(共18张PPT)
3.3《第几》
人教版一年级上册
新知导入
数一数各有几朵花?
3
2
5
1
4
你能给这几盆花排排队吗?
3
2
5
1
4
新知导入
3
2
5
1
4
还可以怎样排?
新知讲解
图上有( )人排队。
5
图中的人在干什么?
新知讲解
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
你是怎么数的?
从前往后数。
新知讲解
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
排第( ),他前面有( )人,后面有( )人。
1
3
2
新知讲解
新知讲解
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
排第( ),他前面有( )人,后面有( )人。
2
2
3
新知讲解
你还能提出什么问题?
新知讲解
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
排第( ),他前面有( )人,后面有( )人。
3
1
4
新知讲解
你还能提出什么问题?
新知讲解
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
4
2
新知讲解
你还能提出什么问题?
从后往前数 排第( ) 排第( )
新知讲解
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
排第( ),他前面有( )人
4
5
新知讲解
你还能提出什么问题?
新知讲解
第5与5人一样吗?
第5表示的是这位叔叔的位置。
5人指的是排队的5个人,表示的是数量。
新知讲解
“几个”表示事物数量的多少;
“几个”和“第几”有什么不同?
“第几”表示事物排列的顺序,且这个事物只是这些数量中的一个。
做一做
圈一圈。
(1)把从左边数的2种小动物圈起来。
(2)把从左边数第2个小动物圈起来。
(3)从右边数第2个小动物圈起来。
课堂练习
第2个
第4棵
后2颗
前3张
按要求填颜色。
课堂练习
数一数,画一画。
(1)图中一共有( )个小动物。
(2)从左边数, 是第( )个;从右边数, 是第( )个。
(3)请把从右边数的第5个小动物圈起来。
5
2
4
1
2
1
2
3
4
5
课堂总结
通过这节课的学习,你学会了什么?
“几个”表示事物数量的多少;
“第几”表示这些数量中的一个。
从一个方向数,数到几就是第几。
从不同的方向数,顺序不同。
谢谢
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