劳动场景？是用什么方式表现出来的？
2
课堂讲授
课堂讲授
速写：一种快速写生的方法，要抓住人物的动态。
课堂讲授
人物动态分析：
课堂讲授
人物动态分析：
课堂讲授
人物动态分析：
课堂讲授
人体的结构可以理解为几个基本体块：头部、躯干、四肢，在运动过程中，这几个体块之间的关系会有变化。
课堂讲授
可以用画火柴人的方式快速画出人物的动态
课堂讲授
人体比例以头长为单位，一般人体比例为7-7.5个头长，在画论中，有“立七、坐五、盘三半”的说法。
课堂讲授
1.画出躯干及四肢大致的动态线。
作画步骤
2.逐步深入刻画。
3.调整大的关系，注意线的疏密组织。
课堂讲授
为了让画面更生动丰富，我们可以在后面加上背景
同学们仔细观察这副作品，是不是每一处都画的很详细？
课堂讲授
画面中心位置，重点刻画。
背景简单仔细不凌乱，画的虚一点有往后退的感觉，使画面充实。
后面的人画的虚，近实远虚。
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
临摹教材速写作品中的人物动态，画一幅动态速写。
5
交流展示
交流展示
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
让我们来欣赏一下主要以动态为主的速写
课外延伸
课外延伸
课外延伸
谢 谢 观 看