(共27张PPT)
语文园地 三
部编版三年级上册
1.
交流童话内容,要讲清童话的特点,感受童话鲜明的人物形象,以及受到的启发。
2.
通过“减一减”的方法,认识一些新字。学习用修改符号修改病句。
3.
积累一些谚语。
新知导入
童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里,植物、动物不但会说话,而且和人一样,也有喜怒哀乐。
新知导入
同学们都读过哪些童话故事?
童话故事讲了一件什么事呢?
新知讲解
小意达的花
《小意达的花儿》主要内容:透过一个纯真无邪的小孩子的眼睛,为美丽的花儿作的小传,那些花儿,都是有灵魂的,它们不惜身体,对美的追求达到了至高至尚的境界,一直跳舞跳到奄奄一息,却一点儿也不悲伤,它们不惧怕死亡,对生活充满希望。
新知讲解
拇指姑娘的故事
一位老婆婆渴望有一个孩子。巫婆帮助了她,让她得到了拇指姑娘。有一天,拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了,经历一系列的冒险,不失善良与质朴,不为物质所诱惑,追求自由的阳光,最终在燕子的帮助下与一位王子幸福的生活。
新知讲解
这个单元的课文中,有实现自己梦想的种子、聪明的蟋蟀、值得尊敬的蚂蚁队长,从他们的语言、动作中,可以感受到生动、鲜明的形象。
新知讲解
读童话,能交到很多奇特的朋友,经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。
我在读《一块奶酪》一课时,从蚂蚁队长以身作则不偷吃的行为中,懂得了在集体活动中要以身作则,严守纪律。
新知讲解
识字加油站
伸—申(申请) 界—介(介绍) 棕—宗(祖宗)
忆—乙(乙方) 招—召(召开) 教—孝(孝顺)
读一读,比一比,认一认。
新知讲解
申
介
召
绍
宗
乙
“伸”“招”“棕”“忆”
左边的部分表示事物的类别,
右边的部分表示事物的读音。
孝
jiè
zhào
shào
zōnɡ
yǐ
xiào
shēn
新知讲解
我知道:由两部分组成,其中一部分表示事物的类别而另一部分表示事物的读音,这样的字叫形声字。
我还知道形声字的规律:
形声字,分两半,形一半,表意思;
声一半,示读音,形旁相同是同类。
形声字
新知讲解
词句段运用
说说你的发现
新知讲解
这组词语都是表示动作的。
新知讲解
这组词语都是表示拟声词的。
新知讲解
这组词语都是表示发出声音的动作。
新知讲解
修改符号
新知讲解
增补号是增补字、词、句的符号,一般用在需要增补的字、词、句的上方。
增补号
新知讲解
删除号是删去字、词、句的符号。
删除号
新知讲解
改正号表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正.
改正号
新知讲解
用修改符号修改下列句子
李老师以经走了。
已
他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
戴着
菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
错别字:以经-已经
少成分:戴着帽子
西瓜不是蔬菜
新知讲解
修改符号
校园里又按装了几盏太阳能灯。
安
教室里,都在大声的读书。
同学们
错别字:按
缺少成分:谁
新知讲解
日结月累
灯不拔不亮,理不辩(biàn)不明。
意思是:灯不经过木棒拨一下(灯油),是不会明亮的;道理不经过辩论,是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持,先天的东西很难长久。
新知讲解
有理走遍天下,无理寸(cùn)步难行。
“有理走遍天下,无理寸步难行”的意思是只要有理,走到什么地方都能行得通,无理无论走到哪里都站不住脚。指人的言行必须有理可循。
新知讲解
一时强弱(ruò)在于力,千古胜负(fù)在于理。
“意思是短时间的强弱在于力气大小,长时间的胜负在于道理。靠力气只能取得一时的胜利,凭正理才能取得长久的胜利,意在强调理是不能违背的。
新知讲解
以上三句俗语都阐述了道理的重要性,希望同学们在生活中能懂得道理,凡事能讲道理!
新知讲解
谢谢
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