第五单元走向近代期末试题分类选编（含解析）2021-2022学年上学期吉林省各地九年级历史

第5单元 走向近代
1．（2022·吉林松原·九年级期末）某论文关键词是“垦殖运动”“租地农场”“手工工场”“市民阶层”，该论文的主题是（ ）
A．庄园经济的兴起 B．基督教的创立 C．罗马帝国的扩张 D．西欧经济和社会发展
2．（2022·吉林长春·九年级期末）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，其中农业和手工业生产资本主义化的共同表现是（ ）
A．租地农场的出现 B．农产品商品化程度提高
C．农村出现分散的手工工场 D．雇主与雇工形成雇佣劳动关系
3．（2022·吉林·东北师大附中明珠学校九年级期末）中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，出现的资本主义生产方式有（ ）
A．手工作坊和租地农场 B．自治城市和工厂
C．租地农场和手工工场 D．庄园和手工工场
4．（2022·吉林通化·九年级期末）如图中的“城市自治特许状”的颁发者为（ ）
A．农奴 B．市民 C．国王或领主 D．行会
5．（2022·吉林长春·九年级期末）西欧城市兴起后，农奴大量逃入城市。他们按规定在城市住满一年零一天后就可成为
A．市民 B．领主 C．佃户 D．资产阶级
6．（2022·吉林长春·九年级期末）14世纪前后，西欧社会萌发新的生机，其在经济上的表现是（ ）
A．庄园经济自给自足 B．自由放任理论产生
C．城市自治司法独立 D．雇工分工合作兴起
7．（2022·吉林延边·九年级期末）构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是
A．西欧城市的兴起 B．资本主义制度的确立
C．西欧庄园的出现 D．生产组织形式资本主义化
8．（2022·吉林·长春外国语学校九年级期末）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在
A．庄园经济和现代工厂制的形成 B．租地农场和手工工场的产生
C．种植园经济和工业革命的扩展 D．工业化和农业集体化的实行
9．（2022·吉林通化·九年级期末）文艺复兴运动的先驱是（　　）
A．达 芬奇 B．彼特拉克 C．但丁 D．拉斐尔
10．（2022·吉林四平·九年级期末）一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动是（ ）
A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．宗教改革 D．巴黎公社
11．（2022·吉林长春·九年级期末）“他以柔和细腻的笔调，画出了一位女性瞬间迷人的微笑表情，含蓄而恬静，歌颂女性的自然美和生命的活力。”“他”是（ ）
A．但丁 B．达·芬奇 C．米开朗琪罗 D．拉斐尔
12．（2022·吉林·长春博硕学校九年级期末）以前是把人当作神的附属物来认识，现在是需要把人当作人来认识的时代。促成这一变化的事件是
A．开辟新航路 B．文艺复兴 C．英国资产阶级革命 D．法国大革命
13．（2022·吉林长春·九年级期末）“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放”。下列符合该观点的历史事件是
A．文艺复兴
B．新航路开辟
C．工业革命
D．新文化运动
14．（2022·吉林长春·九年级期末）如图所示画中人正在对你微笑。因微暗的背景时隐时现，人物的双眼与唇部披上了一层面纱，使画面产生一种神奇朦胧的效果，这就是被世人津津乐道的“神秘的微笑”。这幅画的作者是
A．但丁
B．达 芬奇
C．梵高
D．米开朗琪罗
15．（2022·吉林长春·九年级期末）中世纪的欧洲处于罗马天主教会的黑暗封建统治之下,从14世纪开始,向往自由的人们开始进行反抗,他们反抗的思想武器是(　　)
A．人文主义 B．理性主义 C．社会主义 D．自由主义
16．（2022·吉林吉林·九年级期末）使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来的是（ ）
A．新航路开辟 B．英国成为“日不落帝国”
C．三角贸易 D．第二次世界大战
17．（2022·吉林吉林·九年级期末）在开辟新航路的过程中，最先到达印度的航海家是（　　）
A．哥伦布 B．达 伽马 C．迪亚士 D．麦哲伦
18．（2022·吉林长春·九年级期末）从全球史和经济史的角度看，新航路开辟的主要影响是，它使（ ）
A．欧洲逐渐走向强大 B．基督教走向新大陆
C．世界市场开始形成 D．新思想进一步传播
19．（2022·吉林·九年级期末）这是欧洲人和美洲土著人的首次会面，它成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史起点。与这一事件相关的人物是（ ）
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
