Unit 2 Looking different Topic 1 I have a small nose 教案

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Unit 2 Looking different Topic 1 I have a small nose教案
第（二）单元 总第 课时
课题 Unit2.Topic1SectionA 主备人 执教者
课型 课时 1-2 授课时间
教学目标 知识与能力 1．学会重点单词2.掌握have和has的肯定句一般疑问句以及简略回答。3.能听懂及正确朗读描述及询问人物外貌、体格特征的表达，并能用其进行简单的交流。
过程与方法 通过老师教和学生互助练习，把人物外貌体格特征正确的描述出来，利用图画和实物进行教学学生更容易理解。
情感态度价值观 通过用英语描述人物外貌、体格特征，使学生树立正确的价值观，不以貌取人。
教学重点 1.掌握重点单词、guess、have、small、nose、has、big、eye、know、right、ear、hair、head、face、neck、mouth、round 2.重要短语：come from 3.掌握重要句子I have a small nose,but he has a big one
教学难点 1.have和has的用法2.have和has的肯定句。3.转变含有实义动词have has的一般疑问句及其简略回答。
教学准备 含有面部特征的挂图，听力材料
教 学 过 程 二次备课
Teaching StepsStep1:Leading-in引导学生描述下面图片中人的容貌特色T:Who is the boy in Picture One Ss：He is Hua Chenyu.T：Is he cool？Do you like him Ss:Yes,I like him very muchT:Does he have big eyes Ss:No,he doesT：He has small eyes,a small nose,a small face and a small mouth.T:what do you look like,boys and girls S1：I have a big head and two big eyesS2:I have a small face and two big ears.S3:……S4:…….Step2:Present老师让学生描述自己的外貌特征并和其他同学一起学习一些外貌特征的单词：guess、have、small、nose、has、big、eye、know、right、ear、hair、head、face、neck、mouth、round学习1a部分：老师T：Let＇s listen to the tape and finish 1bStep3 Practice and drills老师让学生大声跟读1a对话，多读几遍让学生掌握为止完成1c并给出答案Step4:Finlsh 2a老师让学生先听录音然后填空，告知学生这六句话都是用来描述人的外貌特征，其答案是：1.nose2.eyes3.faces4.hair5.mouth6.yars给出答案后让学生反复大声朗读这六句话Step5:practice 练习2b老师讲解实义动词have has的用法:have has都是实义动词用于一般现在时。当主语是第三人称单数时，动词用has；当主语不是第三人称单数时动词用原形have然后让学生用have has填空
达成检测 练习题：用have和has填空I ____________a red bike and you___________a red one,too. 2.He___________a big head. 3.She_________two big eyes. 4.Tom_________two long arms. 5.They___________round faces.
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1.Learn some new words and phrases:guess、have、small、nose、has、big、eye、know、right、ear、hair、head、face、neck、mouth、round2.含have和has 的一般现在时的肯定句：主语+have/has +其他。He has small eyes and a small nose.I have a round head.We have big ears and big feet.They have small eyes.You have short legs.She has a small face. 初步学习含实义动词have和has的一般现在时，学生还不能准确地使用have和has，因为部分学生不会判断主语是否是第三人陈单数，针对这一点，还要花时间在进行讲解。
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集体备课教案
第（ 2 ）单元 总第 课时
课题 Unit2Topic1 SectionB 主备人 执教者
课型 精讲课 课时 1-2 授课时间
教学目标 知识与能力 主语是第三人称单数，后面的动词用单三形式
过程与方法 学生自主学习的基础上老师指导学生学习
情感态度价值观 取长补短，不要以貌取人，
教学重点 把含有have/has的句子变成否定句或者疑问句，通常借助助动词do/does
教学难点 把含有have/has的句子变成否定句或者疑问句，通常借助助动词do/does
教学准备 录音机
教 学 过 程 二次备课
Unit2—Topic1 I have a small nose？ SectionB P29-30一．知识点。1. favourite adj. 特别喜爱的 n.特别喜欢的人或物。可作定语和表语。如：My favourite student is Jane.This book is my favourite.2. 当have/has 在句子中表示“有”时，为实义动词。把含有have/has的句子变成否定句或者疑问句，通常借助助动词do/does. 具体语法如下： 肯定句：主语(非三单) + have + 其他。 主语(三单) + has+其他。否定句：主语(非三单) +don’t+ have + 其他。 主语(三单) + doesn’t+ have + 其他。一般疑问句：Do+主语(非三单) + have + 其他 肯答：Yes, 主语 do. 否答：No, 主语 don’t. Does+主语(三单) + have + 其他 肯答：Yes, 主语 does. 否答：No, 主语, doesn’t.3.short, long, small, big, wide和round都是形容词，修饰名词，表示人或事物的性质和特征，放在名词前作定语，be后作表语。* 形容嘴的大小用 wide/small. 如：He has a wide mouth.(wide名前定)= His mouth is wide.(be后表)二.用have/has填空。 1. Michael doesn’t long hair. 2.–Do you a big blackboard -Yes , we do. 3. My sister, Linda, long hair. 4.-Does Michael a nice ruler - Yes,he does. 5. We don’t any cars.
