人音版 五年级上册 音乐 第2课 我怎样长大 教案（表格式）

学 科 音乐 年级 五年级 授课教师
学习领域 （课型） 歌唱 课题 《我怎样长大》 授课日期
本 课 知识点 三拍子 教具 学具 电子琴，多媒体 课时安排 1 第 1 课时
教 学 目 标 知识技能 有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。
过程方法 在音乐实践中高声部与低声部之间的协调。
情感态度 通过学习和表演歌曲《我怎样长大》，通过学唱歌曲雨花石，对学生进行革命传统教育，弘扬革命烈士为了人民利益无私奉献的高尚品德
重点 有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。
难点 做好三拍子指挥并懂得指挥的手势含义。
教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、创设情境，导入新课。 1、播放音乐，学生聆听 《隐形的翅膀》 教师：（背景音乐继续）同学们，我们每个人的健康成长是在父母的养育，老师的教育和社会的关心下成长起来的，我想，在你们的成长路上，一定感受到了这些。同时，伴随我们成长的还有美妙快乐的歌声，你能唱唱你学过并喜欢的一首歌吗？ 2、唱一唱喜欢的歌曲。 教师：是啊，在我们成长的道路上，有成功也有失败，有失落也有欢乐。一株小树不经风雨不会长成参天大树，那么我们应该怎样才能长大呢？接下来同学们听一听这首歌曲，你能感受到什么？ 聆听歌曲，唱歌 吸引学生注意力
二、寓教于乐，学唱歌曲 1、初步聆听，感受音乐。 聆听.ppt 教师：歌曲情绪有什么特点？从歌曲中你感受到什么道理？ 师生交流，说一说感受 2、教师介绍歌曲，复听音乐，感受节拍特点。 教师：你感受到这首歌曲的节拍有什么特点？属于那种拍子呢？ 师生交流 3、复习三拍子的特点，指挥图示。 学生跟随老师模仿三拍子指挥图示。 4、聆听歌曲，跟随音乐划拍子并轻声哼唱歌曲。 5、学唱歌曲。 （1）教师范唱歌曲。 （2）教唱歌曲。可以重点教唱部分乐句，视学生的情况而定。 6、跟随范唱音乐演唱歌曲，重点指导唱好音准及乐句尾音。 1.聆听音乐，感受歌曲情绪，节拍特点 2.学唱歌曲 熟悉新歌， 难点学习， 乐理知识的学习
三、歌曲处理： 1、观看视频演唱。 教师：看了其他同学的演唱，同学们感觉应该怎样演唱才能更好表达出我们的感情呢？ 师生交流，体验实践 2、播放伴奏音乐，学生演唱体验。 伴奏.ppt 观看视频，学生学习、演唱 歌曲唱法处理，让歌曲情演唱时的情绪更加饱满
四、拓展 1、教师评价。讨论演唱形式 教师：除了齐唱这种演唱形式之外，我们还有没有别的演唱形式来演唱这首歌曲呢？ 师生交流，讨论体验。 学生展示，师生评价。 2、播放音乐，完整演唱歌曲。 聆听伴奏图片.ppt 3、说说通过这首歌曲的学习，你有什么收获呢？ 聆听 总结
五、教师总结课堂下课。 总结 听讲 总结
板书 设计 我怎样长大
课后 反思