Unit 2 Looking different Topic 2 What does she look like 教案

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Unit 2 Looking different Topic 2 What does she look like教案
第（ 2 ）单元 总第 课时
课题 Unit2Topic2 SectionA 主备人 执教者
课型 精讲课 课时 1-2 授课时间
教学目标 知识与能力 熟记表示颜色的单词，会用英语表达事物的颜色。
过程与方法 学生先自学，来是在总结讲解
情感态度价值观 不要以貌取人
教学重点 问头发、衣服等事物的颜色，用What color… 句型：What color is +单可名/不可名？答语：It’s … What color are +复数名词？答语：They are…
教学难点 能够描述人或物的相貌、衣着等颜色。
教学准备 录音机
教 学 过 程 二次备课
一．学习单词和短语二．讲解重要知识点 1. look the same看起来一样。否定形式：don’t /doesn’t look the same2. look like 看上去很像、、、、、3. A look(s) like B “A像B ”. = A and B look the same. “A和B一样”4. look 还可作名词，意为“长相”，作名词时是可数名词，其复数形式为looks.如：(1). We have different looks(n.). = We look(v.) different.(2).We look(v.) the same. = We have the same look(n.).5. 比较but 与 and . but意为“但是”，表转折关系。And 意为“和、又、还”表示并列关系。6. orange 即可作名词，也可作为形容词，在此是名词，意为“橙色，橙黄色”；作为名词还有“橙子，橘子”等之意；作形容词表示“橙色的”。7. 询问头发、衣服等事物的颜色，用What color… 句型：What color is +单可名/不可名？答语：It’s … What color are +复数名词？答语：They are… What color is that dress It＇s red.What color are those shoes They＇re green.
达成检测 ）1. — ,what are those — ,I don’t know.A. Excuse me; Excuse me B. Sorry; Excuse me C. Excuse me; Sorry（ ）2. What your friend like A. do; look B. does; looks C. does; look（ ）3.Please give it to ,Jack. A. me B.I C. my（ ）4.The boy is his father(爸爸). A. like B. look like C. look the same（ ）5.David Beckham has hair. A. brown short B. short brown C.A and B
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Unit2Topic2 SectionA. look the same看起来一样。否定形式：don’t /doesn’t look the same2. look like 看上去很像、、、、、3. A look(s) like B “A像B ”. = A and B look the same. “A和B一样”4. look 还可作名词，意为“长相”，作名词时是可数名词，其复数形式为looks.如：(1). We have different looks(n.). = We look(v.) different.(2).We look(v.) the same. = We have the same look(n.).5. 比较but 与 and . but意为“但是”，表转折关系。And 意为“和、又、还”表示并列关系。 Look like中like是介词，I like apples very much.这句话中like是动词。学生去分不清。
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集体备课教案
第（ 2 ）单元 总第 课时
课题 Unit2Topic2 SectionB 主备人 执教者
课型 课时 授课时间
教学目标 知识与能力 1.学习生词和短语2.学习give sth to sb=give sb sth
过程与方法 先自主学习对话和句子，有不会的知识有老师带领大家一起学习，让学生成为学习的主体
情感态度价值观 让学生知道，一个人的长相是父母给的，不要自卑或太在意自己的缺点，要扬长避短，发挥自己的长处。
教学重点 多个形容词修饰名词的语序为：数量+大小（长短）+形状+颜色+名词Two big round red apples
教学难点 Give后跟双宾语的用法，当sth为宾格代词时，只能用give sth to sb,不能用give sb sth.
