15.1两种电荷导学案 人教版物理九年级（Word版无答案）

第15.1节《两种电荷》导学案
【学习目标】
1.初步认识摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用、验电器，知道电荷量及其单位.
2.认识原子的结构及元电荷，了解摩擦起电的本质.
3.了解导体、绝缘体，初步认识自由电子的定向移动.
【自主探究】
1．两种电荷
(1)摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做__________．带电体具有__________ __的性质．
(2)电荷的种类：自然界只有____种电荷．人们把用____________________带的电荷叫做正电荷，用___________________带的电荷叫做负电荷．
(3)电荷间的相互作用：同种电荷相互_______，异种电荷相互________．
(4)验电器：检验物体是否带电的仪器，它是根据__ ________________________的原理制成的．
(5)电量：带电体所带电荷的________叫做电荷量，简称电量，单位是_______，简称____，符号是____．
2．原子及其结构
(1)原子结构：原子是由位于中心的_______和核外绕原子核高速运动的______组成的．其中原子核带____电，电子带____电．
(2)摩擦起电的实质：并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体________到另一个物体，使正、负电荷________．
3．导体和绝缘体
(1)导体：________(选填“容易”或“能”)导电的物体叫做导体．
(2)绝缘体：________(选填“不容易”或“不能”)导电的物体叫做绝缘体．
课堂导入
小实验：用塑料直尺在头发上摩擦后；气球在墙上摩擦后；
现象：
【合作探究】
一、电荷间的相互作用
请同学们完成下列实验，并回答问题：
用塑料直尺在头发上摩擦，然后用塑料直尺靠近纸屑，发现 ，说明
2.将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，发现们 ；用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，发现它们 ，说明 .
3.将一束扯成线状的塑料捆扎绳用清洁干燥的手自上而下的捋，发现 ，这说明
第2题图 第3题图　 第5题图
4.空气干燥时，用塑料梳子梳头发，会发现 ，这说明
5.将一小棒与验电器的金属球接触，发现验电器的金属箔张开，说明 .
(
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，称为物体带了电，或者说带了
“
”
摩擦起电
：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
)
（1）正电荷 、 负电荷：
用 摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“ ”表示；
用 摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“ ”表示。
电荷间的作用规律：
问题与讨论：怎样判断物体是否带电？
。 （2）
(
3.
验电器：
)
（1）工作原理： 电荷相互排斥
作用： 检验物体 带电
想一想：验电器张角的大小不同，说明什么？
4．电荷量（Q）
例 1 甲、乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示．下列有关两球带电情况的说法正确的是(　　)
A．两球都带正电
B．两球都带负电
C．若甲带正电，则乙一定带负电
D．若甲带负电，则乙可能不带电
2.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上____种电荷，互相______造成的；头发越梳越蓬松，是因为头发带____种电荷，互相_______造成的．
3.验电器的金属箔张开，说明验电器(　　)
A．一定带正电
B．一定带负电
C．可能带正电，可能带负电
D．不带电
二、原子及其结构
阅读课本P33的内容，回答下列问题：
物质是由什么组成的？
原子的结构是什么样的？
电荷是从哪里来的？
2．阅读教材第33、34页，完成下列填空：
（1）原子是由　　　　和　　　　　组成的。
（2）原子核带　　　　电，电子带　　　电。
（3）在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在
　　　　上相等，整个原子呈　　　性。
(
核外电子
原子
核
+
+
+
–
–
–
)（4）在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是 的。人们把　　　　　叫做元电荷。
3．摩擦起电的原因
不同物质的原子核束缚电子的本领不同，摩擦后发生了电子得失
失去电子的物体带正电；得到电子的物体带等量的负电.
例 4 原子由_______和______组成，通常情况下，它们所带电荷在数量上_______，所以原子整体不显电性．
4.某带电粒子从原子核旁边高速穿越，其运行路线如图①，据此现象，可以猜想该粒子带____电，你猜想的依据是__________________．另外，可判定图中运动轨迹为③的带电粒子带____电．
三、导体和绝缘体
油罐车常常有一条铁链做的尾巴拖在地上，为什么？
(
A
B
)实验1用橡胶棒连接验电器
实验现象：
实验分析：验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电
实验结论：电荷没有发生移动， 说明橡胶棒不容易导电。
实验1用金属棒连接两验电器
实验现象：验电器A的金属箔张开的角度 ，B的金属箔由闭合变为 。
分析： 验电器B也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B。
实验结论：电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。
1．导体
3．绝缘体
例 5 下列关于导体和绝缘体的说法中正确的是(　　)
A．用铜丝做导线是因为铜内部有大量自由电子
B．导体容易导电是因为导体内部有大量自由电子
C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有电荷
D．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电子
5.下列关于导体和绝缘体的说法正确的是(　　)
A．绝缘体在一定条件下可以转化为导体
B．导体在任何时候都能导电
C．只有导体有电荷，绝缘体没有电荷
D．导体导电时一定是自由电子发生了定向移动
课后作业
1．下列不属于静电现象的是（　　）
A．缝衣针和磁铁接触几次，缝衣针就能吸起铁屑
B．电风扇扇叶的周边部分，容易积攒更多的灰尘
C．买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉
D．用干抹布擦穿衣镜，发现擦过的镜面上粘有细小的绒毛
2．甲、乙两种干燥的绝缘体，将它们互相摩擦后分开，由于甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，摩擦后得到电子，下列叙述正确的是（　　）
A．乙带负电 B．甲带正电
C．甲、乙靠近会相互吸引 D．甲、乙靠近会相互排斥
3．中考专用文具袋内装有直尺、圆规、铅笔、圆珠笔、三角板和橡皮擦子，这些都是我们必备的学习用具。如图所示，如果在A、B两个金属夹子之间分别连入下列学习用具，再闭合开关，则可以使小灯泡发光的是（　　）
A．金属圆规 B．木铅笔壳 C．塑料尺子 D．橡皮擦子
4．某悬挂的通草球与绸布摩擦过的玻璃棒吸引，则通草球（　　）
A．负电 B．正电 C．不带电 D．可能带电，也可能不带电
5．摩擦产生的带电现象，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦。下列各现象中，不是由于摩擦起电引起的是（　　）
A．化纤布料的衣服容易吸附灰尘
B．印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开
C．买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉
D．冬天用湿手去摸室外的铁棒，手容易粘在铁棒上
6．如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A端时，A端被L吸引，则（　　）
A．M一定带负电 B．M一定带正电
C．摩擦时，L失去电子 D．摩擦时，L得到电子
7．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带　 　（选填“同种”或“异种”）电荷，由于互相　 　（选填“吸引”或“排斥”）而张开。
8．生活处处有物理，留心观察皆学问。将50mL水和50mL酒精混合，水与酒精的总体积将　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）100mL；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们粘在一起，这说明分子间存在　 　；有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易发生　 　现象而吸引细小的灰尘；干燥的天气用塑料梳子梳头会出现头发蓬松的现象，此时梳子与头发带　 　（选填“同种”或“异种”）电荷。
9．如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置。在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体金属电极M，圆盘边缘为圆环形电极N．断电时，不带电的小球静止在M周围。通电时，M、N分别带上正、负电荷。此时，小球因与M接触而带上　 　电，由于M的排斥力和N的　 　，小球从中心向边缘运动，当接触到圆盘边缘电极N时由于　 　的转移而带上负电，在重力和电荷之间力的作用下，小球又回到圆盘中心。若干个小球如此往复运动，便形成了有趣的静电现象。