20．（2022·吉林长春·九年级期末）“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。”材料描述的历史事件是（ ）
A．亚历山大东征 B．新航路开辟 C．英国工业革命 D．拿破仑远征
21．（2022·吉林·东北师大附中明珠学校九年级期末）他的船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，第一次完成了环球航行，证明了地图说的正确。“他”是
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
22．（2022·吉林长春·九年级期末）1405年“他”身负“示中国富强”的皇命出使西洋．开创了西太平洋到印度洋的海上交通线。百年后“他”奉国王寻找黄金的使命，成为第一位横渡太平洋到印度洋的欧洲人。文中的两个“他”分别指的是谁（ ）
A．郑和 麦哲伦 B．郑和 哥伦布 C．郑和 迪亚士 D．哥伦布 麦哲伦
23．（2022·吉林吉林·九年级期末）最早进行殖民的国家是（ ）
A．英国与法国 B．英国和荷兰
C．西班牙和葡萄牙 D．荷兰和西班牙
24．（2022·吉林长春·九年级期末）所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平的看待、评价历史。如果以这种角度看待殖民扩张，应该是
A．带着血泪的进步 B．极大地促进了欧洲资本主义发展
C．给亚非拉造成了无尽的灾难 D．冲击了欧洲封建制度
25．（2022·吉林长春·九年级期末）“如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了
A．三角贸易的血腥 B．印第安人的悲惨处境
C．鸦片贸易的罪恶 D．世界市场的最终形成
26．（2022·吉林延边·九年级期末）三角贸易是人类历史上甚惨的一页，下列对“三角贸易”理解不正确的是
A．促进了资本主义的发展
B．三角贸易首先从美洲出发
C．充分显露了资本原始积累的野蛮性
D．造成了非洲长期落后
27．（2022·吉林长春·九年级期末）某电视台正在播放历史纪录片，下图的图示出现在纪录片中。下列可以适合作为该片片名的是(　)
A．科技创新的影响
B．工人运动的兴起
C．资本的原始积累
D．思想解放运动
28．（2022·吉林长春·九年级期末）15世纪末叶，处于资本主义原始积累时期的西欧国家，开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，充当急先锋的两个国家是
A．西班牙、法国
B．葡萄牙、西班牙
C．意大利、荷兰
D．葡萄牙、英国
29．（2022·吉林吉林·九年级期末）写出与下列人物相对应的成就或作品。
（1）德谟克利特：
（2）莎士比亚：
（3）麦哲伦：
（4）爱迪生：
（5）贝多芬：
30．（2022·吉林通化·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料 中古时期是人类文明史的承前启后时期。当笼罩着它的神秘纱幕逐渐从欧洲飘散，一个新的世界即将来临。
(1)11世纪开始，欧洲农村发生了一些新的变化。富裕农民承租、购买领主的土地，建立了什么？
(2)14世纪拜占庭帝国不断受到外来民族进攻，最终被谁所灭？
(3)1492年，意大利人哥伦布受西班牙王室派遣开始远航，他发现了哪里？把当地人称为什么？
(4)综上所述，你有哪些感受。
31．（2022·吉林通化·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 有一块陆地在世界上具有独一无二、不可争辩的地位，这就是欧亚大陆--它来自新石器时代以来，一直是世界历史的真正心脏地区，可以说在很大程度上，人类的历史也就是欧亚大陆各文明地区的历史。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 在世界总人口中，大约2/3的人信奉各种宗教。当今世界传统的各大宗教，如基督教、伊斯兰教、佛教、印度教、犹太教、锡克教、耆那教……众多宗教中，影响最大的还是几个世界性宗教，他们占据着世界宗教的主流地位，信徒遍及全球。
——《世界宗教总览》东方出版社1993年12月第一版
材料三 中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。
——义务教育教科书《世界历史》九年级上册
(1)结合所学知识，请列举两例古代世界中版图地跨欧、亚、非三大洲的国家。
(2)材料二中佛教、基督教、伊斯兰教的创立者分别是谁？
(3)结合材料三，指出最早进行殖民的是哪两个国家？
(4)结合上述内容，谈谈你的感受。
32．（2022·吉林延边·九年级期末）人类社会的历史进程一直与海洋息息相关。阅读下列材料，回答问题。
材料一:希腊文明是一种海洋文明，特殊的地理条件，对古希腊的经济、政治、文化产生了决定性的影响。关山所阻隔的小块平原上，出现了一个个城邦，也决定了古希腊人只有通过商业贸易才能维持其生存和发展，而这种贸易只能是海外贸易。
材料二:公元1500年左右的地理大发现时代，欧洲人在远洋探索中，发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。与此同时，欧洲国家利用它们在政治、经济、工业技术上的优势，走上殖民掠夺道路。
