2022浙教版八上科学 1.1地球上的水（1）学案（含答案）

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浙教版八上 §1.1地球上的水（1）学案
姓名
[学习目标]
1、了解地球上水的分布，知道淡水资源十分有限
2、了解地球上水的多种存在形式
3、知道水循环及水循环的意义
一、知识点梳理：
知识点1、水的分布
1、水的存在形式：地球上的水大部分以 形式存在，也有少量以 形式存在；
2、水的分布： 水是地球水的主体，约占地球总水量的近97%，覆盖了地球大约 的表面；陆地淡水种类非常多，但只占总总产量的 ，却为我们提供几乎全部的生活和生产用水；陆地淡水中，所占比例最大的是 ，其次是 ，其余的土壤水、河湖水、大气水等所占比例极小；
3、地球上的各种状态的水，在 等条件的改变下，会发生 变化，因此地球上各种水体是相互联系的；
知识点2、水的循环
1、分布在地球各处的水通过 、 、 、 、 或地下径流等一系列环节和过程紧密地联系在一起，并在不断地 ；
2、 是水体运动的重要形式；
（1）形成水循环的内因：随着 的不同，水会以 三种状态出现；
（2）形成水循环的外因： 和 ；
（3）水循环的环节与过程：
①小循环：A、陆地上内循环： 与 之间； B、海上内循环： 与 之间
②大循环： 、 和 之间；
二、例题讲解：
例题1、在下列四个选项中，水循环最活跃的是（　　）
A．地表裸露的沙漠地区 B．森林覆盖良好的水库区
C．长江、黄河发源的地区 D．冰川广布的南极大陆
例题2、每年的夏秋季浙江往往会受到台风的影响。台风和台风雨体现了水循环的环节分别是（ ）
A. 水汽输送 降水 B. 降水 水汽输送
C. 蒸发 水汽输送 D. 水汽 输送蒸发
例题3、地球上可以直接利用的淡水资源不足总水量的1%，节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是（ ）
A．市政府给每户居民发放节水龙头
B．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C．将工业废水处理达标后排放
D．将生活污水任意排放
例题4、热带雨林降雨频繁的主要原因是( )
A．植物的蒸腾量大，提高了大气湿度，增加了降水
B．热带雨林靠近海洋，海洋蒸发了大量的水，增加了降水
C．植物繁茂，呼吸作用旺盛，产生大量的水蒸气，增加了降水
D．热带雨林周围湖泊多，湖泊蒸发了大量的水，增加了降水
例题5、读水循环示意图，回答问题。
（1）图中字母代表的水循环各环节是：A______ B______ C______ D______
（2）图中A→B→C→D所代表的水循环类型是______，该循环发生的领域是______和______ 之间，它可以促进______（陆地、海洋）水的不断地补充和更新．
（3）在水循环各环节中，人类能够施加影响最多的主要是______ （填数码），人们可以通过修建______ 来调节水资源的季节分布不均，从而满足人类对水资源的需求．最能代表我国夏季东南风的环节是______（填数码）
三、随堂练习：
1、地球上储量最大的水体是( )
A．海洋水 B．陆地水 C．冰川水 D．湖泊水
2、陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3％，它主要包括 ( )
A．河水、湖泊水、地下水 B．陆地水、冰川、江河水
C．江河水、淡水湖泊水、冰川 D．江河水、淡水湖泊水、浅层地下水
3、下列生物体中含水量最多的是( )
A．青蛙 B．水母 C．人体 D．植物种子
4、大气中的水蒸气，主要来自于 ( )
A.湖泊水的蒸发 B.江河水的蒸发 C.海洋水的蒸发 D.植物的蒸腾作用
5、下列关于水循环的叙述，错误的是（ ）
A．水资源处于不断地循环更新过程中，因而“取之不尽，用之不竭”
B．水循环实现了陆地和海洋之间的物质迁移和能量交换
C．水循环能使水资源得到不断的更新
D．水循环影响着全球的气候和生态,并不断地塑造着地表形态
6、绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的( )
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