教学准备 录音机
教 学 过 程 二次备课
Unit2—Topic2 What does she look like SectionB P37-38默写词组 1、像 ＿＿＿＿＿ 2 看起来像＿＿＿＿＿＿二、重点难点。1. 把某物给某人 give sth. to sb.=give sb. sth. 注意：当所给的事物是it/them时， 必须用 give sth. to sb.把这本书给他（两种说法）_________________ _____________把它/他们给我______________________2. sorry意为“对不起”多用于因做错了事或说错了话而表示歉意，也可以表示委婉地拒绝或不同意等。也可说I’m sorry. 对方一般用That’s all right./That’s OK.回答。 excuse me 是日常生活中人们询问情况而打扰别人时用的客套语，表示礼貌或歉意，意为“劳驾，原谅，请问”。3.询问人的长相外貌的句型“What do/does+主语+look like 4. I see=I know =I get it我明白了。/我知道了。5．I′ll=I will will 意为 将要，将会6. 多个形容词修饰名词的语序为： 数量+大小（长短）+形状+颜色+名词 例：short brown hair 棕色的短发four big round red apples（四个大圆红苹果）三、单项选择。（ ）1. — ,what are those — ,I don’t know.A. Excuse me; Excuse me B. Sorry; Excuse me C. Excuse me; Sorry（ ）2. What your friend like A. do; look B. does; looks C. does; look（ ）3.Please give it to ,Jack. A. me B.I C. my（ ）4.The boy is his father(爸爸). A. like B. look like C. look the same（ ）5.David Beckham has hair. A. brown short B. short brown C.A and B
达成检测 巩固练习。（ ） 1. Please give the letter _____Tom.A． in B. to C . on（ ）2.What does Kangkang look_____ A. like B. likes C. liking（ ）3.She ____red hair and short legs. A. have B. doesn’t have C. don’t have 4. His hair is black.(同义句转换) He . 5. Please give the book to her. (同义句转换) Please the book.6. She has small eyes and long hair.(对划线部分提问) she
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Unit2Topic2 SectionB 1.把某物给某人 give sth. to sb.=give sb. sth.注意：当所给的事物是it/them时， 必须用 give sth. to sb2.询问人的长相外貌的句型“What do/does+主语+look like What does she look like She is tall. 多个形容词修饰名词的语序为： 数量+大小（长短）+形状+颜色+名词Two big round red apples 对于give的用法，当sth为宾格代词时，只能用give sth to sb,不能用give sb sth.学生掌握的不好。
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集体备课教案
第（ 2 ）单元 总第 课时
课题 Unit2Topic2 SectionC 主备人 执教者
课型 课时 授课时间
教学目标 知识与能力 1.Learn some new words:T-shirt skirt dress pants gloves shoes cap coat pair trousers2. What color is +单数主语/不可数主语？It＇s +颜色词。What color are +复数主语？They are +颜色词。
过程与方法 现有学生自学对发现问题再由老师讲解进行以解决。
情感态度价值观 培养学生对颜色的认识，学会衣着得体
教学重点 What color is +单数主语/不可数主语？It＇s +颜色词。What color are +复数主语？They are +颜色词。
教学难点 表达衣服名词的量：1.表达单数衣服的量时：数词+衣服名词单复数a sweater一件毛衣 two coats两件外套three skirts三件短裙 four shorts四条短裤2.表达复数衣服的量时：数词+量词+of+衣服名词复数Three pairs of socks 三双袜子Four pairs of shoes 四双鞋Five pairs of gloves五双手套Six pairs of trousers 六条裤子
教学准备 录音机
教 学 过 程 二次备课
Unit2—Topic2 What does she look like Section C P39-40一．Learn some new words:T-shirt skirt dress pants gloves shoes cap coat pair trousers二．Learn the structures:What color is +单数主语/不可数主语？It＇s +颜色词。What color are +复数主语？They are +颜色词。三．表达衣服名词的量：1.表达单数衣服的量时：数词+衣服名词单复数a sweater一件毛衣 two coats两件外套three skirts三件短裙 four shorts四条短裤2.表达复数衣服的量时：数词+量词+of+衣服名词复数Three pairs of socks 三双袜子Four pairs of shoes 四双鞋Five pairs of gloves五双手套Six pairs of trousers 六条裤子四．练习题：一、英汉互译。1.一双；一对（短语） 2.look at 3.想要做某事 4.in a yellow dress 5 两条裤子＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6一双手套 ＿＿＿＿＿＿＿7看一看…….＿＿＿＿＿＿＿＿ 8看着我＿＿＿＿＿＿＿二、知识点。1. want 动词“想要、需要want to do sth.想要做某事 want sth.想要某物want sb.to do sth.想要某人做某事各举一例造句________________ __________________ _____________2. a pair of …+（名词复数）“一双……，一副……，一条（裤子）”作主语时谓语动词要与pair保持一致。A pair of my shoes ____(be) white .造句__________________3. look作动词“看”时，可单独使用。但后接宾语时，必须与at连用，此时at的语义为“朝……，向……” look at…=have a look at…造句________________ ____________________4. in +颜色或in+a/an/the+颜色+名词 意为穿着某种颜色衣服。in是介词，和后面的名词一起构成介词短语，短语可作定语和表语，作定语时放在所修饰词的后面，称为后置定语。如：The boy in green is Mike.(定语)The boy is in white.（表语）5. pants一般以复数形式使用，作主语时，谓语用复数。类似的词有shoes（鞋）、gloves（手套）、glasses（眼镜）