材料三:海洋在给人类带来恩惠的同时，又是人类的“危机根源”。一方面，如今国家之间对海域的管辖权及海洋资源取得权的新对立明显化。另一方面，无序开发及污染已加快了人类对海洋生态系统和环境的破坏。因此，构建“和谐海洋”尤为重要。
(1)材料一中的“希腊文明”最早产生于哪一地区 古希腊城邦的突出特点是什么
(2)材料二中的“地理大发现”指的是哪一事件 该事件中“发现”美洲新大陆的人是谁 “走上殖民掠夺道路”的欧洲国家中，被称为“海上马车夫”的是哪个国家
(3)通过三则材料，你认为怎样才能构建“和谐海洋”
参考答案：
1．D
【解析】结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。13世纪，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。由此可见，“垦殖运动、租地农场”“手工工场、市民阶层”都与西欧经济和社会的发展有关。D项正确；庄园经济的特点是：地租剥削、农奴劳役、以庄园为社会单位与经济单位。排除A项；基督教是耶稣创立的宗教，与题意不读，排除B项；罗马帝国的扩张是罗马为争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶发动的战争，排除C项。故选D项。
2．D
【解析】资本主义出现的表现是雇佣劳动关系的出现，D项正确；AB项只反映了农业，C项只反映了手工业，排除ABC项。故选D项。
3．C
【解析】结合所学知识可知，13世纪，欧洲农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。14世纪中叶以后，领主出租直领地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场；因此改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式是租地农场、手工工场。C项符合题意；手工作坊主拥有私有的生产资料，分散经营，以本人的手工劳动为主要的生活来源，一般不雇佣工人，只有做辅助性工作的帮工和学徒，排除A项；工厂与机器生产相关，排除B项；庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，排除D项。故选C项。。
4．C
【解析】到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还取得选举市长、市政宫员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得一种证书。这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护，故排除ABD，C项正确。故选C项。
5．A
【解析】根据所学内容可知，中世纪欧洲的手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由，故选A；综上所述可知BCD与题意不符，排除。
6．D
【解析】14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。故D符合题意；庄园经济在14世纪前后开始走向瓦解，排除A；自由放任理论与经济上的表现无关，排除B；城市自治司法独立与经济上的表现无关，排除C。故选D。
7．D
【解析】随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，故选D；西欧城市的兴起开始于10世纪，与材料时间不符，A错误；资本主义制度的确立是17世纪，与材料信息不符，B错误；9世纪欧洲出现庄园，与材料信息不符，C错误。
8．B
【解析】考查点：欧洲资本主义的萌芽。解题思路：根据题干中关键信息“欧洲社会生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系”，可知与欧洲资本主义的萌芽相关。结合所学知识可知，13世纪，欧洲农村出现了分散的手工工场，后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。14世纪中叶以后，领主出租直领地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场；因此改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式，出现雇佣与被雇佣的生产关系的是租地农场、手工工场。选项B符合题意；工业革命后，现代工厂制的形成，A排除；资本主义制度确立后，工业革命的前提，C排除；工业化和农业集体化的实行，是社会主义国家经济建设的措施，D排除。故选B。
9．C
【解析】14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心。意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判。但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人，C项正确；ABD项都是文艺复兴时期的代表人物，但不是文艺复兴的先驱，排除ABD项。故选C项。
