苏教版（2017秋）三年级上册1.2 空气有质量吗 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋）三年级上册1.2 空气有质量吗 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 501.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-26 10:36:59 | ||
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文档简介
1.2空气有质量吗 练习 三年级上册科学苏教版
一、选择题
1．下列说法正确的是（ ）。
A．我们感觉不到空气，所以空气是没有质量的
B．空气可以帮助植物进行光合作用
C．没有风，空气无法流动
2．17世纪，（ ）用实验证明了空气是有质量的。
A．牛顿 B．爱迪生 C．伽利略
3．17世纪时，第一个证明空气有质量的伟大的科学家是（ ）。
A．笛卡尔 B．牛顿 C．伽利略
4．用电子天平测皮球充气前后质量的变化（如图），以此来验证空气有（ ）。
A．质量 B．体积 C．形状
5．关于电子天平的使用方法，正确的是（ ）。
A．将电子天平放在斜面上 B．使用前不需要按“归零"按钮 C．确保在称量之前显示数字为“0”
6．图中两只充了气的气球正处在平衡状态，如果这时把左边气球的气慢慢放掉，结果会是（ ）。
A．左边上升 B．保持不动 C．右边上升
7．电子秤在使用前需要（ ）。
A．将电子秤放在水平桌面上 B．打开电源
C．确保称重之前显示为“0” D．以上都是
8．17世纪，（ ）通过对比称量玻璃瓶质量的方法，证明空气是有质量的。
A．伽利略 B．亚里士多德 C．牛顿 D．阿基米德
9．电子天平可以准确地测量出物体的（ ）。
A．体积 B．质量 C．浮力
10．用天平称量物体时，正确使用砝码的是（ ）。
A．用手取用砝码 B．用镊子取用砝码 C．将砝码放在左边的托盘里
11．关于电子天平的使用方法，正确的是（ ）。
A．将电子天平放在斜面上
B．确保在称量之前显示为“0”
C．使用前不需要按“归零”按钮
12．下列电子天平的使用方法中，错误的是（ ）。
A．将电子天平放在任意桌面上，打开电源
B．按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”
C．将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可
二、填空题
13．使用电子天平时，将天平放在__________桌面上，打开电源。准备就绪后，要再按一下“__________”按钮，确保在称量之前显示为“0”。
14．古代，人们一度认为空气是没有( )的。科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为( )克，相当于3枚回形针的质量。
15．科学家__________用实验证明了空气是有质量的。
16．古代，人们一度认为空气是( )质量的。
17．用电子天平测得皮球充气后变重了，说明空气( )。
18．科学家用精确地实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为______克，相当于3枚回形针的质量。
19．科学家用精确的实验测得：在接近地面处，( )升空气的质量约为( )克，相当于( )枚回形针的质量。
20．十七世纪，通过实验证明空气是有质量的科学家是( )。
21．使用电子天平时，要确保在称量之前显示为“___________”。
22．压缩空气有__________，空气被压缩的程度越大，产生的__________就越大。
三、判断题
23．使用电子天平测量物体质量时，一般打开电源就直接测量。( )
24．皮球充气前后质量不一样。 ( )
25．空气没有固定的形状，也没有质量。( )
26．皮球充气前后质量一样。( )
27．使用电子天平测物体质量时，打开电源就可以直接使用了。( )
四、综合题
科学课上，我们认识了许多仪器，请完成下题。
28．把下列仪器与正确的名称连线：
量筒 水平仪 滴管 电子天平
29．使用电子天平称量物体之前要确保数字显示为_______。
30．用水平仪测量课桌摆放是否水平，气泡在（ ）时，说明课桌是水平的。
A．左边 B．中间 C．右边
31．在用量筒测量液体的体积时，正确的读数方法是（ ）。
A． B． C．
32．电子天平的使用方法：（1）将电子天平放在水平桌面上，打开电源；
（2）按“__________”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。
（3）将要称的物体放在电子天平上，读取__________即可。
33．区写出实验仪器名称。
( ) ( ) ( ) ( )
34．为了研究空气，奇思妙想小组的同学做了如下实验：用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子天平称并记录数值。
（1）打气后的篮球能鼓起来，说明空气_____________________。
（2）充满气的篮球可以蹦起来是因为_____________________。
（3）气针插进篮球气孔中，用脚将篮球踩扁的过程中，可以听到放气的声音，这说明空气__________。把气尽量排尽后，再次放电子天平上称，发现两次称量的数据_____________（填相同或不同），说明空气__________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．A
5．C
6．A
7．D
8．A
9．B
10．B
11．B
12．A
13． 水平 归零
14． 质量 1.29
15．伽利略
16．没有
17．有质量
18．1．29
19． 1 1.29 3
20．伽利略
21．0
22． 弹性 弹力
23．×
