第4课 标志设计 课件 湘美版初中美术七年级上册(共38张PPT)

(共38张PPT)
教学课件
湘美版七年级上册
标志设计
目
录
新课导入
名画欣赏
新课讲授
尝试探究
交流展示
拓展延伸
新课导入
1
新课导入
同学们我们先来玩一个小游戏吧。
新课导入
圆形相加游戏
一个圆形你会想到什么？
太阳、车轮……
新课导入
圆形相加游戏
两个圆形你会想到什么？
眼镜、眼睛……
新课导入
圆形相加游戏
三个圆形你会想到什么？
红绿灯
新课导入
圆形相加游戏
四个圆形你会想到什么？
奥迪
新课导入
圆形相加游戏
五个圆形你会想到什么？
奥运五环
名画欣赏
2
标志欣赏
标志欣赏
新课讲授
3
新课讲授
什么是标志？
标志是一种图形传播符号，它以精练的形象向人们表达一定的含义，它能为公众起到识别、指示、引导的作用，通过创造典型的符号特征，传达特定的信息。
新课讲授
标志的分类
刚才我们说的红绿灯、奥迪、奥运五环正好是标志的三个不同门类，即公共标志、企业标志、机构标志。
新课讲授
标志的分类
现代社会生活中常见的标志可以分为两大类：一是国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志，一是交通安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。
新课讲授
标志的分类
了解了标志的分类你能说一说下面的标志属于哪一类吗？
新课讲授
标志的分类
它属于哪一类？
协会标志
商品标志
新课讲授
标志的分类
它属于哪一类？
企业标志
城市标志
新课讲授
标志的分类
你认识这些公共标志吗？它们是什么含义？
禁止吸烟
禁止手触
新课讲授
标志的分类
你认识这些公共标志吗？它们是什么含义？
禁带宠物入内
注意安全
新课讲授
标志的设计原则
简洁明了，便于识别记忆；定位准确，内涵深刻；新颖独特，造型优美；具有较长的时效性与较广的适用范围。
新课讲授
标志的表现形式
标志的表现形式，既可以单独采用图形、文字、数字，也可以采用图形、文字、数字之间的组合。
新课讲授
标志设计方法
方法一：加法
将象征的图案通过“加法”结合，是标志设计的重要手法。例如，奥运五环五圆形象征五大洲，组合叠加象征团结友爱。
新课讲授
方法二：减法
通过减法，将标志图案简洁明确，也是标志设计的重要手法。例如，注意危险醒目的黄黑警示色，单纯的感叹号，减略却快速地传达了信息，形成标志……
标志设计方法
新课讲授
方法三：划等号法
即标志图案和表现的主题一定要有关联与共性。
标志设计方法
尝试探究
4
尝试探究
尝试用我们学习的方法，设计一个标志。
尝试探究
创作技巧
1、标志的造型追求视觉上的稳定平衡。
2、标志的色彩表现应尽可能简单鲜明，大多数标志的配色为一两种色彩，除非特别需要，一般不宜用多种色彩。
交流展示
5
交流展示
请与他人分享你的作品，并讲一讲为什么要这样画？
交流展示
作品展示
交流展示
作品展示
拓展延伸
6
拓展延伸
尝试设计一个表现班级精神的标志。
拓展延伸
注意表现班级的团结精神，色彩搭配合理。
拓展延伸
谢谢观看