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1.1.2 调查周边环境中的生物 学案
课题 1.2 调查周边环境中的生物 章 1 学科 生物 年级 七
【教学重点】 能说出调查的一般步骤、学会设计调查方案和做调查记录。
【教学难点】 描述部分所调查生物的特征并总结调查结果。
【导学方法】 考点精讲,讲练结合,课后巩固
【课前预习】 1.我国的森林资源每五年清查一次,这就是__________,人口普查也是_____。2.调查时首先要明确__________和__________,制定合理的__________。调查的范围很大时,就要进行__________,调查过程中要如实__________。对调查的结果要进行__________和__________,有时要用数学方法进行统计。3. 调查校园的生物种类的方法步骤是:(1)选择调查范围(校园)(2)分组:__________人为一个调查小组。(3)设计调查路线。(4)调查记录(请特别注意____________、_____________和______________里等处容易被忽略的小生物,还有空中偶尔飞过的_______和_________。(5)归类。(6)整理:将归好类的生物的资料进行整理,写在笔记本上。4. 对调查到的生物进行分类,可按照形态结构特点,将生物分为_______、_______和_______三大类;也可按照生活环境将生物分为_______和______等;还可以按照用途,将生物分为__________、_________、__________、____________等。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 小明对校园的生物进行了调查,调查到的生物记录如下:①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨流感病毒、⑩蘑菇等。 (1)其中不属于生物的是________(填序号),应在调查表中除去。 (2)所调查到的生物如果按形态结构特点划分,属于植物的是________(填序号,);如果按照生活环境,可以划分成________ 和 ________。 (3)在调查过程中遇到了一些问题,以下做法正确的是____________(可多选)。 A.老鼠、蟑螂等生物携带病菌,应马上打死,不需要记录B.特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物C.发现几株不认识的植物,拔出来去问家长和老师D.天空中飞过一只麻雀,要马上记录下来
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1.中国国家统计局发布的第七次人口普查报告显示:大陆 31 个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1411 778 724人。人口普查所用到的方法是( ) A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.资料分析法2.进行植物调查时不应该 ( ) A.明确调查目的 B.制定合理的调查方案C.凭个人好恶取舍 D.认真观察,如实记录3.调查是科学探究常用的方法之一,下列有关调查的叙述,正确的是( )A.调查时要有明确的目的和对象B.所有的调查都要选取样本C.在调查过程中不必做记录D.对调查结果必须用数学方法进行统计4.在调查活动中,下列行为正确的是( ) A.飞檐走壁,采摘高处的野果 B.避开不喜欢的动物C.采摘新鲜的野果,趁机品尝 D.如实记录5.为了解我市各中小学校落实“双减”政策的情况,通常采用的方法是( ) A.观察法 B.调查法 C.归纳法 D.实验法6.下列说法错误的是( ) A.人口普查就是调查B.调查是科学探究常用的方法之一C.对调查的结果要进行整理和分析D.调查必须对调查对象逐一调查7.下列四项研究中,利用调查法即可完成的是( ) A.鸡卵的外形及内部结构 B.天竺葵叶片在光下产生氧气C.毒品对人体健康的危害 D.蟠龙山公园中生物的种类8.李子柒在庭院里养了几只产蛋的鸡,按照生物的归类方法,这几只鸡属于( ) A.植物 B.宠物 C.家禽 D.家畜9.调查是科学探究常用的方法之一,下列说法正确的有( )①在调查过程中应选定调查范围;②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录;③为了确定生物种类,小强爬到树上将鸟巢摘下来;④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量;⑤进行调查时,有时要用数学方法对结果进行统计。A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤10.下面是一位同学选取的几种生物他将调查到的生物进行了分类将①②③⑤⑧归为一类 ,将④⑥⑦归为另一类,请问他是按照什么方法把它们归类的 ( )①蝴蝶 ②蘑菇 ③玉米 ④河蟹 ⑤家兔 ⑥鲫鱼 ⑦海带 ⑧松树A.按照这些生物的形态结构特点 B.按照这些生物的用途C.按照这些生物的数量 D.按照这些生物的生活环境
参考答案
课前预习:
调查 调查
2.调查目的 调查对象 调查方案 整理 分析
3.(1)6~8 (4)树皮 草丛 枯枝落叶 鸟 昆虫
4.动物 植物 其他生物 陆生生物 水生生物 作物 家畜 家禽 宠物
合作探究:
②(2)①③④;陆生生物;水生生物(3)B,D
课堂练习:
A 2、C 3、A 4、D 5、B 6、D 7、D 8、C 9、C 10、D
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