【新课标】部编版四上第四单元 语文园地 1课时 课件

(共32张PPT)
部编版 四年级上
语文园地四
教学目标
1.
文化自信：感受语言文字及文本的核心价值观。
2.
语言运用：借助拼音识记与花卉有关的词语，进行语言表达和逻辑思维训练；背诵古诗《嫦娥》。
3.
思维能力：对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。
4.
审美创造：在读句子中体会想象的神奇，并与同学交流神话故事中神奇的情节。
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神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补天……让我赞叹不已。
神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……
古人创造了许多的神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。
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大家谈谈自己在这个单元的学习收获，让我们看看学习伙伴的体会吧。
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神话故事最大的特点是充满神奇的想象，这些想象
瑰丽神奇，趣味十足。如《盘古开天地》的故事中，将天地想象成巨人盘古“头顶天，脚踏地”，在天地之间站了无数年才形成的。故事生动有趣，让我赞叹不已。
神话故事中有很多个性鲜明的人物让我难以忘怀。比如：性情刚烈、坚韧执着的精卫；勇敢不屈、不惧强暴、为民造福、富有牺牲精神的普罗米修斯；疾恶如仇、神通广大的孙悟空；美丽善良的嫦娥仙子；等等，他们给我的生活增添了不一样的精彩。
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古人创作的这些神话故事，往往表达了他们对世界的认识，如古人不明白天地是怎么形成的，于是就有了《盘
古开天地》的故事;《女娲造人》的故事则反映了古人对人的起源的探索认知。
我还发现神话中的神大多具有超人的力量，这种力量是古人认识和愿望的理想化。这些神一般是古人根据自身形象、当时的生产状况和对自然的理解想象出来的，如盘古的身体能随着天地的变化而变化，嫦娥能腾云驾雰，孙悟空有火眼金睛等。
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充满神奇的想象
人物个性鲜明
表达早期人类对世界的认识
交流梳理神话的特点：
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pǔ huì lěi ruǐ
花 圃 花 卉 花 蕾 花 蕊
méi mò lì mǔ dān hǎi táng
玫 瑰 茉 莉 牡 丹 海 棠
pǔ huì lěi ruǐ méi mò lì mǔ dān táng
圃 卉 蕾 蕊 玫 茉 莉 牡 丹 棠
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我会读
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
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发现词语特点，自主识字。
卉
牡
丹
棠
奔
杜
舟
堂
（2）比较识字：
（1）注意“圃、蕾、茉、莉、棠”的构字特点：形旁表义，
声旁表音。
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花圃 花卉 花蕾 花蕊
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
第一行的词义都与花相关。
第二行都是花名。
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把下面的植物分成两类。
松树 菊花 荷花 杨树
柳树 鸡冠花 杏树 牡丹
松树 杨树 柳树 杏树
菊花 荷花 鸡冠花 牡丹
词句段运用
说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
我们在读这些成语的时候，我知道了有些成语是有典故的，还有的成语包含着故事。
读一读，你发现了什么？
词句段运用
腾云驾雾
上天入地
神机妙算
各显神通
三头六臂
神通广大
未卜先知
刀枪不入
说说你从这些词语想到了哪些人物或故事？
《西游记》中的孙悟空
《西游记》中的孙悟空
《封神榜》中的姜子牙
八仙
哪吒
《西游记》中的孙悟空
《封神榜》中的姜子牙
《封神榜》中的杨戬
词句段运用
你还知道哪些表现人物“本领高超”的四字词语？
开天辟地
火眼金睛
点石成金
呼风唤雨
飞檐走壁
词句段运用
孙悟空会（ ），一个跟头就是十万八千里。
孙悟空再（ ），也逃不出如来佛的手掌心。
只见哪吒变出（ ），手持六种兵器，朝大圣打来。
才艺展示会上，同学们八仙过海，（ ）。
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
腾云驾雾
神通广大
三头六臂
各显神通
选择词语填空。
词句段运用
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
读下面的句子，感受想象的神奇，你在其它神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗？和同学交流。
读一读，你发现了什么？
第一个句子的神奇之处在于敢于想象天、地的形成过程，大胆而富有想象力；
词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇，你在其它神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗？和同学交流。
当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
读一读，你发现了什么？
第二个句子的神奇之处在于想象火是从太阳车上拿来的，具有创造力；
词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇，你在其它神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗？和同学交流。
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修好
读一读，你发现了什么？
第三个句子的神奇之处在于想象了女娲补天的过程，天真而美好。
词句段运用
我读到过的其他神话故事中也有不少神奇的想象：
沉香眼疾手快，立即将神斧抛向空中，只见一条金龙腾空而起，说时迟，那时快，金龙一口衔住了宝莲灯，送到沉香手中。
（《劈山救母》)
词句段运用
我读到过的其他神话故事中也有不少神奇的想象：
铁扬李将手中的葫芦往海里一丢，葫芦宛如一叶轻舟在海面上乘风破浪，铁拐李双脚一蹬就站到了葫芦上。
(《八仙过海》)
词句段运用
我读到过的其他神话故事中也有不少神奇的想象：
夸父俯下身子，喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还是没止住口渴。
(《夸父逐日》)
日积月累
嫦娥
【唐】李商隐
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
日积月累
李商隐，字义山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳，出生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡沁阳（今河南焦作市沁阳与博爱县交界之处）。作品收录为《李义山诗集》。
日积月累
嫦娥
【唐】李商隐
云母/屏风/烛影深，长河/渐落/晓星沉。
嫦娥应悔/偷灵药，
碧海青天/夜夜心。
日积月累
嫦娥
(唐)李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
深：暗。
长河：银河。
夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。
诗意云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落，报晓的星星也将沉没。嫦娥应当正在后悔偷取了不死灵药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
日积月累
【赏析】
这首诗的作者是李商隐，他和杜牧并称“小李杜”。这首诗前两句描写了主人公所处的环境和永夜不能寐的情景，后两句抒发了主人公孤独寂寞的心情。
拓展阅读
赠梁任父同年
［清］黄遵宪
寸寸山河寸寸金，
侉离分裂力谁任？
杜鹃再拜忧天泪，
精卫无穷填海心。
同学们，这节课我们感受到了神话的神奇，学习了一些关于花的词语及生字，学习了一些描写人物特点的词语，还学习了一首关于神话故事的古诗，希望同学们在以后的学习中运用所学的知识去解决问题。
课堂总结
板书设计
语文园地
交流平台 神话
想象丰富、人物个性鲜明
蕴含着丰富的人生哲理
识字加油站
花圃 花卉 花蕾 花蕊
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
pǔ huì lěi ruǐ méi mò lì mǔ dān táng
圃 卉 蕾 蕊 玫 茉 莉 牡 丹 棠
词句段运用
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
句子 感受想象的神奇。
嫦娥
【唐】李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
谢谢
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