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微课九上 1.1 物质的变化
1.小科通过微信公众号“胜哥课程”观看了《镁带燃烧》科学视频，如图所示，“胜哥”将
银白色的金属镁条在空气中点燃，镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白
色固体。以上现象中，能说明镁燃烧属于化学变化的是---（ ）
A. 银白色 B. 发出耀眼的白光 C. 放出大量的热 D. 生成白色固体
2.如图所示为银白色金属镓，放在掌心会迅速变为液态，密度略大于铝，在空气中表面易氧
化形成氧化膜。其中属于镓的化学性质的是---（ ）
A. 能被氧化 B. 银白色 C. 熔点低 D. 密度较小
3.快过年了，“胜哥”的家乡金华有下列传统年味，其中主要发生化学变化的是--- ( )
A. 捣年糕 B. 挂彩灯 C. 烧纸钱 D. 贴春联
4.铁粉露置在空气中时间久了以后会变成铁锈，下列选项能作为此变化是化学变化的最可靠
证据的是---（ ）
A. “铁粉”的质量增加了 B. “铁粉”的颜色变红了
C. “铁粉”的体积膨胀了 D. “铁粉”不能被磁铁吸引了
5.化学变化和物理变化的区别在于物质变化时---( )
A. 是否有发光和发热现象 B. 是否生成了新的物质
C. 物体的温度是否发生变化 D. 是否有颜色和状态的变化
6.下列变化中，与其他 3 种变化有本质区别的是--- ( )
A. 食品腐烂 B. 水结成冰 C. 铁生锈 D. 烟花燃放
7.纳米（nm）是一种长度单位， 91nm=10 m，纳米科技开辟了人类认识世界的新层面。纳米
材料科技是纳米科技最基本的组成部分，把固体物质加工到纳米级（1nm 100nm）的超细
粉末，即可得到纳米材料。这种加工过程属于---（ ）
A. 化学变化 B. 既有物理变化又有化学变化
C. 物理变化 D. 既不是物理变化又不是化学变化
8.为了保护空气，我国许多城市在市区公共汽车排气管上装催化转换器，目的是使碳氢化合
物迅速转化为二氧化碳和水、氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。关于这两
个目的所涉及的物质变化，下列说法正确的是---( )
A. 均为物理变化 B. 均为化学变化
C. 前者为物理变化，后者为化学变化 D. 前者为化学变化，后者为物理变化
9.我们把物质在发生变化后有新的物质产生的变化叫做________，没有生成其他物质的变化
叫________。物质只能在________中表现出来的性质叫化学性质。
10.小科在家用小刀削苹果后没有及时把小刀洗干净，过了几天她发现小刀上出现锈迹。以
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下是她和爸爸的部分对话。
小科：“爸爸，小刀生锈了”。爸爸：“你削了苹果，小刀没有清洗，它当然会生锈。如果你
当时用水洗一下，及时擦干，就没有那么容易生锈了”。
（1）上述对话中，描述化学变化的是________（填“小科”或“爸爸”）说的话。
（2）爸爸的回答主要描述了小刀的________（填“物理”或“化学”）性质。
11.阅读下列短文，然后根据要求回答下列问题：①酸类中有一种酸叫醋酸，又叫乙酸，它
是食醋的主要成分。②在 16.6 ℃以上，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，
易溶于水和酒精。③醋酸的化学式为 CH3COOH。④醋酸和硫酸、盐酸一样，能跟活泼金属
(铝、锌、铁等)发生反应产生氢气。
（1）属于醋酸的物理性质的是________(填序号)。
（2）属于醋酸的化学性质的是________(填序号)。
12.物质具有的性质分为物理性质和化学性质，下列性质中属于化学性质的是_____________，
属于物理性质的是__________________________。
①物质的状态 ②气味 ③硬度 ④导热性 ⑤延展性 ⑥导电性 ⑦酸碱性 ⑧可燃性
⑨毒性
13.“胜哥”用嘴通过玻璃管往澄清石灰水中吹气，人呼出的二氧化碳使澄清的石灰水变浑
浊，二氧化碳的这个性质是______________性质；“胜哥”再往其中滴加稀盐酸，深沉消失，
则该变化过程属于________变化。
14. 84 消毒液是一种有刺激性气味的高效液体消毒剂．主要成分为次氯酸钠（NaClO），广
泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒．请阅读信息并回答：
（1）次氯酸钠的制取原理是氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠，次氯酸钠和水，化学反应方
程式为 ___________________________________________ ；
（2）消毒液中次氯酸钠自身没有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸钠与空气中二氧化碳反
应得到的次氯酸（HClO），化学方程式为 ____________________________ ；
（3）84 消毒液是含氯消毒剂，氯气是一种挥发性的有毒气体，因此，84 消毒液必须________
保存．
15 下表是市场上销售的一种加碘盐包装袋上的部分文字说明：
配料 保质期 含碘量
氯化钠、碳酸钾 18 个月 20～40 毫克/千克
储存指南 食用方法
避热避光、密封 勿长时间炖炒
根据你的生活经验，加碘盐通常的颜色和状态分别为白色、________，这是加碘盐的
