(共14张PPT)
比多少
准备课
一、故事导入,激发学习兴趣。
二、观察与操作,学习“比多少”的方法
小兔和砖
比一比,小熊和木头的数量谁多谁少?
小熊和木头
多多
一个对着一个, 有多余的。
多
少
如果每只小兔吃一根萝卜,每只小熊吃一个苹果,请你比一比,够分吗?
图中还可以比什么?
三、巩固应用
1. 请按要求摆一摆。
第一行:
想一想:第二行可以怎么摆?
(1)与第一行同样多。
(2)第二行比第一行少。
(3)第二行比第一行多。
三、巩固应用
2. 在多的后面画“√”。 在少的后面画“√”。
3. 在多的后面画“√”。
四、课堂小结
学习了这节课你有哪些收获呢?
1.比多少时可以用一一对应的方法进行比较。
2.当两种物体一一对应后,都没有剩余,我们就说这两种物体的数量同样多。
3.当两种物体一一对应后,其中一种有剩余,那么有剩余的物体多,没有剩余的物体少。
在正确的答案后面的 里画“√”。
比 多
比 多
和 同样多
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五、扩展练习
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大课堂
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同高高
你能比一比
图中各种事
物的多少吗?
比一比,小兔
和砖的数量谁
多谁少?
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