(共20张PPT)
《爱唱歌的小杜鹃》
人教版三年级
教学目标
1、审美感知：对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力，学唱歌曲，感受小杜鹃的音乐形象。
2、艺术表现：用轻盈的声音来演唱歌曲，在模仿杜鹃的叫声“咕咕”时，声音要短促、跳跃，能自信并声情并茂地演唱歌曲，用歌声表达自己真挚的感情。
3、创意实践：认识四分音符和八分音符并用它们组成节奏型为歌曲伴奏，通过聆听与欣赏音乐，使学生对音乐产生美的感受。
4、文化理解：通过学习乐曲《爱唱歌的小杜鹃》，开拓音乐视野，了解杜鹃声音在乐曲中的应用。
新知导入
欣赏《杜鹃圆舞曲》
新知导入
每当春回大地时，我们都能听到杜鹃深情地呼唤，他们成了春天的重要象征之一。
新知讲解
歌曲简介
这是一首奥地利民歌，G大调，四四拍。歌曲旋律优美流畅，音乐情绪欢快活泼，歌词中加入了模仿杜鹃的“咕咕”叫声，使整个歌曲充满了童趣。歌曲表达了孩子们喜爱小杜鹃，热爱大自然，热爱生活的美丽情感。
新知讲解
四分音符：X
读法：da
八分音符：X
读法：di
请同学们打着拍子再听一遍歌曲，找一找歌曲中用了哪几种音符。
新知讲解
请同学们打着节拍读一读下面的节奏。
新知讲解
请你找出歌谱中的四分音符和八分音符，组合成两小节的节奏读一读、拍一拍。
用手轻轻地拍打节奏，小声跟着哼唱，找出这首歌曲的节奏特点。
新知讲解
顿音记号： ▼
演唱方法：短促、跳跃、有弹性
新知讲解
老师范唱歌曲第一段歌词，请同学们听一听：这首歌曲有几个乐句？每个乐句之间有什么联系？
这首歌曲有6个乐句，第一和第二句一样，第三和第五一样，第四和第六一样。
新知讲解
认真聆听音乐，你从音乐中听到"杜鹃“的叫声吗？用一个象声词模仿一下？你从音乐中感受到什么样的情绪？
曲调优美，形象生动；高兴，热闹的情绪。可以用象声词“咕咕”来模拟。
新知讲解
请一位同学领唱“咕咕”，注意节奏要准确、声音要唱得轻巧。
新知讲解
同学们知道唱歌时应该怎样呼吸吗？
唱歌时，要自然呼吸。吸气时要全身放松，肩膀不要抬起，像闻花一样。
新知讲解
请同学们随琴完整演唱歌词，注意要自然的呼吸。
课堂练习
请同学们分组表演，分成六个小组，每一个小组负责一个乐句创编动作，最后一起来边表演边唱！
课堂总结
今天我们学习了《爱唱歌的小杜鹃》认识了四分音符和八分音符，还学习了顿音的唱法。同学们学的非常认真，演唱的也很好听。看来大家都是爱唱歌的孩子。希望大家健康快乐、热爱生活，做一个爱音乐、爱唱歌的孩子。
板书设计
爱唱歌的小杜鹃
歌曲简介
节奏把握
顿音符号
尝试合唱
作业布置
请同学们尝试用合适的民族乐器表现出杜鹃的声音，配合歌曲的演唱。
谢谢
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