6 夜间飞行的秘密 第二课时 课件

(共29张PPT)
6 夜间飞行的秘密
四 年 级 语 文 上 册
第二课时
复习回顾
01
总结归纳
03
精讲点拨
02
拓展延伸
04
目录
复习回顾
本文主要讲科学家经 ，揭开了
的奥秘，并从中受到启发，给飞机装上了 ，保证飞机能在夜间
。
反复试验
蝙蝠能在夜间飞行
雷达
安全飞行
精讲点拨
为学患无疑，疑则有进。
观察课后的小组问题清单，想一想可以从哪些角度提问。
课文内容
写法
启发
提问可以由不同的角度，我们发现可以从内容、写法、生活的启示等方面来提问。
1.阅读课文，仿照课后的“问题清单”，尝试从不同的角度提出自己的疑问。
2.小组内讨论各成员提出的问题，想一想哪些问题能够通过阅读课文就能解决？哪些问题必须通过查阅资料或课下阅读才能解决？
3.选出对理解课文来说最有价值的问题，一起尝试解决！
我来提问题
问题清单
4.飞机能在夜间安全飞行和蝙蝠到底有什么关系？
1.从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？
5.还有哪些东西是受到动物的一些特点的启发而发明的？
3.蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？
2.为什么课文没有具体写后两次实验？
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？
蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。
后两次实验应该与第一次实验相类似，所以没必要详细介绍，要做到有详有略，重点突出。
为什么课文没有具体写后两次实验？
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
实验很多很多次，
工作态度很严谨。
反复做实验，
反复研究，
非常不容易。
它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？
蝙蝠探路的方法
障
碍
物
嘴巴
耳朵
超声波
反射
现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路相似。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
雷达是怎样发挥作用的？
天线
荧光屏
无线电波
雷达探路原理
反射
障碍物
雷达 蝙蝠
天线 —— 嘴巴
无线电波 —— 超声波
荧光屏 —— 耳朵
飞机的夜间飞行靠雷达，而雷达是根据蝙蝠的习性发明的。
飞机能在夜间安全飞行和蝙蝠到底有什么关系？
还有哪些东西是受到动物的一些特点的启发而发明的？
科学家根据鲸鱼的外形发明了轮船。
科学家根据蜻蜓的特点发明了直升机。
科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。
本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。
主题归纳
拓展延伸
读下面的片段，试着从不同角度提出问题和同学交流。
马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫做变态茎。
变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫做块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫做球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫做鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。
——选自朱江的《它们是茎，还是根？》
问题参考：
针对内容提出的问题：这个片段讲了什么？
从写法上提问：介绍变态茎的种类用了什么修辞方法？
从片段中得到启示，结合生活实际提问：我们见到的变态茎还有哪些？说说它们属于变态茎的哪一种？
谢谢欣赏