第2课 卡通故事 课件 湘美版初中美术七年级上册(共47张PPT)

(共47张PPT)
教学课件
湘美版七年级上册
卡通故事
目
录
新课导入
名画欣赏
新课讲授
尝试探究
交流展示
拓展延伸
新课导入
1
新课导入
同学们知道什么是卡通吗？
新课导入
同学们认识它们吗？
新课导入
同学们认识它们吗？
新课导入
说一说你最喜欢的卡通人物？为什么喜欢它？
名画欣赏
2
经典欣赏
葫芦娃
大闹天宫
新课讲授
3
新课讲授
什么是卡通？
卡通为英语“cartoon” 一词的中文音译, 通常指具有强烈的讽刺性或幽默感的插图、绘 画，现在也指画风抽象、情节较喜剧化、通常 以儿童为对象的动画片。
新课讲授
卡通的历史
卡通的故事开始于十七世纪阿塔纳斯珂雪发明的“魔术幻灯”，到了十七世纪末，由钟和斯桑扩大装置，把许多玻璃画片放在旋转盘上，出现在墙上的是一种运动的幻觉。
新课讲授
卡通的历史
1906年，在爱迪生实验室工作的布雷克顿制作了《滑稽脸的幽默相》，这也是世界上第一部卡通影片。
新课讲授
卡通的特点
1、简化
构造出轮廓、删除细节。
新课讲授
卡通的特点
同一原型，通过造型简化，可以呈现不同的卡通形象 。
新课讲授
卡通的特点
2、拟人
认真观察以下卡通形象，说一说它们是如何实现拟人化表现的？
新课讲授
卡通的特点
拟人化表现在哪？
新课讲授
卡通的特点
拟人化表现在哪？
新课讲授
卡通的特点
3、夸张
为了达到某种程度，对动画人物的形象特征进行夸大。
新课讲授
卡通的特点
看大力水手的卡通形象夸张了哪些地方？
极其夸张的手臂、塌鼻子、扁嘴巴、瘦弱的身体。
新课讲授
通常可以从表情、动作等方面进行夸张，以达到突出形象个性和性格特征等效果。
新课讲授
卡通人像的绘制方法
注意观察以下的卡通图片，分析一下这些所对应的不同的人物表情、情绪状态或者个性。
新课讲授
它们是通过什么表现情绪的呢？
新课讲授
它们是通过什么表现情绪的呢？
新课讲授
它们是通过什么表现的呢？
通过眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的不同画法和其他的特征来表现不同的情绪变化。
新课讲授
卡通人像的绘制方法
眼睛的不同画法
新课讲授
卡通人像的绘制方法
鼻子的不同画法
新课讲授
卡通人像的绘制方法
耳朵的不同画法
新课讲授
卡通人像的绘制方法
嘴巴的不同画法
新课讲授
卡通人像的绘制方法
注意观察以上眼 睛、鼻子、耳朵、嘴巴的不同画法，在自己的绘画中来运用。
新课讲授
对五官作类型化的描绘，是对面部表情的简化，加上通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征，卡通造型往往可以显示形象的内在特征。五官的不同画法的相互组合可以表现丰富的表情。
新课讲授
卡通人体的动态绘制
新课讲授
卡通人体的动态绘制
对人体作几何形特征的卡通造型，会更加简洁有趣，也有利于各种动态、表情的绘制和变化。
尝试探究
4
尝试探究
尝试创作一个小故事，根据表达的需要自行绘出画幅的数量。
尝试探究
步骤
1、仔细思考编写一个小故事。
尝试探究
步骤
2、根据故事的需要分析角色德特征。
尝试探究
步骤
3、根据以上两个步骤进行绘画。
交流展示
5
交流展示
请与他人分享你的作品，并详细讲一讲你编写的故事？
交流展示
作品展示
交流展示
作品展示
拓展延伸
6
拓展延伸
试一试用其他的材料制作一个动画娃娃。
拓展延伸
小提示
可以利用旧衣服、毛线等材料进行创作。
拓展延伸
谢谢观看