7、下列对水的认识错误的是（ ）
A．水并不是取之不尽，用之不竭的天然资源
B．水是人类宝贵的自然资源，应当珍惜它
C．水资源的不足，将会成为一个深刻的社会危机
D．我国水资源十分丰富，人均占有量居世界各国之首
8、水的循环示意图中，序号①②③④表示水循环的主要环节(如图)，据图完成下列问题：
（1）序号②表示水循环中的　 　环节；
（2）下列三个地区，水循环最活跃的是 (填字母)。
A．冰川广布的南极大陆 B．地表裸露的沙漠地区 C．森林覆盖良好的水库区
四、课后巩固：
1、目前人们利用的淡水资源是(　　)
A．河流水和湖泊水 B．冰川水和地下水
C．河流水和深层地下水 D．河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水
2、 “南水北调”工程解决了华北、西北的缺水问题，这里干预的环节是水循环中的 (　　)
A．水汽输送 B．地表径流 C．地下径流 D．蒸发
3、水资源是可再生资源，在水循环中，水不断地在大气和地表之间运动。如图所示为水循环的一部分，图中X、Y、Z分别表示水循环的某个阶段。下列说法正确的是 (　　)
A．X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水
B．X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水
C．X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固
D．X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结
4、读“水循环示意图”，关于图中水循环各环节的说法，正确的是(　　 )
A．南水北调工程主要是对③的影响 B．人工增雨会改变④的时空分布
C．图中①所表示的水循环环节是降水 D．植树造林种草会造成⑥的减少
5、大气中的水蒸气主要来自于(　　)
A．湖泊水的蒸发 B．江河水的蒸发
C．海洋水的蒸发 D．植物的蒸腾作用
6、南水北调工程连接的四大流域是（　　）
A．长江、黄河、海河、辽河 B．长江、淮河、黄河、海河
C．长江、珠江、辽河、黄河 D．长江、黄河、淮河、金沙江
7、毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”诗词中的“湘江北去”体现水循环的环节是(　　)
A．蒸腾作用 B．大气降水 C．地表径流 D．水汽输送
8、下列水循环过程中，物态变化是由液态变成气态的是（　　）
A．海洋上的降水 B．陆地上下雪
C．冰川融化成水流入江河 D．植物蒸腾作用
9、关于“三峡水库通过深孔泄洪来控制三峡水库蓄水进程平稳有序”的相关说法，不正确的是(　　)
A．从地球水体分类和比例来看，陆地水资源中比例最大的是河流水
B．从水循环角度讲，“三峡泄洪”会影响地表径流这一环节
C．三峡水库投入使用后，影响了三峡水库周围的水循环
D．在泄洪过程中，水库水位逐渐下降，大坝底部承受水的压强逐渐减小
10、不同的水循环中都包括的环节是 (　　)
A．地表径流 B．蒸发和降水
C．地下径流 D．下渗和蒸腾
11、大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，因为植物可以通过蒸腾作用（　　）
A．降低空气的温度 B．吸收空气中的二氧化碳
C．增加空气中氧的含量 D．提高大气湿度，增加降水
12、降水损失量是指降水后被地表吸收、渗透的水量。如图所示为不同地表降水损失量随时间变化图。造成不同地表降水损失量不同的水循环环节是（　　）
A．地表径流 B．下渗 C．地下径流 D．蒸发
（第12题图） （第13题图）
13、读“水循环”示意图，完成下列问题。
（1）水循环的外动力主要是　 　。
（2）海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)　 　形成水汽，水汽被(B)　 　到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)　 　， 降落到地面的水，通过( F)　 　和(D)　 　又返回海洋，这种水循环称为　 　循环。