________(填“物理”或“化学”)性质。由储存指南和食用方法可推测加碘盐在受热时
________(填“易”或“不易”)分解，这是它的________性质。
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答案
1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B
9. 化学变化；物理变化；化学变化
10. （1）小科 （2）化学
11. （1）② （2）④
12. ⑦⑧⑨； ①②③④⑤⑥
13. 化学； 化学
14. （1）2NaOH+Cl2═NaCl+H2O+NaClO
（2）2NaClO+CO2+H2O═Na2CO3+2HClO
（3）密封
15. 固态；物理；易；化学
3
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八下我们已经学习了O2、CO2这两种物质的结构组成、性质、制法、用途。
结构组成
性质
用途及制法
决定
决定
自然界的物质种类繁多，而且在不断地发生着变化。
有剧烈的氧化，如燃烧。
有缓慢的氧化，如砝码生锈。
我们根据什么来判断物质间发生了化学变化，
又如何认识它们变化的规律呢？
本章内容
物质的变化
物质的酸碱性
常见的酸
常见的碱
酸和碱之间反应
几种重要的盐
冰川熔化
我们知道：自然界的物质会发生各种各样的变化，你能说出生活中物质变化的实例吗？
我们知道：自然界的物质会发生各种各样的变化，你能说出生活中物质变化的实例吗？
燃放烟花
我们知道：自然界的物质会发生各种各样的变化，你能说出生活中物质变化的实例吗？
粗盐溶解
一、物质是在不断变化着的
这些变化是什么变化？
物理变化
化学变化
物理变化
化学变化
下 雨
燃烧
光合作用
电灯发光
什么是物理变化？什么是化学变化？
1.物理变化：
没有新物质产生的变化，只是形态、状态的改变。
2.化学变化：
产生新的物质的变化。
你能举出物理变化、化学变化的例子吗？
3.物理变化与化学变化的根本区别：
变化中是否有新的物质生成
物理变化和化学变化在微观上有什么不同？
化学变化的实质：
物理变化的实质：
分子本身没有变化，分子间的距离发生改变。
构成物质的分子发生了变化，形成了新的分子。
思考：
物理变化和化学变化之间有联系吗？
试举例说明？
4.物理变化与化学变化的联系：
化学变化一定伴随着物理变化
物理变化中不一定有化学变化
例如：蜡烛燃烧，燃烧时伴随着蜡烛熔化。
燃烧是化学变化，熔化是物理变化
（1）铁棒磨成针。
判断下列变化是物理变化还化学变化
（2）铁块生锈了。
（3）湿衣服晒干。
（4）金块加工成项链。
（5）冰熔化成水。
物理变化
物理变化
物理变化
物理变化
化学变化
练一练：
（6）纸的燃烧。
（7）氧气液化。
（8）铜器生锈。
（10）澄清石灰水通过二氧化碳后变浑浊。
（9）水的蒸发。
化学变化
物理变化
化学变化
化学变化
物理变化
给硫酸铜晶体加热变成硫酸铜粉末的过程是什么变化？
思考：
如何辨别物质发生了变化？
物质发生物理变化或化学变化，尽管现象各不
相同，但许多变化都伴随有一个或几个现象。
思考：
二、探究物质变化的方法
1.通过观察和实验来寻找物质变化的证据。
① 绿叶的变化
（由绿色变成黄色或红色）
证据：
颜色的变化
② 钢铁的熔化
证据：
状态的变化
、温度的变化
③ 铁丝的形变
形状发生变化
证据：
④ 水的电解
有气体产生。产生了新的物质。
证据：
⑤ 硝酸铅和碘化钾反应
颜色的变化、沉淀生成。
证据：
Pb(NO3)2 + 2 KI = PbI2 ↓+ 2 KNO3
黄色沉淀
无色溶液
无色溶液
2.物质变化的证据：
生成沉淀、颜色改变、
气体产生、温度变化、
性质变化、发光发热、
PH变化、状态变化等。
你是怎样判断物质发生的变化是物理变化还是化学变化，或者两者兼而有之的？
在变化过程中，物质仅仅发生形状、状态、
位置的改变，则属于物理变化；
在变化过程中，以沉淀、气体、变色等形式
产生了新的物质，就判断为发生了化学变化。
思考：
2.分别向2支试管中加入5毫升碳酸钠溶液。
3.观察2支试管，你认为哪支试管里可能发生了化学反应？
哪些证据支持你的推断。
1.如图所示，取2支试管，在其中1支中加入5毫升的澄清石灰水，在另1支中加入等量的蒸馏水。
澄清石灰水中出现白色沉淀。
证据：
实验：
如图所示，在盛有氯化铁溶液的试管中，滴入几滴硫氰化钾溶液。观察发生的现象。
根据这个性质，我们可以用硫氰化钾(KSCN)溶液检验三价铁离子的存在。
黄色溶液变成了红色溶液
证据：
实验：
各种变化证据
进行分析
认识物质的变化和变化的规律
三、物质变化规律的应用
1.推测物质性质和用途。
白色硫酸铜固体遇水会呈蓝色，这一性质有什么用途？
白色硫酸铜粉末可以作某种物质是否含有水分的检测剂，或少量水分的吸收剂。
（1）根据以上叙述，推测金属钠的性质：
硬度 ，密度 ，熔点 ，
颜色 ，状态 。
（2）写出钠与水反应的方程 。
把金属钠用小刀轻轻切下一小块，放入盛水的烧杯中，可以看到它与水发生了剧烈的反应并放出大量的热，而本身熔化成银白色小球浮在水面上，并有气体产生,跟水反应生成氢氧化钠和氢气。
小
比水小
低
银白色
固态
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2
实验：
2.检测物质成分。
地质考察科研人员在外出考察时，常常在工具包内放一瓶稀盐酸，你知道这是为什么？
可以用稀盐酸来鉴定矿石中是否含有碳酸钙等碳酸盐成分。
3.建立物质变化模型。
变化
性质
用途
方法
体现
决定
表现出
观察法
实验法
物理变化
化学变化
物理性质
化学性质
探究
物质的变化
