部编版五年级上册语文第一单元语文园地一同步练习（无答案）

语文园地一
基础知识
一．下列加点的字读音全部正确的一项是（ ）。
A.白鹭（lù） 长喙（yuán） 蓑（shuāi）毛 铿（jiāng）锵
B.价格便（pián）宜 石榴（liú） 杭（háng）州 浸（jìn）泡
C.挨（āi）近 享（xiáng）受 眸（móu）子 眼睑（lián）
二. 下面句子，在描写事物的方法上与其它两句不同的是（ ）。
A. 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
B. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
C. 弯弯的月亮好像一把弯刀。
三、给句中加点词选择正确的解释。
①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或样子)好看，美丽。
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（ ）
偷鸡摸狗是不体面的事。（ ）
3．像你这样有文化的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。（ ）
四.根据“风浪”的不同意思写句子。
水面上的风和波浪。________________________________________________________
B．比喻艰险的遭遇或斗争的环境。________________________________________________________
五.原文补充
1. 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，_______________ ，________________ ，______________ ，_______________。
2. 白鹭实在是一首诗， ___________________________________ 。
3. 我说：“那么，人要做有用的人， ____________________，___________________ 。”
4. 一花一鸟 _____________ 。第一单元课文中：
有写花的，如《 》，寄托了作者_____________________________之情；有写鸟的，如《 》，表达了作者 ______________________ 之情；
还有写落花生的，给人以启示：___________________。上述写作方法叫 _________。
六.下列课文与信息不相符的一项是（ ）
A.《白鹭》 巧用比喻 如诗如画的意境 首尾照应 郭沫若
B.《落花生》借物喻人 对比写法 详略得当 许地山
C.《桂花雨》借物喻理 语言清新 情感丰富 琦君
D.《珍珠鸟》细腻的描写 真挚的情感 冯骥才
大综合
六．补充下列诗词中的地名，并写出是今天哪座城市。
（ ）瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（今： ）
朝辞白帝彩云间，千里（ ）一日还。 （今： ）
总为浮云能蔽日，（ ）不见使人愁。 （今： ）
七．选择正确的答案
1.在中国现代文坛上，以诗歌为主的作家是（ ）
A.郭沫若 B.艾青 C.郁达夫 D.朱自清
2.如果在华佗去世后不久，曹操还想寻找一位名医为自己治病，他可以找下列哪一位？( )
A.扁鹊 B.孙思邈 C.李时珍 D.张仲景
课外阅读
古文阅读
智子疑邻
先秦 韩非
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
阅读后回答以下问题：
1.请选择出下列加点字解释错误的一项（ ）
A.天雨墙坏。 雨：下雨。 B.其邻人之父亦云，父：父亲。 ③
C.暮而果大亡其财 亡：丢失 ④ D.其家甚智其子，甚：很、十分。
2．下列每组句子中划线的两个字意思相同的是（ ）
A．⑴其子曰：“不筑，必将有盗。” ⑵其家甚智其子。
B．⑴其邻人之父亦云。 ⑵对子骂父，则是无礼。
C．⑴吾欲之南海。 ⑵知之为知之，不知为不知，是知也。
D．⑴暮而果大亡其财。 ⑵而疑邻人之父。
3.朗读下面这句话停顿正确的是（ ）
Ａ．其家／甚智其／子，而疑／邻人之父。 Ｂ．其家／甚智／其子，而疑／邻人之父。Ｃ．其家甚／智／其子，而疑／邻人之父。 Ｄ．其／家甚／智其子，而疑／邻人之父。
4.翻译文言句子。 ①
天雨墙坏。 译文：____________________________________________________ ②
其家甚智其子。 译文：__________________________________________________
5.“邻人之父” 认为“富人”家将被盗有什么根据？
______________________________________________________________
6.本文的主旨，请你从不同的角度揭示《智子疑邻》的寓意。请按要求填空：
从消极方面来说，这篇文章的主旨：_____________________________________。 ②从积极方面来说，这篇文章的主旨：_____________________________________。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
阅读后回答以下问题：
1.请为下列加点字选择正确的解释。
（１）近塞上之人（ ） Ａ．靠近；Ｂ．不久；Ｃ．距离短；Ｄ．亲密
（２）有善术者（ ） Ａ．善良；Ｂ．擅长；Ｃ．好；Ｄ．容易
（３）马无故亡而入胡（ ）Ａ．过去的，原来的；Ｂ．所以；Ｃ．原因；Ｄ．朋友（４）其马将胡骏马而归（ ）Ａ．快要；Ｂ．武官；Ｃ．拿，持；Ｄ．带领
2.下列各组中与“人皆贺之”中加点的“之”字用法相同的一项是（ ）
A.近塞上之人 B.人皆吊之 C.此独以跛之故 D.而疑邻人之父
4、人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 用现代汉语翻译这句话正确的是（ ）A.人们都来安慰他，他的父亲却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”
Ｂ.人们都来安慰他，他的父亲却说：“这为什么就不能成为福气呢？”
Ｃ.人们都来安慰他，那位老人却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”
Ｄ.人们都来安慰他，那位老人却说：“这为什么就不能成为福气呢？”
５.这个故事给我们什么启发？下面叙述不恰当的一项是（ ）
Ａ．事情是不断发展的，所以我们要辩证地看问题。
Ｂ．遇到好事情别太过高兴，碰到不好的事情也不必悲观绝望。
Ｃ．在一定的条件下，好事和坏事可以互相转换。
Ｄ．坏事一定会发展为好事，好事也一定会发展为坏事。
现代文阅读
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。 ` 外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花 还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口， 还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么 多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少 带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素，它的顽强。我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只要给予。
我愿做一朵小小的野菊花。
阅读后回答以下问题：
给下面带点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。
清热败火（ ） ①失败；②打败；③搞坏；④解除，消除
真顶得上清凉饮料（ ） ①支撑；②顶撞；③相当，抵；④顶替，代替
写出下列词的近义词。
朴实 --- （ ） 依然 ----- （ ）
惦记 ----（ ） 奉献 ----- （ ）
用“ ”画出文中的一个拟人句；用“ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。
______________________________________________
本文的中心思想下面哪一种概括得最确切，用“√”标出来。
（ 1 ）本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神，表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望。（ ）
（ 2 ）本文通过记叙野菊花的特点，说明了野菊花有广泛的用途。（ ）
（ 3 ）本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花有顽强的生命力，表达了“我”喜爱野菊花的思想感情。（ ）