第6课 夜间飞行的秘 第一课时 课件

(共28张PPT)
6 夜间飞行的秘密
四 年 级 语 文 上 册
第一课时
飞机能在夜间安全飞行，据说和蝙蝠有关系。你知道它们之间有什么关系吗？让我们走进课文一探究竟吧！
学习目标
01
字词学习
03
资料链接
02
整体感知
04
目录
学习目标
1.会认11个生字，读准多音字“系”，会写14个生字。正确读写由生字组成的词语。
2.学会从不同角度提问。
3.能借助问题理解课文内容。
4激发热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。
资料链接
资料链接
蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
蝙蝠
资料链接
雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。
雷达
资料链接
超声波超过人能听到的最高频(20 000赫兹)的弹性波。超声波近似作直线传播，有方向性，并能反射回来。超声波广泛应用在各技术部门。
超声波
字词学习
自由朗读课文，边读边圈画出本课的生字词。
蚊
即
科
横
竖
绳
系
wén
kē
jí
shéng
héng
xì
shù
蝇
证
研
究
达
驾
驶
yíng
yán
zhèng
jià
jiū
dá
我会写
shǐ
左右 结构
上下 结构
蚊
科
即
系
究
达
证
驾
横
竖
蝇
绳
驶
半包围 结构
研
生字归类
书写指导
他听到这个消息时，立即高兴得跳了起来。
即
右边是单耳旁
jí
即使 立即 即刻
书写指导
汽车在宽阔的公路上飞快地行驶。
驶
右边不要写成“吏”
shǐ
驾驶 行驶 驶过
隆隆声 漆黑 蝙蝠 即使 避开 敏锐 系铃铛 苍蝇 证明 障碍 荧光屏
我会读
biān
jí
ruì
jì
dāng
fú
zhèng
zhàng ài
yíng
yíng píng
lóng
qī
bì
多音字
jì
系
xì
系鞋带 系上
关系 系列 系统
强强看了成长系列的短片后，学会了自己系鞋带。
xì
jì
【启示】
【敏锐】
【横七竖八】
【障碍物】
【模仿】
词语理解
通过启发提示而领悟的道理。
（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。
有的横着，有的竖着，形容杂乱无章。
挡住道路，使不能顺利通过的东西。
照某种现成的样子学着做。
近义词
灵巧—— 敏锐——
秘密—— 证实——
灵活
敏捷
奥秘
证明
反义词
漆黑—— 清楚——
敏锐—— 秘密——
灵巧——
明亮
模糊
迟钝
公开
笨拙
整体感知
用自己喜欢的方式自由朗读课文，思考：
1.用自己的话说说课文的大意。
2.科学家为了解开蝙蝠能在夜间飞行的秘密做了哪些实验？得出什么结论？完成表格。
实验次数 目的 方法 结果 结论
第一次
第二次
第三次
文章大意：
本文讲述了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并受此启发，给飞机装上了雷达，使其能够在夜间飞行。
第一次试验
目的 方法 结果 结论
蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。 在屋子里拉很多绳子，把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 铃铛一个也没响。 蝙蝠夜行探路与眼睛无关。
第二次试验
目的 方法 结果 结论
蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。 把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 蝙蝠夜行探路与耳朵有关。
第三次试验
目的 方法 结果 结论
蝙蝠夜行探路是否靠嘴。 把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 蝙蝠夜行探路与嘴有关。
结论：科学家三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
飞机能在夜间安全飞行，到底与蝙蝠有什么关系呢？你在读课文的时候产生的哪些疑问呢？我们下节课继续学习。
谢谢欣赏