10．A
【解析】结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行。文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。A项正确；新航路开辟发现了世界，排除B项；宗教改革与题干信息不符，排除C项；巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，排除D项。故选A项。
11．B
【解析】达 芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。《蒙娜丽莎》以柔和细腻的笔调，画出了一位女性瞬间迷人的微笑表情，含蓄而恬静，歌颂女性的自然美和生命的活力。故B符合题意；但丁的代表作是《神曲》，排除A；米开朗琪罗的代表作有《大卫》等，排除C；拉斐尔的代表作有《西斯廷圣母》等，排除D。故选B。
12．B
【解析】材料中反映了反对神权至上，不作神的附属物，而要以人为中心，关注人的价值，是文艺复兴运动的核心思想。故B项正确。
13．A
【解析】依据题干关键词“是对心灵的启蒙和个性的提升、是个人的解放”可知，此内容反映的是文艺复兴运动，故A符合题意。文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴是一场伟大的思想解放运动，它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了欧洲资本主义的发展，故A符合题意；新航路开辟、工业革命、新文化运动与材料无关，故BCD不合题意；故此题选A。
14．B
【解析】依据图片信息可知，这幅画是《蒙娜丽莎》。结合所学知识，《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作，它代表达 芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市资产阶级的妇女形象，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”，B项符合题意；A项的代表作是《神曲》；C项的代表作是《向日葵》；D项的代表作是《大卫》、《创世纪》等。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。
15．A
【解析】依据所学知识可知，14世纪，新兴资产阶级在欧洲掀起了文艺复兴运动，要求以人为中心，而不是以神为中心，发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，这就是人文主义的思想。所以，从14世纪开始，向往自由的人们开始进行反抗，他们反抗的思想武器是人文主义，A项符合题意；B项是启蒙运动的思想武器；C项是一种社会学思想，马克思和恩格斯对社会主义发展出了他们的理论体系；D项是基于自由和平等的政治和道德哲学，是在启蒙时代成为一种独特的运动。由此可知BCD三项不符合题意。故选A。
16．A
【解析】结合所学知识，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。A项正确；英国成为“日不落帝国”不符合题意，排除B项；三角贸易不符合题意，排除C项；第二次世界大战不符合题意，排除D项。故选A项。
17．B
【解析】通过所学知识可知，达 伽马最早绕过非洲好望角到达印度，B项正确；哥伦布开辟了通往美洲的航线，排除A项；迪亚士开辟的航线只到达非洲最南端好望角，排除C项；麦哲伦环球航行曾经到达亚洲，但不是最先到达印度，排除D项。故选B项。
18．C
【解析】结合所学可知，全球史和经济史指的是对整个世界的经济影响，结合所学可知，新航路对全球经济的影响是世界市场开始形成，故C项正确；A项是对欧洲的影响的角度，排除A项；B项是对宗教的影响，排除B项；D项是在思想的角度，排除D项。故选C项。
19．C
【解析】根据所学，哥伦布横跨大西洋，发现美洲，C项正确；迪亚士到达非洲好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。达·伽马1497年—1498年达·伽马绕过好望角，到达印度西海岸。麦哲伦的船队从大西洋出发完成环球航行，证明了地圆说的正确。排除ABD项。故选C项。
20．B
【解析】根据材料“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”结合所学可知新航路开辟让世界联成一个整体，扩大了人类的活动范围，促进了世界范围内人类文明交流，因此材料是新航路开辟的历史意义，故选B；ACD不符合题意“首次把全球人类联系起来”，排除。
21．D
【解析】根据所学知识，麦哲伦是第一个横渡太平洋的欧洲人，他的舰队第一次完成环球航行，证明了地圆说的正确，D正确；迪亚士的船队到达非洲的好望角，排除A；哥伦布发现了美洲，排除B；达·伽马绕过好望角，到达印度西海岸，排除C。故选D。