24．√
25．×
26．×
27．×
28．
29．0
30．B
31．C
32． 归零 显示数字
33． 量杯 放大镜 量筒 天平
34． 能占据空间
压缩后的空气有弹性 会流动 不同 有一定的质量
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下列说法正确的是（ ）。
A．我们感觉不到空气，所以空气是没有质量的
B．空气可以帮助植物进行光合作用
C．没有风，空气无法流动
2．17世纪，（ ）用实验证明了空气是有质量的。
A．牛顿 B．爱迪生 C．伽利略
3．17世纪时，第一个证明空气有质量的伟大的科学家是（ ）。
A．笛卡尔 B．牛顿 C．伽利略
4．用电子天平测皮球充气前后质量的变化（如图），以此来验证空气有（ ）。
A．质量 B．体积 C．形状
5．关于电子天平的使用方法，正确的是（ ）。
A．将电子天平放在斜面上 B．使用前不需要按“归零"按钮 C．确保在称量之前显示数字为“0”
6．图中两只充了气的气球正处在平衡状态，如果这时把左边气球的气慢慢放掉，结果会是（ ）。
A．左边上升 B．保持不动 C．右边上升
7．电子秤在使用前需要（ ）。
A．将电子秤放在水平桌面上 B．打开电源
C．确保称重之前显示为“0” D．以上都是
8．17世纪，（ ）通过对比称量玻璃瓶质量的方法，证明空气是有质量的。
A．伽利略 B．亚里士多德 C．牛顿 D．阿基米德
9．电子天平可以准确地测量出物体的（ ）。
A．体积 B．质量 C．浮力
10．用天平称量物体时，正确使用砝码的是（ ）。
A．用手取用砝码 B．用镊子取用砝码 C．将砝码放在左边的托盘里
11．关于电子天平的使用方法，正确的是（ ）。
A．将电子天平放在斜面上
B．确保在称量之前显示为“0”
C．使用前不需要按“归零”按钮
12．下列电子天平的使用方法中，错误的是（ ）。
A．将电子天平放在任意桌面上，打开电源
B．按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”
C．将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可
二、填空题
13．使用电子天平时，将天平放在__________桌面上，打开电源。准备就绪后，要再按一下“__________”按钮，确保在称量之前显示为“0”。
14．古代，人们一度认为空气是没有( )的。科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为( )克，相当于3枚回形针的质量。
15．科学家__________用实验证明了空气是有质量的。
16．古代，人们一度认为空气是( )质量的。
17．用电子天平测得皮球充气后变重了，说明空气( )。
18．科学家用精确地实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为______克，相当于3枚回形针的质量。
19．科学家用精确的实验测得：在接近地面处，( )升空气的质量约为( )克，相当于( )枚回形针的质量。
20．十七世纪，通过实验证明空气是有质量的科学家是( )。
21．使用电子天平时，要确保在称量之前显示为“___________”。
22．压缩空气有__________，空气被压缩的程度越大，产生的__________就越大。
三、判断题
23．使用电子天平测量物体质量时，一般打开电源就直接测量。( )
24．皮球充气前后质量不一样。 ( )
25．空气没有固定的形状，也没有质量。( )
26．皮球充气前后质量一样。( )
27．使用电子天平测物体质量时，打开电源就可以直接使用了。( )
四、综合题
科学课上，我们认识了许多仪器，请完成下题。
28．把下列仪器与正确的名称连线：
量筒 水平仪 滴管 电子天平
29．使用电子天平称量物体之前要确保数字显示为_______。
30．用水平仪测量课桌摆放是否水平，气泡在（ ）时，说明课桌是水平的。
A．左边 B．中间 C．右边
31．在用量筒测量液体的体积时，正确的读数方法是（ ）。
A． B． C．
32．电子天平的使用方法：（1）将电子天平放在水平桌面上，打开电源；
（2）按“__________”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。
（3）将要称的物体放在电子天平上，读取__________即可。
33．区写出实验仪器名称。
( ) ( ) ( ) ( )
34．为了研究空气，奇思妙想小组的同学做了如下实验：用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子天平称并记录数值。
（1）打气后的篮球能鼓起来，说明空气_____________________。
（2）充满气的篮球可以蹦起来是因为_____________________。
（3）气针插进篮球气孔中，用脚将篮球踩扁的过程中，可以听到放气的声音，这说明空气__________。把气尽量排尽后，再次放电子天平上称，发现两次称量的数据_____________（填相同或不同），说明空气__________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．A
5．C
6．A
7．D
8．A
9．B
10．B
11．B
12．A
13． 水平 归零
14． 质量 1.29
15．伽利略
16．没有
17．有质量
18．1．29
19． 1 1.29 3
20．伽利略
21．0
22． 弹性 弹力
23．×
24．√
25．×
26．×
27．×
28．
29．0
30．B
31．C
32． 归零 显示数字
33． 量杯 放大镜 量筒 天平
34． 能占据空间
压缩后的空气有弹性 会流动 不同 有一定的质量
答案第1页，共2页
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