3 桂花雨同步练习（无答案）

第三课 桂花雨
基础知识
一、看拼音写汉字。　　
mù lán háng zhōu gāo bǐng luó kuāng pào chá
jìn mò jiǎn shí yāo chán wàn guàn xiāng piāo shí lǐ
cū chá dàn fàn kǔ kǒu pó xīn 　
二、写出反义词。　　
盛开（　　　　）　仔细（　　　　）　担心（　　　　）　喜欢（　　　　）　　
三、选词填空。　　
观赏　品尝　　欣赏　　
1、爸爸最（　　）那美妙悠扬的琴声。　　
2、我去公园（　　）美丽的杜鹃花。　　
3、妈妈做的红烧鱼，我（　　）了，味道真是好极了。　　
优秀　　优异　　优良　　
4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（ 　）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。　　
5、小明以（ ）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（　　）的学生感到骄傲。　　
四、给加点字选择正确的读音和解释。　　
劲[ jìn ]：A趣味； B力气；C精神、神情、态度。
[ jìng ] ：A坚强有力。B。猛烈的。　
1.疾风劲草（ ） 2.他的手劲儿真大。　（　　　）　
3.下棋没劲，不如打电脑。（　　　）　　 4.瞧他那股骄傲劲儿。　　（　 　）　　
5.大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起。（　 　）
缠：A缠绕；B纠缠；C应付。　　
1.这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。（　 　）　　
2.这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。　　　（　 ）　　
3.半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（　　）　　
五、请你照样子写一写
花是故乡香
水是故乡 是故乡 是家乡
金桂飘香（带有香字的成语）
填写诗词的花名
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖 。 —— 《 》
去年今日此门中，人面 相映红。 —— 《 》
人闲 落，夜静春山空。 —— 《 》
落尽子规啼,闻道龙标过五溪. —— 《 》
浔阳江头夜送客，枫叶 秋瑟瑟。 —— 《 》
荷叶罗裙一色裁， 向脸两边开。 —— 《 》
唯有 真国色，花开时节动京城。 —— 《 》
阅读理解
七、略读课文
课文以“ ”为线索，弥漫着“ ”，课文主要写了“我”小时候爱桂花、 、收桂花和读中学时 、带桂花等事。表达了作者 和 。
本篇文章体裁是 ，作者是著名台湾作家 。
深入分析　　
片段1：
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
阅读后回答以下问题：
1.给加粗字选择正确的解释。
①盛开 （ ）
A．兴盛；繁盛 B．强烈；旺盛 C．盛大；隆重 D．丰富；丰盛
②迷人 （ ）
A．分辨不清，失去判断能力 B．醉心于某种事物，发生特殊的爱好 C．使人陶醉
2.句子分析
（一）父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
此句采用 和 的修辞手法，写出了桂花 ，接下来分别在从 和 两个方面说明桂花 ，接下来笔锋一转点明“我”最爱桂花的原因是 。
请结合本文解释“姿态”的意思：
作者为什么会认为桂花“笨笨”的？
仿照“ ”的句式写一写：
3.按照开花的先后顺序排列。　　
①梅花 ②荷花 ③桃花 ④桂花⑤迎春花 ：______________　
4.请概括选文的段意。
片段2
故乡靠海，八月是台风季节。桂花开，母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着:“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹。落，比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”　　
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。　　
阅读后回答以下问题：
1.这段话讲的是（概括选文意思）：__________________________________________。　　
2.句子分析
（一）“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”
请你说说这个“浸”好在哪里
请你说说“没有不”的表达好在哪里？ 请把它你换个说法意思不变？
（二）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”　
请你结合“全年”“整个村子”说说这个“浸”好在哪里
3.请用“ ”画出作者“摇花乐”的段落，这段话通过对“我”的 和 描写，表现了“我” 的心情。“好香的雨”指的是：_______________________。　　
片段3
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
阅读后回答以下问题：
1.请概括选段的主要内容。
2.句子分析
（一）“杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。”这句话运用 修辞手法，突出了 。
（二）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”难道杭州的桂花真不比不上家乡院子里的一棵桂花树的香吗？请说说你的理解？
请用“再……，也……”造个句子：
你能用一句诗表达此刻母亲所要表达的情感吗？
（三）“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。”
这个“又”是否可以去掉？为什么？
最后一个自然段在全文中的作用：
为什么结尾处直接写思念家乡，而要写“摇花乐”呢？