七上(人教版)第二章 整式的加减
2.1 整式
一、选择题(共11小题)
1. 钢笔每支 元,铅笔每支 元,买 支钢笔和 支铅笔共需 元.
A. B. C. D.
2. 如果 表示一个自然数 ,那么它的前一个自然数是
A. B. C. D.
3. 千克瓜子售价 元, 千克瓜子售价为
A. 元 B. 元 C. 元 D. 元
4. 某数学教师家的门牌号码为一个三位数,个位数字为 ,十位数字为 ,百位数字为 ,那么这位老师的门牌号码可表示为
A. B. C. D.
5. 用语言叙述 表示的数量关系中,表述不正确的是
A. 比 的倒数小 的数 B. 比 的倒数大 的数
C. 的倒数与 的差 D. 除以 的商与 的差
6. 对于代数式 ,以下结论中正确的是
A. 这是系数为 的五次单项式 B. 这是系数为 的五次单项式
C. 这是系数为 的二次单项式 D. 这是系数为 的五次单项式
7. 下列各组单项式中,次数相同的是
A. 与 B. 与 C. 与 D. 与
8. 一个两位数的个位数字是 ,十位数字是 ,那么能正确表示这个两位数的式子是
A. B. C. D.
9. 正确表示“ 与 的差的平方”的代数式为
A. B. C. D.
10. 妈妈带小红一起去卖废纸 千克,每千克 元,许诺卖废纸的钱的一半给小红,那么小红将得到 元钱.
A. B. C. D.
11. 在式子 ,,,,,, 中,单项式的个数为
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
二、填空题(共6小题)
12. () 加 可以表示成 , 减 可以表示成 .
()下列情况中,乘号可以省略: , , , .
()用分数线表达除法,是初中代数的常规要求,那么 , , .
13. 试以指数记数法表示下列各代数式:
() ;
() ;
() ;
() .
14. () 是系数为 的 次单项式; 是系数为 的 次单项式;
()在单项式 ,,,,, 中,三次单项式有 ;
()多项式 是 次 项式,常数项是 ,最高次项的系数是 .
15. 设 ,, 均为有理数,根据相应的运算律填空:
() (加法结合律);
() (乘法结合律);
() (乘法分配律).
16. ()表示“ 与 的平方差”的代数式是 ;
()根据生活经验对代数式 作出一个解释 ;
()在某地,人们发现某种蟋蟀叫的次数与温度之间有如下的近似关系:记录蟋蟀每分钟叫的次数,用这个次数除以 ,然后再加上 ,就得到当时的温度.温度 与蟋蟀每分钟叫的次数 之间的关系是 ;
()一桶油连桶重 千克,用去油的一半,连桶共重 千克,那么原来的油重为 千克.
17. ()陈红同学以 千米/时的速度走了 小时,所走的路程为 千米;
()边长为 的正方形的周长为 ,面积为 ;
()买一个篮球需要 元,买一个排球需要 元,买一个足球需要 元,请用式子表示买 个篮球、 个排球、 个足球共需要的钱数为 元;
()鸡兔同笼,鸡 只,兔 只,则共有头 个,脚 只;
()某市出租车收费标准为:起步价 元, 千米后每千米加 元,则某人乘坐出租车 千米需付费 元.
三、解答题(共26小题)
18. 试判断以下句子是否正确,若不正确,请加以解释.
() 与 是相等的;
() 和 是相等的;
() 和 是相等的;
() 和 是相等的.
19. 试用代数式表示下列式子.
(1) 减 ;
(2) 乘以 ;
(3) 加 ,然后乘以 ;
(4) 加上 的和除以 ;
(5) 加上 除以 的和.
20. 某城市居民用水每吨 元,某户本月底水表显示数为 (单位:吨),上月底水表显示数为 ,用 和 把本月应交水费表示出来.
21. 分别指出 ,,, 是几次单项式,并结合常见图形简述其可以表达的计算意义.
22. 若 和 ,求下列各式的值:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
23. 多项式 中,有哪几项 各项的系数分别是什么 各项的次数分别是多少 这个多项式的次数是多少
24. 填表:
25. 体重和身高可反映出我们体型的标准与否,即通过计算“身体质量指数” 来测算,其中 为体重(单位:千克), 为身高(单位:米),男生小明的身高为 米,体重为 千克,试通过计算,判断小明的体型是否符合标准.(男性的身体质量指数正常范围为 至 )
26. 如图,从一个直角三角形的木板中挖去一个半径为 的圆,已知 ,,试直接写出剩下部分的面积.
27. 所有偶数都可以表示成 ( 为整数)的形式,所有的奇数都可以表示成 的形式.
(1)请你引入一个恰当的形式表示所有能被 整除的数;
(2)被 除余 的整数呢
28. (1)指出下列各小题中的两个代数式的意义有什么不同
① ,;② ,.
(2)根据生活经验,试对下列各式作出解释:
① ;② ;③ ;④ .
29. 观察图,并填表.