（3）P所代表的水循环叫　 　，T 所代表的水循叫　 　。
（4）根据全球水平衡原理，P、M、T 三种循环中，　 　循环的水量最大，　 　循环对地球淡水资源更新有重要意义，有效补充了地球的淡水资源。
（5）如果某地区的水循环很活跃，那么该地区水体平均更新周期是较　 　（填“长” 还是“短”）。
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、液态 固态和气态
2、海洋 71% 2.53% 冰川 地下水
3、温度 状态
知识点2、
1、蒸发 水汽输送 降水 下渗 地表径流 循环
2、水循环
（1）温度 固态、气态、液态
（2）太阳辐射 地心引力（重力作用）
（3）①A陆地 大气 B海洋 大气
②海洋 陆地 大气
二、例题讲解：
例题1、B
解析：水循环活跃的地区是指降水量较大、地表江河径流量较大的地区。地表裸露的沙漠地区降水量非常少， 故A不合题意：森林覆盖良好的水库区，不但降水量丰富，且水循环非常活跃，故B符合题意；长江黄河发源地区是在青藏高原上，降水稀少，只有在夏季融水量才会增多．故C不合题意；
南极的冰川水更新达上千年，而且南极地区年降水量不足200毫米．故D不合题意。
例题2、A
解析：自然界的水循环过程：①自然界中，江、河、湖、海以及陆地和植物中的水，在阳光的照射下，不断蒸发，（冬天，地面上的雪、冰有时以升华的方式变为水蒸气）变为大量的水蒸气； ②大量水蒸气上升，在空中迁移，若气温降低，水蒸气会遇冷液化或凝华，在高空形成云（水滴或冰晶）； ③云中的小水滴和小冰晶越来越大，当重力增大到一定程度，就开始下落，在下落的过程中，温度升高，小冰晶又熔化成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨； ④这些降水渗漏为地下水，迁移或流到海洋及植物中，又以江、河、湖、海以及陆地和植物中的水存在于自然界中，到此完成水的整个循环过程．水循环是的指水在海洋、大气和陆地之间不分昼夜的循环流转。台风是发源于西北太平洋的热带气旋，会给大陆带来狂风暴雨．因此台风是属于水汽输送这个环节， 台风雨体现了水循环的环节是降水，A符合题意。
例题3、D
解析：A、市政府给每户居民发放节水龙头，能节约用水，正确；B、用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田，可以节约用水，正确；C、将工业废水处理达标后排放，能节约用水，正确；D、将生活污水任意排放会污染更多的水，不正确。
例题4、A
解析：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环，蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
例题5、（1）蒸发 水汽输送 降水 地表径流
（2）海陆间大循环 海洋 陆地 陆地
（3）D 水库 B
解析：（1）根据水循环和图示箭头可以看出，A表示海洋水体的蒸发；B表示海洋上空的水汽输送到陆地上空的水汽输送；C表示陆地上的降水；D返回海洋的地表径流；
（2）根据上题的分析，在海洋受到蒸发形成的海洋水汽最后通过D环节地表径流回到的海洋，因此它发生于海洋和陆地之间，是海陆间大循环，它使得陆地上的水资源不断的更新和补充；
（3）人类的生产生活主要集中于地表，人类活动影响最大的环节是通过影响河流、湖泊水，修建水库，跨流域调水等行为影响地表径流环境．南水北调通过改变地表的径流从而改变水的空间分布，它影响的主要环节是地表径流，修建水库可以改变水资源的时间分布，跨流域调水可民改变水资源的空间分布，我国的夏季风是由海洋吹向陆地的东南季风，会带来丰沛的降水，就是海洋水汽通过B环节水汽输送到陆地上空而形成的。
三、随堂练习：
1、A 2、D 3、B 4、C 5、A 6、C 7、D
8、（1）水汽输送 （2）C
四、课后巩固：
1、D 2、B 3、A 4、B 5、C 6、B
7、C 8、D 9、A 10、B 11、D 12、B
13、（1）太阳辐射 （2）蒸发；水汽输送；降水；地表径流；地下径流；海陆间
（3）陆上内循环；海上内循环 （4）T；M （5）短
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