7.2 弹力 导学案
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文档简介
课题 弹力 课型 新授课 备课日期 2013-3-4
班级 小主人姓名 _____________
第七章 力 第二节 弹力
【课前反馈】
【学习目标】
（1）知道什么是弹力，弹力产生的条件。
（2）了解弹簧测力计的原理。
（3）会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
教学重点：弹簧测力计的使用
教学难点：自制弹簧测力计
【基础演练】
1、物体受力时发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫( )；物体受力时发生，失去力时不能恢复原来形状的形状叫（ ）。
2、物体由于发生（ ）而产生的力叫弹力，弹力的大小与（ ）的程度有关。物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能恢复到原来的形状。
3、测量力的大小的工具叫（ ）。
4、弹簧测力计原理是：在（ ）内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的（ ）越长。
5、弹簧测力计的使用注意以下三点：
（1）看清（ ）、（ ）和指针是否指在（ ）上，加在弹簧测力计上的力不许超过它的（ ），若指针没指在（ ）上，应先将指针调到（ ）上。
（2）使用时力的方向应与弹簧的轴线方向（ ），来回拉动挂钩几次防止指针、弹簧或外壳接触产生摩擦；
（3）读数时视线与刻度面（ ）。
【新知探究】
一、创设情景：
学生比赛：用力拉橡皮筋，将橡皮弹出去。看谁弹得远。
二、自主学习，合作探究。
三、展示汇报：
（一）、形变、弹力 活动：手压气球、手拉橡皮筋、压缩弹簧
你的感受
物体的 的改变叫形变，它分为塑性形变和弹性形变。物体发生 所产生的力叫弹力。 拉长的橡皮筋若撤去外力（手的拉力）会完全恢复原状，这种形变属于弹性形变；而泥团捏成泥人后，没有外力的作用下是不会恢复原状的（变成），这种形变属于塑性形变。 注意：压力、支持力、拉力实质就是弹力。
（二)、探究物体形变的大小与外力大小的关系
1、架高塑料尺，将不同的重物摆放在塑料尺上，观察塑料尺的弯曲程度；
2、（1）给弹簧施加不同的拉力，观察有何不同的现象；
（2）给弹簧施加不同的压力，观察有何不同的现象。
小结：作用在物体上的外力越大，物体的 就越大。
3、在一段弹簧上分别挂1个、2个、3个钩码，用刻度尺分别测量出弹簧的长度和挂钩码后弹簧的总长度，注意寻找其中的规律。
总结：在弹性范围内，弹簧所受外力越大，形变也越大。（在弹性范围内，弹簧的伸长跟它所受到的拉力成 。） 说明：弹簧测力计就是利用这个原理工作的，可以来测量力的大小。 测量力的工具是 ，在实验室中常用 来测量力的大小。
（三）、交流、讨论如何使用弹簧测力计
1、观察弹簧测力计，说出它的主要构件名称、测量范围、分度值。 弹簧测力计主要由 、 、 、 组成。弹簧测力计的刻度盘上表示的最大测量值是 ，分度值是 。
2、弹簧测力计的使用方法： 3、用手拉弹簧测力计，体验1N、2N、5N的大小。
4、用小纸条拉弹簧测力计，一直到小纸条拉断为止，注意拉断瞬间的弹簧测力计的示数。
【基础演练】
1、下列说法正确的是（ ）
A、物体形变能产生力，这个力叫非弹性力
B、分子间的斥力与引力，压在物体表面上的力属于弹力
C、作用在物体上的力越大，物体形变就越小
D、弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系
2、下列物体发生了弹性形变的是（???? ） A、用手捏橡皮泥 B、自行车的座板坐久了与新的时候不一样了 C、玩弹弓时不小心把橡皮筯拉断了 D、王强同学锻炼身体时用力拉的弹簧健身器
3、关于弹簧测力计使用的说法正确是（ ）
A、弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越大原理制成的
B、弹簧测力计一般都有量程，没有分度值
C、弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜
D、使用弹簧测力计之前，一定注意观察标尺的零刻线、分度值和量程
4、关于弹簧测力计的认识，正确的是（???? ） A、弹簧测力计上的测量限度就是弹性限度 B、弹簧测力计的刻度是均匀的，因为弹簧的长度跟受到的拉力成正比 C、弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这就是弹簧测力计的原理 D、弹簧测力计是用弹簧做成的，因此就可以用弹簧来测量力
5、小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（ ）
A、弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体力吸引力
B、在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大
C、锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小
D、在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变
6、 使用弹簧测力计时，若指针指在零刻度线的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ）
A、相同 B、 偏小 C、偏大 D、无法确定
7、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是? (??? ) A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B、使用前必须检查指针是否指零 C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D、加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程
【综合提升】
1、关于弹力，下列说法正确的是（ ）
A、不相互接触的物体之间也会产生弹力 B、拉力不属于弹力
C、压缩的弹簧能产生弹力 D、物体在发生形变时产生的力叫做弹力
2、关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是?（????）
A、弹簧测力计可以测任意大小的力????
B、弹簧测力计的刻度不是均匀的
C、弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次??