30. (1)直接写出 与 的和的平方: ; 与 的平方的和: .
(2)试借特殊值,举例说明 与 不同.
31. 若 ,求下列各式的值:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
32. 小明与小红一起数教室里的座位数,两人商定,由小明数座位的行数,小红数每行的座位数.数完之后,小明说:“教室里座位的行数是 .”小红说:“教室里座位的行数是每行座位数的 .”教室里共有多少座位
33. 小华把 个长为 ,宽为 的长方形如图那样放置,恰好可以拼成一个大的长方形.
(1)求大长方形的面积 (用含有字母 , 的式子表示);
(2)写出 , 之间的等量关系;
(3)当 时,求 ;当 时,求 .
34. (1)如图是公路旁的一个花坛,花坛由一个长方形与两个半圆组成,半圆的半径为 米,长方形的长为 米.求花坛的面积 .
(2)如图大长方形的长是 ,宽是 ,小直角三角形的两直角边长分别为 ,,求阴影部分面积.
35. 若 ,,,, 为 个连续的正整数,它们的和 (即 )可由公式 求得,求下列情况中 的值.
(1);
(2);
(3).
36. 陈博士发明了一部数字处理器,如图,当输入一个数时,该机器会计算该数的 倍和 的和,并输出答案.若把 ,,, 和 各数输入数字器,试算出相应的输出,并填入下表中.
(1)问输出的答案是偶数还是奇数
(2)试写出表示 和 之间的关系式.
37. 下表列出了字母 至 分别代表的数值,求下列各式的值.
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
(7).
38. 已知 和 互为相反数,, 互为倒数,,那么 的值等于多少
39. 如图,在长方形 中, 是以 为圆心的一段圆弧, 是以 为圆心的一段圆弧,,,且 .用代数式表示图中阴影部分面积 .
40. 当 时,代数式 的值为 ,当 时,代数式 的值为多少
41. A市电信局为鼓励市民多用电话,制定如下收费制度,固定电话每月交月租 元,通话费采用累计计时收费,如果每月通话时间累计不超过 分钟,则每分钟收 元,如果每月通话时间累计超过 分钟,则超过部分每分钟收 元.某固定电话用户 月份通话时间累计 分钟(),求该用户 月份应交电话费多少元 (用含 ,, 的代数式表示)
42. (1)观察下面的单项式:,,,,,根据你发现的规律,写出第 个式子以及第 个式子;
(2)观察下面的一系列数据:,,,,,,,根据你发现的规律,写出第 个数以及第 个数;
(3)观察下面的单项式:,,,,,根据你发现的规律,写出第 个式子以及第 个式子.
43. 如图所示,由一些点组成三角形的图形,每条边(包括两个顶点)有 个点,每个图形总的点数 是多少
答案
1. D
2. B
3. B
4. D
5. B
6. D
7. D
8. C
9. D
10. C
11. C
12. (),,(),,,,(),,
13. (),(),(),()
14. ,六,,三,,,六,四,,
15. (),(),()
16. ,答案不唯一,如购买 支单价为 元的钢笔需要支付的金额,,
17. (),(),,(),(),,()
18. ()()()()都不正确.
()当 时,,;
();
()当 时,,;
(), .
19. (1) .
(2) .
(3) .
(4) .
(5) .
20. 元.
21. 一次单项式,二次单项式,二次单项式,三次单项式.
可以表示线段的长度; 可表示长为 ,宽为 的矩形的面积; 可表示边长为 的正方形的面积; 可表示长宽高分别为 的长方体的体积.
22. (1) .
(2) .
(3) .
(4) .
(5) .
(6) .
23. ,, 三项,
各项的系数分别为 ,,,
各项的次数分别为 次, 次, 次,
这个多项式的次数是 次.
24. 系数:,,,,,.
次数:,,,,,.
25. ,符合标准.
26. .
27. (1) .
(2) .
28. (1) ① 与 的差的 倍; 的五倍与 的差,
② 与 差的倒数; 与 倒数的差.
(2) ①底为 ,高为 的三角形面积;
②半径为 的圆的周长;、
③半径为 的圆的面积;
④把面积为 的圆盘分成 份,表示每份的面积.
29. ;;;
30. (1) ;
(2) 假设 ,
则 与 的和的平方:,
而 与 的平方的和:,
所以两者不同.
31. (1) .
(2) .
(3) .
(4) .
(5) .
(6) .
32. .
33. (1) 或 或 .
(2) .
(3) 时,; 时,.
34. (1) 长方形的面积为 平方米,一个半圆的面积为 平方米.
则花坛的面积 平方米.
(2) 大长方形的面积为 ,小直角三角形的面积为 ,
则阴影部分面积为 .
35. (1) .
(2) .
(3) .
36. (1) ;;;;;奇数.
(2) .
37. (1) .
(2) .
(3) .
(4) .
(5) .
(6) .
(7) .
38. .
39.
40. .
41. 元.
42. (1) ;;
(2) ;;
(3) ;.
43. .