部编版语文三年级上册 第八单元 口语交际： 请教 课件（共19张ppt）

(共19张PPT)
口语交际： 请教
交际内容
本次的口语交际内容是“请教”。需要大家互相交流在生活中遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办，需要向别人请教时，应该怎么做。
我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……
邻居小辉把我的篮球借走了，到现在都没有还，提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……
今天就让我们一起走进本次口语交际，帮助这两位小同学来解决他们遇到的不好解决的问题吧！
同学们，我们在生活也会遇到情景一中的问题。你们都把这个问题给解决了。下面我们就以小组为单位，模拟情景一把自己处理这件事的过程演一演吧。
范例一
我平时做事粗心大意，经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……这种坏习惯给我带来了许多麻烦，你做事十分有条理，我想向你学习，请问你能帮帮我吗？
我的方法其实很简单，俗话说“好记性不如烂笔头”，你可以把自己每天上学要带的东西写在便利贴上，每天都根据便利贴检查一遍自己的东西，这样你就不会再丢三落四了。
这真是个好方法，有便利贴的提醒，相信我一定能改掉这个坏习惯，谢谢你！
点评：讲清楚了自己遇到的问题，并运用了礼貌用语，对别人表示了感谢。
①要有礼貌地向别人请教。
②请教的时候要选择合适的时间，不能够在别人正忙的时候去打扰人家。
我们在请教别人的时候需要注意什么？
遇到这种情况，你有事怎么处理的呢？你能不能在请教别人的时候注意到刚才我们归纳的注意的地方呢？下面就让我们仍然以小组为单位来表演一下情景二吧。
范例二
我的邻居小辉借东西常常不能不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还，我想向你请教一下：我该如何解决这个难题呢？
我觉得你可以这样做：在小辉向你借东西的时候，你们就约定好归还的时间，要他保证归还你再借给他，等到了归还日期他还没有还的话，你就可以大大方方地去要回来，因为他是违背约定的人，所以你不必觉得不好意思。
点评：讲清楚了自己遇到的问题，并运用了礼貌用语，对别人表示了感谢。
这真是个好方法，谢谢你了！
我们在请教的过程中遇到不清楚的地方要及时追问。
视频中的小朋友哪些地方做的不到位？他应该怎样做会更好？
视频中的小姑娘只告诉小男孩要放松心情。至于怎样放松心情，她没有说清楚。所以小男孩应该追问：用什么方法放松心情。
小男孩应该追问小女孩放松心情的方法有哪些。
对不起，我有个问题想请教一下，你可以帮我解决吗？
对不起，我有个问题想请教一下，你可以帮我解决吗？
哇，原来是这样呀！我明白了小华。真的谢谢你，小华。行
不客气的明明。我们是同学，应该互相帮助的。
不好意思，小华。我打断一下。这里为什么用乘法呢？
哦，是这样的。你看这两个量之间是……
你好，小华。我有一道数学题不会，你有时间给我讲一下吗？
你好，明明。我看一下题目。（拿过书，看题）哦，这道题我昨天刚刚做过。来我给你分析一下。
谢谢你，小华。
不客气。你看这道题应该……
通过本次的口语交际我们学会了如何向别人请教的方法和需要注意的问题。下面我们归纳一下需要注意的问题：
①有礼貌地向别人请教。
②在别人不忙的时候去请教。
③请教的时候要学会追问。
同学们，在让我们在今后的生活中有礼貌地向别人请教与别人交流吧。
请教
有礼貌地向别人请教。
在别人不忙的时候去请教。
请教的时候要学会追问。