达成检测 （ ）1、—What color ____that cap？—______yellow. A. are, It’s B. is, It’s C. are, They’re（ ）2、—What color ____the books — _____ red.A. is, It’s B. are, It’s C. are, They’re（ ）3、—What do you want to buy？ —I want to buy .A. a pairs of shoe B. a pair of shoe C. a pair of shoes（ ）4. Look this boy! He has blue eyes and blond hair. A. like B. / C. at D. the same（ ）5. —Is that girl your sister —No, the girl red is my sister. A. at B. in C. from D. for
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Unit2Topic2 SectionC 一．Learn some new words:T-shirt skirt dress pants gloves shoes cap coat pair trousers二．Learn the structures:What color is +单数主语/不可数主语？It＇s +颜色词。What color are +复数主语？They are +颜色词。三．表达衣服名词的量：1.表达单数衣服的量时：数词+衣服名词单复数a sweater一件毛衣 two coats两件外套three skirts三件短裙 four shorts四条短裤2.表达复数衣服的量时：数词+量词+of+衣服名词复数Three pairs of socks 三双袜子Four pairs of shoes 四双鞋Five pairs of gloves五双手套Six pairs of trousers 六条裤子 表达复数衣服名词时的结构掌握得不好，需要在进行讲解练习。
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第（ 2 ）单元 总第 课时
课题 Unit2Topic2 SectionD 主备人 执教者
课型 精讲课 课时 1-2 授课时间
教学目标 知识与能力 复习what引导的特殊疑问句，学会描述自己或朋友的外貌特征和衣着打扮，
过程与方法 现有学生自学对发现问题再由老师讲解进行以解决。
情感态度价值观 学会穿得体的衣服
教学重点 Wh-questions:WhatWhat does she/he look like She is tall.What color is that dress It＇s red.What color are those shoes They＇re green.
教学难点 描述人的外貌特征
教学准备 一体机
教 学 过 程 二次备课
Unit2—Topic2 What does she look like Section D P41-42 Step1.Review words and phrases 1．come from （同义词组） 2．在……近旁，紧邻 3．look at the photo 4.有一张大嘴巴 5.in this photo Step2 Wh-questions:WhatWhat does she/he look like She is tall.What color is that dress It＇s red.What color are those shoes They＇re green.Step3.Learn1 and2 1.next to 语义为“靠着……，挨着……，与……相邻” 2.Isn’t +主语+…？是一般疑问句的否定形式，常用来表示强调、惊讶、指责等语气。3.祈使句：以动词原形开头，表示请求、命令、禁止等语气的句子。省略主语you. 祈使句的否定形式：Don’t + 动词原形+其他。Step4.Finish 3单项选择。（ ）1.—What color ____her pants —They’re black. A. am B. are C. is D. have( )2. ____are in Grade Two. We are classmates. A.I and he B. I and you C. She and you D. He and I ( )3. —Do you know Alice —____, I don’t know her.A. Sorry B. Yes C. OK D. Thanks( )4. —Excuse me, is Michael in black pants now —No. He’s in ____ coat and ____ pants now.A. black; a white B. a black; whiteC. black; white D. a black; a white( )5. —Lucy, do you ____ your sister, Lily —No, we have different looks.A. look B. look at C. look the same D.look like( )6. —That’s my bag. Please ____. —OK.A. give it to me B. give me to itC. give it me D. give me it四、句型转换。 1. My T-shirt is yellow(对划线部分提问). ____________ ________is your T-shirt 2. He is tall with blond hair. (对划线部分提问) _________ ______ he_________ ________ 3. Xiao Ming’s pants are gray. (对划线部分提问) What color _____________ Xiao Ming’s _____________ 4. They look different. (同义句)They don’t__________ .5. He has a gray cap. (否定句) He______________ ____________a gray cap.
达成检测 补全对话A: Good morning.B:＿＿＿＿＿＿＿＿.A:Please give this letter to Maria.B:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ A:She is in Class Four ,Grade Seven.＿＿＿＿＿＿＿ B:Sorry,I don’t know her.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ A:She is tall and she has short brown hair.B:Oh,I see.I’ll give it to her,A:Thanks. B:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
板书设计 课后反思
Unit2Topic2 What does she look like SectionD P41-421.Learn some new words and phrases.2.Wh-questions:WhatWhat does she/he look like She is tall.What color is that dress It＇s red.What color are those shoes They＇re green.3．White a passage about one of your friends, 描述人的外貌特征，做书面表达题比较困难
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