北师大版生物八年级上册 16.2 动物行为的主要类型 学案（无答案）

16.2 动物行为的主要类型
主备：________ 初审：_________ 备课时间：
主审：_________ 班级：八年级 _____ 班 姓名_________
一.成功学习
1. 成功目标（学习要高效，目标不可少）
(1) 举例说明动物的繁殖行为、节律行为和社群行为。
(2) 分析动物的这些行为与其生存和生殖的关系。
重点： 动物繁殖行为、节律行为和社群行为的意义。
难点：分析繁殖行为、节律行为和社群行为与其生存和繁殖的关系。
考点：动物繁殖行为、节律行为和社群行为的意义。
2. 成功自学（目标已明确，高效来自学）
知识板块
（认真自学课本27-32页内容，完成下列问题）
（1）与动物繁殖有关的行为，叫动物的繁殖行为，主要包括雌雄两性动物的________、
占有繁殖的________、________、________、________以及对后代的__________。
（2）很多动物有抚育后代的行为。________的育幼任务一般有父母双方共同承担，______________的育幼任务一般都是母亲完成的。动物抚育后代是_________的行为。
（3）生活在地球上的动物，也有许多 的、有 的行为。这些行为称为节律行为。节律行为可以分为__________、__________、__________。节律行为使动物的生活环境__________变化保持同步。
（4）研究表明，生物钟是存在的，它是一种以体内的_____________为基础的复杂机制。
（5）群居的动物之间还出现了程度不同的__________，甚至个体之间出现了不同的__________。一起生活的动物群体内不同成员之间_________，共同维持群体的生活，具有一系列的社群行为。
能力训练
（6）讨论动物的社群行为有什么意义？
（7）讨论动物的节律行为有什么的意义？
二.成功示学
1. 成功合作（小组面对面，交流更方便）
同桌合作 核对成功自学中知识板块的答案。
小组合作 小组讨论成功自学（6）（7）
2. 成功展示（展示大舞台，有我更精彩）
个人展示 （1）我来说成功自学的答案。
小组展示 （2）我能说出动物的社群行为有什么意义。
（3）我能说出动物的节律行为有什么的意义。
三.成功测学（效果好不好，检测才知道）
基础题（实验班＋精英班）
（1）每到春季，雄蛙的鸣囊鼓起，发出声音，雄蛙此行为属于 （　　 ）
A．捕食行为 B．防御行为 C．攻击行为 D．繁殖行为
（2）下列不属于社群行为的是 （　 　）
A．蚂蚁搬家 B．狗急跳墙 C．猴王争霸　 D．蜂群分工
（3）青蛙冬眠属于 （ 　）
Ａ．日节律行为 B．月节律行为
Ｃ．年节律行为 D．潮汐节律行为
（4）下雨之前，可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有（ ）
A．取食行为 B．社会行为 C．攻击行为 D．繁殖行为
拓展题（精英班）
（5）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”分别描写了昆虫的哪种行为？ （ ）
A．取食行为、繁殖行为 B．攻击行为、取食行为
C．防御行为、繁殖行为 D．取食行为、防御行为
（6）在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟。这一行为属于 （ ）
A．领域行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为
（7）下列动物的行为中，属于社群行为的是 （ ）
A．猎豹捕食受伤的羚羊 B．水蛭吸附水牛的皮肤
C．小丑鱼躲进海葵避险 D．小猴给猴王整理头发
中考链接题（精英班）
（8）（鞍山中考）下列动物行为中，属于繁殖行为的是 （ ）
A．孔雀开屏 B．蜜蜂采蜜 C．大雁南飞 D．飞蛾扑火
四.教学反思
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