【新课标】15.女娲补天 一课时 课件

(共42张PPT)
部编版 四年级上
一课时
新知导入
我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，女娲就是其中的一位女神。传说她创造了人类。今天我们就来学习关于她创造人类后，为人类造福的另一个故事——
教学目标
1.
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
2.
语言运用：会认“措、混”等8个生字。正确理解“惊慌失措、塌下”等词语。
3.
思维能力：默读课文，能说出故事的起因、经过和结果。
4.
审美创造：发挥想象，试着把女娲从各地捡来五颜六色的石头的过程说清楚、生动。
资料袋
女娲是我国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物。她开世造物，因此被称为大地之母。
自读课文
要求：
1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。
2、读准每一个字的字音，圈出生字词；
3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
4、给每个自然段写上序号。
识字解词
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
杀人
惊慌失措
传颂
cuò
shā
混乱
hùn
坍塌
tā
一项
xiàng
下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？
熄灭
功绩
jì
传颂
sòng
xī
平舌音
翘舌音
读四声
惨败
bài
识字解词
古文识字
（杀）
又，抓、逮
毛，动物的尾巴，借代动物
逮住动物屠宰，揭下毛皮。
识字游戏
混
措
项
熄
颂
绩
败
塌
杀
识字解词
惊慌失措
cuò
安排；安放
是指吓得慌了手脚，不知如何是好。
理解词义
识字解词
欢乐的说笑声。
欢声笑语：
操场上充满了孩子们的欢声笑语。
理解词义
朗读课文
要求：
1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音
是否正确。
2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。
3、带着问题读课文：这篇课文的主要内容是什么？
朗读课文
整体感知内容
这篇课文的主要内容是什么？
这是一个流传千古的神话故事。讲的是远古时期 为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险 的故事。
赞扬了女娲 的精神。
女娲
补天
勇敢、善良的品质及不怕危险、甘于奉献
新知讲解
请同学们默读课文，思考：故事的起因、经过、结果是什么？边读边勾画出关键的词句。
本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困， 把人们从水火中救了出来，她又寻找 冶炼，补好了天。
五彩石
女娲
新知讲解
再读课文思考:
故事中哪些地方特别神奇？那些情节触动了你？圈画重点词句。
新知讲解
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
新知讲解
地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。
看图片说说“裂开、一道道黑黝黝的深沟”的意思。
新知讲解
我仿佛看到了 ，
听到了 。
许多人被火围困在山顶上
老人、孩子的哭喊声
新知讲解
整个世界是多么可怕，人们的生活处境多么危险。谁能拯救人类呢？
新知讲解
女娲难过极了。
女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？
新知讲解
用心读课文3、4自然段，说说女娲补天的过程。
1.女娲为了补天做了哪几件事？
2.女娲补天遇到了哪些危险和困难？用“ ”画出。
新知讲解
寻找彩石
不辞辛苦
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起火炉熔炼。
新知讲解
炼石补天
燃
炼
补
捡
大窟窿被补好了
女娲真了不起！
新知讲解
女娲担心补好的天灾再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿……
乌龟的四条腿就撑起了人们头顶的天空，真是不可思议。
杀龟撑天
新知讲解
接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。
杀死黑龙
奋勇
新知讲解
最后，女娲用芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
堵住洪水
新知讲解
创编故事
想一想:女娲为了寻找五彩石,她会碰到什么困难呢
新知讲解
在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。
新知讲解
女娲来到了 ，她找哇找哇……
森林里
新知讲解
女娲又来到了 ，她找哇找哇……
雪山上
新知讲解
女娲又来到了 ，她找哇找哇……
大沙漠
新知讲解
女娲又来到了 ，她找哇找哇……
小河边
新知讲解
于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
新知讲解
读完了这个神话故事，你想对女娲说些什么？
女娲，你真了不起！你勇敢、善良、不畏艰险，是个无私奉献的女神……
新知讲解
通过文章的学习，我们应该学习女娲的哪些品质和精神呢？
我们应该学习女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。
拓展阅读
推荐阅读：《中国神话故事》
《古代神话故事》
《希腊神话故事》
……
古人想象出女娲补天这样的神话，说明古人希望有一天人能有战胜自然灾害的力量，还希望人们都能像女娲这样心地善良，关心别人。
课堂总结
课堂练习
一、选择括号里正确的生字。
（治 冶）炼 （熄 息）灭 提（练 炼）
（燃 然）烧 （睁 挣）钱 黑（能 熊）
√
√
√
√
√
√
课堂练习
二、连一连，读一读。
幸福的 工作 嫦娥 尝百草
艰难的 云霞 大禹 闹海
五色的 石浆 哪吒 奔月
黏稠的 生活 神农 治水
板书设计
15、女娲补天
故事的起因：混乱、恐怖
故事的经过：炼石补天
斩下乌龟的四条腿撑天
杀死黑龙
芦灰撒到水中
故事的结局：人们获得新生
勇敢、善良的品质
危险、甘于奉献的精神。
1、朗读课文，把你喜欢的词语和句子抄写下来。
2、完成课后同步练习题。
作业布置
谢谢
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