D、弹簧测力计只能在竖直方向上使用
3、某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误的是（? ） A、使用前应选择合适的弹簧测力计 B、使用前应先调零 C、只要力的大小在弹簧测力计的测量范围，这些弹簧测力计都可以用来测量这个力 D、使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位
4、小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（?? ） A、所测的力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最大值 B、弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量 C、并避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦
D、使用前，要检查指针是否在零刻度位置
【知识整合】
【课后反思】
班级 小主人姓名 _____________
第七章 力 第二节 弹力
【课前反馈】
【学习目标】
（1）知道什么是弹力，弹力产生的条件。
（2）了解弹簧测力计的原理。
（3）会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
教学重点：弹簧测力计的使用
教学难点：自制弹簧测力计
【基础演练】
1、物体受力时发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫( )；物体受力时发生，失去力时不能恢复原来形状的形状叫（ ）。
2、物体由于发生（ ）而产生的力叫弹力，弹力的大小与（ ）的程度有关。物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能恢复到原来的形状。
3、测量力的大小的工具叫（ ）。
4、弹簧测力计原理是：在（ ）内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的（ ）越长。
5、弹簧测力计的使用注意以下三点：
（1）看清（ ）、（ ）和指针是否指在（ ）上，加在弹簧测力计上的力不许超过它的（ ），若指针没指在（ ）上，应先将指针调到（ ）上。
（2）使用时力的方向应与弹簧的轴线方向（ ），来回拉动挂钩几次防止指针、弹簧或外壳接触产生摩擦；
（3）读数时视线与刻度面（ ）。
【新知探究】
一、创设情景：
学生比赛：用力拉橡皮筋，将橡皮弹出去。看谁弹得远。
二、自主学习，合作探究。
三、展示汇报：
（一）、形变、弹力 活动：手压气球、手拉橡皮筋、压缩弹簧
你的感受
物体的 的改变叫形变，它分为塑性形变和弹性形变。物体发生 所产生的力叫弹力。 拉长的橡皮筋若撤去外力（手的拉力）会完全恢复原状，这种形变属于弹性形变；而泥团捏成泥人后，没有外力的作用下是不会恢复原状的（变成），这种形变属于塑性形变。 注意：压力、支持力、拉力实质就是弹力。
（二)、探究物体形变的大小与外力大小的关系
1、架高塑料尺，将不同的重物摆放在塑料尺上，观察塑料尺的弯曲程度；
2、（1）给弹簧施加不同的拉力，观察有何不同的现象；
（2）给弹簧施加不同的压力，观察有何不同的现象。
小结：作用在物体上的外力越大，物体的 就越大。
3、在一段弹簧上分别挂1个、2个、3个钩码，用刻度尺分别测量出弹簧的长度和挂钩码后弹簧的总长度，注意寻找其中的规律。
总结：在弹性范围内，弹簧所受外力越大，形变也越大。（在弹性范围内，弹簧的伸长跟它所受到的拉力成 。） 说明：弹簧测力计就是利用这个原理工作的，可以来测量力的大小。 测量力的工具是 ，在实验室中常用 来测量力的大小。
（三）、交流、讨论如何使用弹簧测力计
1、观察弹簧测力计，说出它的主要构件名称、测量范围、分度值。 弹簧测力计主要由 、 、 、 组成。弹簧测力计的刻度盘上表示的最大测量值是 ，分度值是 。
2、弹簧测力计的使用方法： 3、用手拉弹簧测力计，体验1N、2N、5N的大小。
4、用小纸条拉弹簧测力计，一直到小纸条拉断为止，注意拉断瞬间的弹簧测力计的示数。
【基础演练】
1、下列说法正确的是（ ）
A、物体形变能产生力，这个力叫非弹性力
B、分子间的斥力与引力，压在物体表面上的力属于弹力
C、作用在物体上的力越大，物体形变就越小
D、弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系
2、下列物体发生了弹性形变的是（???? ） A、用手捏橡皮泥 B、自行车的座板坐久了与新的时候不一样了 C、玩弹弓时不小心把橡皮筯拉断了 D、王强同学锻炼身体时用力拉的弹簧健身器
3、关于弹簧测力计使用的说法正确是（ ）
A、弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越大原理制成的
B、弹簧测力计一般都有量程，没有分度值
C、弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜
D、使用弹簧测力计之前，一定注意观察标尺的零刻线、分度值和量程
4、关于弹簧测力计的认识，正确的是（???? ） A、弹簧测力计上的测量限度就是弹性限度 B、弹簧测力计的刻度是均匀的，因为弹簧的长度跟受到的拉力成正比 C、弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这就是弹簧测力计的原理 D、弹簧测力计是用弹簧做成的，因此就可以用弹簧来测量力
5、小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（ ）
A、弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体力吸引力
B、在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大
C、锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小
D、在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变
6、 使用弹簧测力计时，若指针指在零刻度线的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ）
A、相同 B、 偏小 C、偏大 D、无法确定
7、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是? (??? ) A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B、使用前必须检查指针是否指零 C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D、加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程
【综合提升】
1、关于弹力，下列说法正确的是（ ）
A、不相互接触的物体之间也会产生弹力 B、拉力不属于弹力
C、压缩的弹簧能产生弹力 D、物体在发生形变时产生的力叫做弹力
2、关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是?（????）
A、弹簧测力计可以测任意大小的力????
B、弹簧测力计的刻度不是均匀的
C、弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次??
D、弹簧测力计只能在竖直方向上使用
3、某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误的是（? ） A、使用前应选择合适的弹簧测力计 B、使用前应先调零 C、只要力的大小在弹簧测力计的测量范围，这些弹簧测力计都可以用来测量这个力 D、使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位
4、小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（?? ） A、所测的力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最大值 B、弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量 C、并避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦
D、使用前，要检查指针是否在零刻度位置
【知识整合】
【课后反思】