22．A
【解析】依据题干材料信息并结合所学可知，1405年—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。船队从刘家港出发，到达亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航程，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，所以A项符合题意；B项哥伦布横渡大西洋，发现美洲大陆，排除；C项迪亚士发现非洲的好望角，排除；D项哥伦布没有横渡太平洋和印度洋，排除。故选A。
23．C
【解析】根据所学知识可知，新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，最早进行殖民的国家是西班牙和葡萄牙，C项正确；英国、法国、荷兰的殖民扩张晚于西班牙和葡萄牙，排除ABD三项。故选C项。
24．A
【解析】根据题干信息“站在全人类的立场上，客观公平的看待、评价历史。如果以这种角度看待殖民扩张”，结合所学知识可知，全球史观是站在人类立场上的，客观的评价历史。殖民扩张对被殖民地区带来了严重的灾难，但是早期的殖民扩张，客观上进一步推动了世界市场的扩大，加强了世界各地的联系，有利于世界的进步，因此是“带着血泪的进步”。A项正确。极大地促进了欧洲资本主义发展、给亚非拉造成了无尽的灾难、冲击了欧洲封建制度，都只是从一个方面来分析的，不符合题意，排除BCD项。故选A项。
25．A
【解析】依据题干信息“美洲”“这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价”并结合所学可知，16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航，材料体现了非洲黑人奴隶的悲惨处境，描绘了三角贸易的血腥，故A正确，B错误；题干未显示鸦片贸易，故C错误； 世界市场是在第二次工业革命的完成之后最终形成的，故D错误。综上故选A。
26．B
【解析】依据课本所学，为了获取更大的利润，英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动。英国的商船首先从欧洲出发，将火器、机械制作品等运往非洲；再从非洲虏获黑奴运往美洲；然后在从美洲购进蔗糖、烟草等产品返回欧洲。因为这个航程的路线呈三角形，被称为“三角贸易”。B项说法不正确，符合题意；三角贸易使欧洲奴隶贩子大发横财，把从黑奴身上赚来的钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。A项说法正确，不合题意；欧洲殖民者在美洲屠杀和奴役，导致印第安人人说锐减，为了补充美洲的劳动力，欧洲奴隶贩子从非洲抢掠黑奴，运往美洲。在运输途中导致大量的黑奴死去，反映了资本原始积累的野蛮性。C项说法正确，不合题意；持续了三百多的“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳动力，导致非洲的贫穷和落后。D项说法正确，不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
【点睛】解答本题要注意是选择“不正确”的选项，“三角贸易”是解题的关键。据课本所学，奴隶贩子从欧洲出发，运载一些廉价的工业品到非洲，在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人运到美洲，卖给种植园主；在把美洲的工业原料运回到欧洲。贸易路线从欧洲——非洲——美洲——欧洲呈三角形，因此称为“三角贸易”。由此可确定答案。
27．C
【解析】根据材料关键词“欧洲”“美洲”“非洲”三洲之间进行贸易，可判断是三角贸易；结合所学知识可知，16世纪开始的"黑三角贸易"即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，由于被贩运的是黑色人种，故又称"黑三角贸易"。三角贸易为欧洲积累了资本，故选项C符合题；材料中体现的是“奴隶”“烟草、蔗糖”“杂物”并没有提及科技创新、工人运动、思想解放，因此排除选项ABD三项，故选C。
【点睛】抓住材料展示的关键信息----欧洲、非洲、美洲，判定为三角贸易。结合选项ABCD可知考查三角贸易的影响。它促进了英国资本主义的发展，给英国带来了巨额财富，推动了英国工商业的发展。同时，黑奴贸易为美洲殖民地的开发提供了大批廉价劳动力。然而，黑奴贸易对非洲人的摧残和对非洲社会经济的破坏却是不可估量的。
28．B
【解析】依据所学可知，最早开辟新航路的是葡萄牙和西班牙，伴随着新航路的开辟也开始了对外的殖民侵略扩张，所以最早进行对外殖民扩张的是葡萄牙和西班牙，B项符合题意；ACD三项的内容不符合题意，排除；故选B。
【点睛】解题的关键是抓住题干的时间15世纪末，抓住关键词“向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩”，结合课本关于新航路开辟的内容解答问题，最早进行新航路探险的是西班牙和葡萄牙。
