2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律（课件）高一物理精品课件（2019人教版必修第一册）（9张PPT）
文档属性
| 名称 | 2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律（课件）高一物理精品课件（2019人教版必修第一册）（9张PPT） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 867.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-08-26 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共9张PPT)
2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
第二章 匀变速直线运动的研究
问题
小车启动过程速度怎么变化？
如何设计实验研究？
议一议论
研究小车在重物牵引下速度随时间变化的规律
实验目的
1、研究对象是谁？
2、如何测量速度？
启动过程中
3、小车如何加速？
实验设计与操作
实验设计
电源如何连接？
电压选择多少？
先通电还是先放纸带？
进行实验
请连线
数据记录
如何处理数据？
1、舍掉纸带开头过于密集的点，找个适当的点作为计时起点，标记计数点。
数据处理
0 1 2 3 4 5 6 ……
2、计算各点的瞬时速度，设计表格记录数据。
数据分析
0 1 2 3 4 5 6 7 8
时间 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
速度 m/s 0.51 0.60 0.69 0.80 0.88 0.99 1.11 1.20 1.31
如何能直观看出速度如何变化？
V(m/s)
t(s)
你能得出什么结论？
为什么不从0开始？
小试牛刀
在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示，为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s。
(1)根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到或直接测量而得到的物理量是 ______。
①时间间隔 ②位移 ③加速度 ④平均速度
A.①② B.①③ C.①②④ D.①②③④
(2)接通电源与让纸带(随小车)开始运动，这两个操作的时间关系应当是 ______。
A.先释放纸带，再接通电源
B.先接通电源，再释放纸带
C.释放纸带的同时接通电源
D.不同的实验要求不同
(3)小车经过BB点时的瞬时速度vB=______m/s。(结果保留三位有效数字)
课堂小结
实验目的：研究小车在重物牵引下速度随时间变化的规律
实验原理及设计：
实验操作：
数据记录及处理：
实验结论：小车速度随时间均匀增大
有哪些注意事项？
1.小车开始时靠近打点计时器
2.先通电，再释放小车
2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
第二章 匀变速直线运动的研究
问题
小车启动过程速度怎么变化？
如何设计实验研究？
议一议论
研究小车在重物牵引下速度随时间变化的规律
实验目的
1、研究对象是谁？
2、如何测量速度？
启动过程中
3、小车如何加速？
实验设计与操作
实验设计
电源如何连接？
电压选择多少？
先通电还是先放纸带？
进行实验
请连线
数据记录
如何处理数据？
1、舍掉纸带开头过于密集的点，找个适当的点作为计时起点，标记计数点。
数据处理
0 1 2 3 4 5 6 ……
2、计算各点的瞬时速度，设计表格记录数据。
数据分析
0 1 2 3 4 5 6 7 8
时间 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
速度 m/s 0.51 0.60 0.69 0.80 0.88 0.99 1.11 1.20 1.31
如何能直观看出速度如何变化？
V(m/s)
t(s)
你能得出什么结论？
为什么不从0开始？
小试牛刀
在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示，为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s。
(1)根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到或直接测量而得到的物理量是 ______。
①时间间隔 ②位移 ③加速度 ④平均速度
A.①② B.①③ C.①②④ D.①②③④
(2)接通电源与让纸带(随小车)开始运动，这两个操作的时间关系应当是 ______。
A.先释放纸带，再接通电源
B.先接通电源，再释放纸带
C.释放纸带的同时接通电源
D.不同的实验要求不同
(3)小车经过BB点时的瞬时速度vB=______m/s。(结果保留三位有效数字)
课堂小结
实验目的：研究小车在重物牵引下速度随时间变化的规律
实验原理及设计：
实验操作：
数据记录及处理：
实验结论：小车速度随时间均匀增大
有哪些注意事项？
1.小车开始时靠近打点计时器
2.先通电，再释放小车