达成检测 用所给单词的适当形式填空。1. This is Li Ming. He (have) two big hands.2 —What are those in the box —They are (knife).3. —Does she (have)a small mouth —Yes, she does.4. Look! Her __ __ (eye) are big.5. My hair __ __(be) black (黑色的) and long.
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Unit2Topic1 SectionB肯定句：主语(非三单) + have + 其他。 主语(三单) + has+其他。否定句：主语(非三单) +don’t+ have + 其他。 主语(三单) + doesn’t+ have + 其他。一般疑问句：Do+主语(非三单) + have + 其他 肯答：Yes, 主语 do. 否答：No, 主语 don’t. Does+主语(三单) + have + 其他 肯答：Yes, 主语 does. 否答：No, 主语, doesn’t. 主语是第三人称单数，后面的动词用单三形式。这一点很多同学搞不清楚，该用have用has，该用has用have.
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集体备课教案
第（ 2 ）单元 总第 课时
课题 Unit2Topic1 SectionC 主备人 执教者
课型 精讲课 课时 1-2 授课时间
教学目标 知识与能力 用形容词round small big long short来会描述自己和好朋友的外貌特征
过程与方法 学生自主学习的基础上老师指导学生学习
情感态度价值观 取长补短，不要以貌取人，
教学重点 学习描述外貌特征的形容词：long/short+颜色词+ hair, tall/short ,big/small eyes,a round/long face,a wide/small mouth,a big /small head,
教学难点 写文章描述自己或朋友的外貌特征。
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教 学 过 程 二次备课
Unit2—Topic1 I have a small nose？Section C P31-32一，学习描述外貌特征的形容词：long/short+颜色词+ hair, tall/short ,big/small eyes,a round/long face,a wide/small mouth,a big /small hea二．按要求填空。1.do(第三人称单数) 2.has(原形) 3. no (同音词) 4. I (同音词) 5. foot(复数　) 6. student(　复数　) 7. knife(复数　) 8. boy（ 对应词 ） 三．知识点。 1. come from = be from“来自” 2. I see.= I know.=I get it. 我知道了，我明白了。 3. 含有be动词的句子转换成含有have/has的句子。 例：My face is round.=I have a round face.四．选择:（ ）1.— he a new schoolbag -Yes, he does. A.Does; has B.Do; have C.Does; have（ ）2.Jim and Jane from England. A.are B.come C.A or B（ ）3.— they a car -No, they don’t. A.Do; have B.Are; have C.Does; have（ ）4.Tom and I different looks. A.have B.has C.am（ ）5.Lingling is friend.A.good my B. my good C. a my goodd,
达成检测 词语运用I ___(be) a boy. I’m thirteen years old, I_____ (come) from England. I'm a student. I have a round face and small eyes. My nose ____(be) big, and my mouth is small. I have a sister. Her name is Amy. She is twelve. She is a student, too. She _____(have) a round face, big eyes, a small nose and a small mouth. We are in the same school, but ______(介词) different _________(grade)。
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Unit2Topic1 SectionC1.学习描述外貌特征的形容词：long/short+颜色词+ hair, tall/short ,big/small eyes,a round/long face,a wide/small mouth,a big /small hea2. come from = be from“来自” 3. I see.= I know.=I get it. 介绍朋友时，动词的单三形式把握不好，还有形容词性物主代词和主格代词容易用错。
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集体备课教案
第（ 2 ）单元 总第 课时
课题 Unit2Topic1 SectionD 主备人 执教者
课型 课时 1-2 授课时间
教学目标 知识与能力 复习含实义动词have和has的一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句。
过程与方法 学生自主学习的基础上老师指导学生学习
情感态度价值观 学会客观的面对自己的外貌
教学重点 习含实义动词have和has的一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句。
教学难点 习含实义动词have和has的一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句。
教学准备 录音机
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Unit2—Topic1 I have a small nose Section D P33-34 一．学习生词和词组1.我最喜爱的演员是...＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.出生于，来自 二．知识点。1.and表并列关系。在列举多个表示并列关系的词或短语时，只在最后两个并列项之间用and连接，其余项用逗号隔开。朗读时and前用升调，后用降调。三．用括号里所给单词的适当形式填空。1. We have two ________(knife).2. He _______(have) long legs.3. ________(do) he have two big hands 4. He ________(come) from China. He is Chinese.5. We are in different ______(class), but in the same _______(grade).四．句型转换。t1. Miss Li is my English teacher.(对划线部分提问) _______ is _______ English teacher 2. He has a pencil.(改为一般疑问句) _______ he ______ a pencil 3. His nose is big.(改为同义句) He _____ _____ big nose.Her friends come from English.( 改为同义句) Her friends ________ ______ English. Does Jane have long hair (肯定回答)_______, _______ ______
达成检测 补全对话A: Good morning.B:________________..A:____________________ B：I’m OK. Thanks.____________________________ A:Guess. He’s Chinese and has small eyes.B:__________________________________________ A:He is from Taiwan.B:______________________________________ A:No, he has a wide one. He is Jay Chou.B:Yes, you’re right.
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Unit2Topic1 SectionDPresent Simple:to haveI have a small nose.Do you have a big knife Yes, I do. No, I don＇t.He has small hands,Does he have small hands Yes,he does,No,he doesn＇t. 含实义动词have和has的一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的转换，学生学得不好，需要多加练习。
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