29．（1）提出原子理论
（2）《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》。
（3）第一个横渡太平洋的欧洲人
（4）耐用的白炽灯、碱性蓄电池、电影摄影机、放映机、建立美国第一座火力发电站等。
（5）《英雄交响曲》
【解析】（1）根据所学知识，德谟克利特是古希腊哲学家，提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。
（2）根据所学知识，莎士比亚是文艺复兴运动的代表，《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》是他的代表作。
（3）根据所学知识，麦哲伦是第一个横渡大西洋的欧洲人，他的船队第一次完成环球航行没，证明了地圆说的正确。。
（4）根据所学知识，爱迪生的主要成就：发明耐用的白炽灯、碱性蓄电池、电影摄影机、放映机、建立美国第一座火力发电站等。
（5）根据所学知识，贝多芬是德国天才作曲家，《英雄交响乐》是它的代表作。
30．(1)租地农场。
(2)奥斯曼土耳其。
(3)美洲大陆；印地安人。
(4)创新推动社会发展，闭关自守导致衰落。
【分析】(1)
11世纪开始，欧洲农村发生了一些新的变化，富裕农民承租、购买领主的土地，建立了租地农场，租地农场是资本主义萌芽在欧洲产生的表现。
(2)
14世纪拜占庭帝国不断受到外来民族进攻，1453年，奥斯曼土耳其攻破拜占庭帝国首都君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。
(3)
哥伦布相信地圆学说，认为一直向西航行，可以到达东方，1492年，哥伦布首次横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆，他认为自己到达了印度，所以把当地居民称为印地安人。
(4)
由欧洲资本主义萌芽、拜占庭帝国灭亡、新航路开辟，可以看出，创新推动社会发展，闭关自守导致衰落。
31．(1)亚历山大帝国；罗马帝国；拜占庭帝国（或东罗马帝国）；阿拉伯帝国。
(2)乔达摩 悉达多（或释迦摩尼）；耶稣；穆罕默德。
(3)葡萄牙，西班牙。
(4)在一定程度上说，人类的历史是欧亚大陆各文明地区的历史，宗教信仰流行于世界各地等。
【分析】(1)
结合所学可知，亚历山大帝国建立于公元前336年，罗马帝国建立于公元前27年，拜占庭帝国建立于395年，阿拉伯帝国建立于632年，它们的版图都横跨欧、亚、非三大洲。
(2)
结合所学可知，公元前6世纪古印度的乔达摩 悉达多（释迦牟尼）创立佛教；1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣；7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。
(3)
结合所学可知，葡萄牙和西班牙是新航路开辟的先锋，首先走上了对外侵略扩张的道路。
(4)
本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如在一定程度上说，人类的历史是欧亚大陆各文明地区的历史，宗教信仰流行于世界各地等。
32．(1)爱琴海地区。小国寡民。
(2)新航路的开辟。哥伦布。荷兰。
(3)保护海洋生态环境，坚持和平走向海洋，坚持和平开发和利用海洋等。（符合题意即可）
【解析】（1）地区，根据材料“希腊文明是一种海洋文明，特殊的地理条件，对古希腊的经济、政治、文化产生了决定性的影响”结合所学知识可知，公元前2000年，在克里特岛出现了最早的文明和国家，此即古希腊文明的开始，这时期又称爱琴文明，因此材料中“希腊文明”最早产生于爱琴海地区。特点，根据所学知识可知，古希腊城邦突出的特点是小国寡民，各邦长期独立自治，并且长期分立，各自为政，因此古希腊城邦的突出特点是小国寡民。
（2）事件，根据材料“公元1500年左右的地理大发现时代，欧洲人在远洋探索中，发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区”结合所学知识可知，15世纪到17世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义，在这些远洋探索中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区，被称为新航路开辟，因此题干中的“地理大发现”指的是新航路的开辟。人物，根据所学知识可知，15世纪末，哥伦布西行，穿越大西洋，最终到达美洲，发现了“美洲新大陆”，因此“发现”美洲新大陆的人是哥伦布。国家，根据所学知识可知，17世纪，凭借一支强大的商船队，荷兰垄断了世界航运业，成为世界上的“海上马车夫”，因此被称为“海上马车夫”的是荷兰。
（3）根据所学知识可知，沿海各级政府主要领导要重视海洋的可持续发展，将海洋开发利用与保护纳入日常工作议程，加强领导，强化责任，运用行政手段，提高可持续发展的综合管理能力；要实现海洋经济快速、健康、可持续发展，必须制定规划，有序开发，同时保护海洋生态环境，坚持和平走向海洋，坚持和平开发和利用海洋等，言之有理即可。